Najwyższy wynik na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City wynosi aż 24

22 lipca Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh ogłosił minimalną liczbę punktów i zasady przeliczania punktów rekrutacyjnych między różnymi metodami rekrutacji.

Na głównym kampusie w Ho Chi Minh City, metoda rekrutacji oparta na wynikach egzaminów maturalnych z 2025 roku waha się od 18 do 24 punktów. Sześć kierunków studiów ma minimalny wynik 24 punktów, w tym: edukacja matematyczna, edukacja chemiczna, edukacja literacka, edukacja historyczna, edukacja geograficzna i edukacja angielska.

W przypadku metody rekrutacji wykorzystującej wyniki egzaminu Specialized Competency Assessment w połączeniu z wynikami nauki w szkole średniej, wynik minimalny waha się od 17 do 21 punktów.

W przypadku kierunków szkoleniowych, do których przyjęcia brane są pod uwagę wyniki egzaminu predyspozycji, w tym edukacja przedszkolna, wychowanie fizyczne i edukacja w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa, minimalny wynik wynosi od 19 do 20 punktów (w przypadku przyjęcia na podstawie wyników egzaminu maturalnego z 2025 r.) i od 17 do 18 punktów (w przypadku przyjęcia na podstawie wyników krajowego egzaminu maturalnego).

W oddziałach Long An i Gia Lai w przypadku rekrutacji na podstawie wyników egzaminu maturalnego z 2025 r. wymagany wynik mieści się w przedziale od 20 do 23 punktów.

W przypadku metody rekrutacji wykorzystującej wyniki ze szkoły średniej w połączeniu z egzaminem oceny kompetencji specjalistycznych, minimalny wynik mieści się w przedziale od 18 do 20 punktów.

W szczególności kierunki kształcenia, na które wyniki egzaminu predysponującego są brane pod uwagę przy przyjęciu, to m.in. edukacja przedszkolna (uniwersytecka i wyższa), wychowanie fizyczne oraz edukacja w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa, przy czym minimalny wynik wynosi od 17 do 20 punktów (w przypadku przyjęcia na podstawie kombinacji wyników egzaminu maturalnego z 2025 r.) i od 16 do 17 punktów (w przypadku przyjęcia na podstawie kombinacji specjalistycznych egzaminów oceniających kompetencje).

Dr Huynh Trung Phong, dyrektor Centrum Wsparcia Studentów i Rozwoju Startupów, powiedział, że tegoroczne wyniki egzaminów wstępnych wskazują na rozsądne zróżnicowanie między poszczególnymi metodami i instytucjami szkoleniowymi, co pomaga zagwarantować jakość rekrutacji, a jednocześnie stwarza warunki, aby zróżnicowana grupa kandydatów miała szansę na dostęp do szkolnictwa wyższego.

Na głównym kampusie wiele kierunków studiów osiąga wysokie wyniki, co odzwierciedla wysoki poziom konkurencji i zainteresowanie kandydatów tradycyjnymi kierunkami kształcenia nauczycieli, takimi jak pedagogika matematyczna, pedagogika angielska, pedagogika literatury itp.

Tymczasem w oddziałach Long An i Gia Lai stabilny wynik świadczy o poważnym wdrożeniu strategii rozszerzania skali szkoleń przy jednoczesnym zapewnieniu jakości nakładów. Synchronizacja progów punktowych między obiema oddziałami stanowi również podstawę potwierdzenia spójności programów szkoleniowych, jakości i standardów wyników między placówkami szkoły.

Komentarz (0)