Stając w obliczu licznych konsekwencji

Trend w wyborze przedmiotów w ramach nauk społecznych może wpłynąć na harmonijny rozwój zasobów ludzkich w różnych zawodach. Zdjęcie: ITN

Ta sytuacja wzbudziła obawy wielu osób, że liczba kandydatów na kierunki ścisłe, ekonomiczne i inżynierskie będzie ograniczona. Do tego dochodzi nierównowaga w podaży siły roboczej w tych dziedzinach.

Jedna strona rośnie, druga maleje.

Dyrektor Ha Thi Thu, nauczycielka szkoły średniej Ba Thuoc Secondary and High School ( Thanh Hoa ), powiedziała, że ​​od 2017 r. do chwili obecnej nie więcej niż 10 uczniów wybrało egzamin z nauk przyrodniczych (połączenie fizyki, chemii i biologii) w celu przystąpienia do krajowego egzaminu ukończenia szkoły średniej, obecnie znanego jako High School Graduation Examination.

Dwa lata temu jeden uczeń wybrał egzamin z nauk przyrodniczych. „W 2024 roku cała szkoła liczyła 175 uczniów z klas 12., ale tylko trzech z nich zapisało się na ten egzamin, podczas gdy pozostałych 172 uczniów wybrało egzamin z nauk społecznych na egzamin maturalny i wstęp na studia” – wyjaśniła pani Thu.

Według dyrektorki szkoły średniej i gimnazjum Ba Thuoc, tendencja uczniów do wybierania nauk społecznych przysparza szkole „bólu głowy” w kwestii przydzielania uczniów do klas dziesiątych. „Jeśli pozwolimy uczniom swobodnie wybierać według ich subiektywnych preferencji, żaden z nich nie zdecyduje się na przedmioty ścisłe. Dlatego musimy zachęcać, motywować i doradzać rodzicom i uczniom przed zorganizowaniem zajęć dla uczniów rozpoczynających pierwszą klasę szkoły średniej” – wyjaśniła pani Thu.

W Yen Bai w egzaminie maturalnym w 2024 roku zarejestrowało się ponad 8700 kandydatów, z czego 90% wybrało test łączony z nauk społecznych, a 10% test łączony z nauk przyrodniczych. Pani To Thi Anh, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń w Yen Bai, poinformowała, że ​​899 kandydatów przystąpiło do testu łączonego z nauk przyrodniczych, a prawie 7800 do testu łączonego z nauk społecznych.

Według raportu Komitetu Sterującego Miasta Hanoi ds. Egzaminów Ukończenia Szkoły Średniej w 2024 roku, ponad 88 236 kandydatów zapisało się na egzamin z nauk przyrodniczych; podczas gdy prawie 217 800 kandydatów wybrało egzamin z nauk społecznych. W całym kraju do egzaminu ukończenia szkoły średniej przystąpi milion kandydatów. Spośród nich 63% wybrało egzamin z nauk społecznych, a 37% z nauk przyrodniczych.

Mgr Nguyen Quang Trung doradza studentom w procesie rekrutacji. Zdjęcie: TG

Nierównowaga zasobów

W rzeczywistości wiele uniwersytetów odnotowało znaczny wzrost liczby studentów zapisujących się na kierunki społeczne i humanistyczne w porównaniu z inżynierią i technologią. „Patrząc na wyniki egzaminów maturalnych, wyraźnie widać, że dominują nauki społeczne, podczas gdy liczba studentów wybierających nauki przyrodnicze maleje” – zauważył Nguyen Quang Trung, zastępca kierownika Wydziału Komunikacji i Rekrutacji Uniwersytetu Handlowego w Hanoi.

Taka sytuacja może prowadzić do spadku i coraz większego niedoboru wykwalifikowanych kandydatów na kierunki ścisłe, technologiczne i inżynierskie. Jeśli ta sytuacja się utrzyma, może to doprowadzić do nierównowagi w zasobach ludzkich w przyszłości, a sektory nauki, technologii i inżynierii mogą stanąć w obliczu niedoboru wysoko wykwalifikowanych pracowników.

„Zasadniczo pula kandydatów na Uniwersytecie Handlowym nie ulegnie znaczącemu pogorszeniu, ponieważ programy rekrutacyjne obejmują głównie matematykę, literaturę, języki obce oraz częściowo fizykę i chemię” – powiedział Nguyen Quang Trung, podkreślając potrzebę ukierunkowania i znalezienia rozwiązań, które poprawią sytuację. W 2025 roku Uniwersytet Handlowy rozważy i dokona przeglądu odpowiednich programów rekrutacyjnych. Oprócz tradycyjnych programów, uniwersytet zbada i oceni, czy w procesie rekrutacji należy uwzględnić takie przedmioty jak historia i wiedza o społeczeństwie.

Coraz więcej studentów wybiera nauki społeczne zamiast nauk przyrodniczych. Według adiunkta dr Nguyen Thi Hoa – kierownika Katedry Egzaminów i Zapewnienia Jakości (Uniwersytet Transportu i Komunikacji), jest to problem szczególnie dla Uniwersytetu Transportu i Komunikacji, a także dla uczelni technicznych w ogóle. Jeśli studenci tych uczelni nie będą mieli solidnych podstaw w zakresie nauk przyrodniczych, będą mieli poważne trudności i będą mniej skuteczni w podjęciu nauki w dziedzinach nauk ścisłych, inżynierii i technologii.

W tej sytuacji, docentka dr Nguyen Thi Hoa ma nadzieję, że departamenty edukacji i szkoleń oraz szkoły średnie zapewnią uczniom doradztwo zawodowe, zapewniając równowagę w wyborze kierunków studiów między naukami przyrodniczymi a społecznymi. „Wierzymy, że nauka i technologia odgrywają kluczową rolę w rozwoju technologicznym kraju. Jeśli fundamenty te są słabe, przejście na wyższy poziom będzie stanowiło poważne wyzwanie” – wyraziła swoje zaniepokojenie docentka dr Nguyen Thi Hoa.

Analizując sytuację na egzaminach maturalnych w 2024 roku, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Hoang Hai – wicedyrektor Uniwersytetu Narodowego w Hanoi – zauważył, że uczniowie coraz częściej wybierają egzamin z przedmiotów społecznych. W porównaniu z uczniami wybierającymi egzamin z przedmiotów przyrodniczych, stosunek ten wynosi 60 do 40. Przewiduje się, że w 2025 roku ten stosunek będzie nadal rósł, z przewagą przedmiotów społecznych.

Profesor nadzwyczajny dr Nguyen Hoang Hai uważa, że ​​istnieje wiele przyczyn tej sytuacji. Jednak w kontekście trwającej industrializacji, modernizacji i transformacji cyfrowej kraju, taka dysproporcja jest niekorzystna, a wręcz stanowi wyzwanie. „W perspektywie krótkoterminowej Uniwersytet Narodowy w Hanoi zwiększy liczbę metod rekrutacji, aby zapewnić równowagę między tymi dwoma kierunkami” – podkreślił profesor nadzwyczajny dr Nguyen Hoang Hai.

Według profesora nadzwyczajnego Tran Xuan Nhi, byłego wiceministra edukacji i szkoleń, wielu studentów wybiera nauki społeczne, ponieważ nie aspirują do podjęcia studiów wyższych. Dlatego wybierają nauki społeczne, aby ułatwić sobie ukończenie studiów. Jednak patrząc na sytuację całościowo, ten trend może wpłynąć na harmonijny rozwój zasobów ludzkich w różnych zawodach. Chociaż zapotrzebowanie na szkolenia i zatrudnienie w sektorach inżynieryjno-technologicznym jest bardzo wysokie, wiele uniwersytetów ma trudności z rekrutacją studentów.

Source: https://danviet.vn/chenh-lech-ty-le-chon-mon-hoc-doi-dien-nhieu-he-luy-20240801155315016.htm