Wprowadzaj innowacje i inspiruj do czytania.

„Prawie 3000 czytelników odwiedziło Bibliotekę Prowincjonalną, aby wziąć udział w zajęciach podczas trzech dni Festiwalu Kultury Czytelnictwa w 2023 roku, nie licząc uczniów biorących udział w mobilnych wycieczkach bibliotecznych do szkół. To imponująca liczba, pokazująca, że zajęcia z kultury czytelnictwa wciąż cieszą się dużym zainteresowaniem czytelników”. Ocenę tę przeprowadził dyrektor Biblioteki Prowincjonalnej, Tran Van Be, po serii wydarzeń Festiwalu Kultury Czytelnictwa pod hasłem „Książki dla mnie, dla ciebie” w Binh Thuan .

Wietnamczycy tradycyjnie cenią edukację. Obraz dziecka siedzącego na grzbiecie bawołu i czytającego, nawet sprzed kilkuset lat, pozostaje najbardziej cenionym obrazem, ponieważ czytanie jest punktem wyjścia do nauki – samokształcenia, uczenia się przez całe życie. Jednak w dzisiejszych czasach czytelnicy wolą szybko i pozornie „bez wysiłku” korzystać ze źródeł informacji niż czytać książki. Dlatego też dotarcie do czytelników to metoda, nad którą współpracują biblioteki w południowo-wschodnich i najbardziej na południe wysuniętych regionach Wietnamu, dzieląc się metodami poszerzania swoich księgozbiorów i upowszechniania nawyku czytania w społeczności.

Patrząc wstecz na Festiwal Kultury Czytelnictwa 2023, który niedawno odbył się w Binh Thuan, widzimy determinację bibliotek, by dostosować się do współczesnych trendów i pozbyć się etykietki, którą wiele osób przypisywało im kiedyś jako „magazynom książek”. Atrakcyjność i zainteresowanie czytelników zaczęły się od aranżacji i ekspozycji stoisk z książkami, prezentujących szeroki wachlarz gatunków, od historii, literatury, nauki po historię lokalną, z atrakcyjnymi wizualnie prezentacjami z bibliotek w Ba Ria – Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan, Tay Ninh, Ho Chi Minh City i Binh Thuan. Nowatorstwo było również widoczne w organizacji, dzięki której przestrzeń festiwalu książki tętniła śmiechem i wieloma przyjemnymi chwilami. Czytelnicy nie tylko przeglądali, szukali, czytali i relaksowali się przy książkach, ale także mieli okazję dyskutować i wymieniać się pomysłami na temat naukowych i skutecznych metod czytania oraz wchodzić w interakcję z autorami i ich dziełami. System wiedzy wykorzystuje gry… W szczególności włączenie gier ludowych z sesjami pytań i odpowiedzi na konkretne tematy naprawdę urzekło czytelników, zwłaszcza uczniów. Pani Phan Diem Thuy – zastępca dyrektora Biblioteki Prowincji Binh Duong – powiedziała: Zamiast nudnego, ciągłego odpowiadania na pytania, gry ludowe pomagają dzieciom ćwiczyć zarówno fizycznie, jak i intelektualnie, a jednocześnie pielęgnują ducha jedności. Gry takie jak rozbijanie świni z zasłoniętymi oczami, skakanie na bambusowym kiju, skakanka i „tysiącmilowy spacer” są łatwe w obsłudze i mają długą historię kojarzenia z ludźmi z różnych regionów.

Nawet wprowadzenie mobilnych bibliotek multimedialnych do szkół wiąże się z różnorodnymi działaniami. Istnieją grupy czytelnicze, grupy oglądania filmów naukowych, grupy doświadczeń praktycznych i ćwiczeń opartych na książkach… Dzięki temu uczniowie uzyskali dostęp do wielu wartościowych książek, zachęcili do czytania i uczenia się oraz wykształcili odpowiednie nawyki, umiejętności i metody czytania.

Dzięki żywiołowym i angażującym grom z książkami, wydarzenie przyciągnęło nie tylko zapalonych czytelników, ale także tych, którzy rzadko czytają. Than Van Hong Han, uczeń ósmej klasy, i wielu innych uczniów ze szkoły średniej Hung Vuong opowiadali: „Po przeczytaniu książek i obejrzeniu filmów naukowych, są quizy i praktyczne zajęcia z przedmiotów STEM (nauka, technologia, inżynieria i matematyka), takie jak budowanie rakiet gazowych i wyszukiwanie obrazków. Czytanie jest dla mnie bardzo interesujące i przestaje być nudne…”

Książki są naszymi przyjaciółmi i nauczycielami.

Innowacyjne metody obsługi czytelników w nowym kontekście, zróżnicowane formy propagandy, rozpowszechniania i wprowadzania książek to podejścia, do których dążą biblioteki, mając na celu stworzenie silniejszej więzi między książkami a czytelnikami, wspieranie i rozwijanie kultury czytelnictwa w społeczności. Inspiruje to również szkoły w prowincji do poświęcania większej uwagi sesjom czytelniczym, budowania przyjaznych bibliotek oraz organizowania powiązanych działań i konkursów, aby zachęcić uczniów do większego zaangażowania w lekturę. Dobre środowisko jest niezbędne do pielęgnowania „dobrych nasion”, które rozwijają się, przyczyniając się do budowania solidnych fundamentów czytelnictwa w nurcie kultury wietnamskiej.

Źródło