Wprowadzanie zajęć pozalekcyjnych do zorganizowanego systemu.

Szkoły w całym kraju tymczasowo zawiesiły zajęcia pozalekcyjne, ale wciąż czekają na oficjalne wytyczne, które mają rozwiązać powstałe problemy.

Okólnik 29/2024 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (MOET) regulujący kwestie nauczania i uczenia się uzupełniającego oficjalnie wszedł w życie 14 lutego.

„Jestem bezradna”, kiedy muszę wcześniej odebrać dziecko.

Według reporterów, wiele szkół w Hanoi zaprzestało oferowania zajęć dodatkowych. Stwarza to jednak pewne trudności dla rodziców.

Zgodnie z przepisami, uczniowie będą się uczyć tylko przez okres określony przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Na przykład, szkoły podstawowe działają w systemie dwóch sesji dziennie, z nie więcej niż siedmioma lekcjami dziennie, minimum 32 lekcjami tygodniowo i maksimum 35 lekcjami tygodniowo. Po zniesieniu dodatkowych zajęć z przedmiotów płatnych, uczniowie będą kończyć zajęcia około 15:30. Budzi to obawy rodziców, ponieważ muszą znaleźć sposób na odbiór i odwiezienie dzieci przed końcem dnia pracy. „Jeśli szkoła nie będzie w stanie zorganizować innych zajęć, wcześniejsze odebranie mojego dziecka będzie dla mojej rodziny bardzo trudne” – powiedział pan Nguyen Trung Dung, rodzic dziecka uczęszczającego do Szkoły Podstawowej Yen Hoa (dzielnica Cau Giay, Hanoi).

Korepetycje pozalekcyjne po godzinach szkolnych są obecnie dość powszechne. Zdjęcie zostało zrobione w ośrodku korepetycyjnym w Ho Chi Minh City po południu 14 lutego. Zdjęcie: TAN THANH

Podobnie w Ho Chi Minh, podczas gdy nauczyciele szkół średnich (głównie liceów) szybko dostosowali się do nowych przepisów, większość nauczycieli szkół podstawowych wciąż jest zdezorientowana. Pani THV, nauczycielka szkoły podstawowej w Ho Chi Minh, która całkowicie zaprzestała udzielania korepetycji przed Nowym Rokiem Księżycowym, powiedziała, że ​​czeka na konkretne i szczegółowe wytyczne Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Według pani V. nauczyciele mają do wyboru dwie opcje: zarejestrowanie firmy oferującej korepetycje w domu lub zarejestrowanie się w licencjonowanym centrum korepetycji.

Tymczasem pani VA, nauczycielka w liceum w dystrykcie Binh Thanh, powiedziała, że ​​od dawna udziela dodatkowych lekcji w ośrodku korepetycyjnym, więc nowe przepisy nie mają na nią większego wpływu. Jednak od uczniów ostatniej klasy, którzy uczęszczają na regularne zajęcia w szkole i nadal uczęszczają na dodatkowe lekcje w ośrodku, ośrodek nie będzie pobierał żadnych opłat. „Liczba tych uczniów nie jest duża, a ośrodek stara się znaleźć sposób na ich zorganizowanie, ponieważ do końca roku szkolnego pozostało zaledwie kilka miesięcy” – powiedziała pani A.

Szkoła Średnia Viet Duc (dystrykt Cu Kuin, prowincja Dak Lak) od wielu lat organizuje zajęcia dodatkowe w celu utrwalenia wiedzy i poprawy jakości kształcenia ogólnego we wszystkich trzech klasach. Po wydaniu przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia Okólnika 29/2024 szkoła zaprzestała organizacji tych zajęć dodatkowych. Pan Hoang Van Thai, wicedyrektor szkoły, oświadczył, że szkoła przeanalizowała i sporządziła listę uczniów mających trudności w nauce, opartą na wynikach egzaminów semestralnych I i próbnych egzaminów maturalnych, aby opracować plan bezpłatnych zajęć dodatkowych. Uczniowie będą rejestrować się pod koniec lutego 2025 roku na każdy przedmiot w ramach egzaminu maturalnego. Szkoła przydzieli doświadczonych nauczycieli, aby zapewnić uczniom maksymalne wsparcie, dążąc do 100% ukończenia szkoły.

Nauczyciele i szkoły mają trudności.

Dyrektor szkoły podstawowej w dystrykcie Cau Giay (Hanoi) powiedział, że szkoła rozważa rozwiązania, które zapewnią rodzicom jak największy komfort, takie jak umożliwienie nauczycielom opieki nad uczniami po godzinach lekcyjnych. Wymaga to jednak zgody zarówno nauczycieli, jak i rodziców, ponieważ musi być ona dobrowolna.

Według dyrektora gimnazjum w dystrykcie Ba Dinh (Hanoi), szkoła od wielu lat zapewnia nauczycielom możliwość udzielania dodatkowych korepetycji uzdolnionym uczniom poza godzinami lekcyjnymi, aby pomóc im w lepszym rozwoju, a jednocześnie uzupełnić wiedzę uczniów słabszych. Zgodnie z nowymi przepisami, jeśli nauczyciele będą nadal organizować dodatkowe korepetycje poza godzinami lekcyjnymi, nie będą mogli pobierać opłat od uczniów, a szkoła obecnie nie dysponuje niezbędnymi środkami na pokrycie tych kosztów. „Szczerze liczymy na wsparcie z budżetu państwa w celu pokrycia kosztów udzielania przez nauczycieli dodatkowych korepetycji poza godzinami lekcyjnymi. To bardzo uzasadniona prośba ze strony nauczycieli” – stwierdził dyrektor szkoły.

Z punktu widzenia nauczycieli wielu uważa, że ​​kampania na rzecz zapewnienia bezpłatnej edukacji uczniom „nie jest w pełni satysfakcjonująca”, zwłaszcza dla młodych nauczycieli, których pensje są niskie i nie wystarczają na pokrycie ich osobistych wydatków.

Pan Pham Dang Khoa, Kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia w Dzielnicy 3 w Ho Chi Minh, powiedział, że jednostka oczekuje na oficjalne wytyczne Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh w sprawie wdrożenia przepisów w placówkach oświatowych i wśród nauczycieli. Jednostka przekazała jednak już wcześniej informacje do szkół, przypominając nauczycielom o konieczności przestrzegania przepisów zawartych w Okólniku 29/2024.

Warto zauważyć, że w prowincji Dak Lak, po wydaniu Okólnika 29/2024, setki osób zarejestrowało gospodarstwa domowe prowadzące działalność gospodarczą w celu organizowania sesji korepetycji. W wielu przypadkach nominacje nauczycieli pochodziły od osób fizycznych.

W punkcie kompleksowej obsługi Komitetu Ludowego miasta Buon Ma Thuot w prowincji Dak Lak, pani TTH przyznała się do zarejestrowania firmy, aby pomóc nauczycielowi w udzielaniu dodatkowych korepetycji. Pan NNT również zarejestrował firmę, aby pomóc swojemu młodszemu bratu i przyjacielowi w zorganizowaniu dodatkowych korepetycji w okręgu Tan Loi w mieście Buon Ma Thuot.

Według statystyk Departamentu Planowania i Finansów miasta Buon Ma Thuot, od grudnia 2024 roku do chwili obecnej jednostka wydała ponad 300 certyfikatów rejestracji działalności gospodarczej w sektorze edukacji, w szczególności w zakresie korepetycji i zajęć uzupełniających, które nie zostały jeszcze sklasyfikowane w innych działach. Blisko 100 wniosków o wsparcie działalności gospodarczej w tym sektorze jest nadal w trakcie rozpatrywania.

Jak należy nim zarządzać i nadzorować?

W mieście Da Nang wiele szkół wdrożyło Okólnik 29/2024, jednak dyrektorzy szkół narzekają na trudności w ponoszeniu głównej odpowiedzialności.

Pani Nguyen Tran Le Hong Trinh, dyrektorka Szkoły Podstawowej Bui Thi Xuan (dzielnica Lien Chieu, miasto Da Nang), poinformowała, że ​​rano 14 lutego szkoła potwierdziła wdrożenie Okólnika 29/2024, aby zapewnić nauczycielom pełną znajomość przepisów. Szkoła zażądała od nauczycieli podpisania zobowiązań i przeprowadziła dwie kontrole w domach nauczycieli, nie stwierdzając żadnych naruszeń. Szkoła nie ma uprawnień do przeprowadzania kontroli zajęć korepetycyjnych prowadzonych przez nauczycieli w ośrodkach.

„Dyrektor jest przede wszystkim odpowiedzialny za kontrolowanie i nadzorowanie nauczycieli w godzinach szkolnych, ale nadzór poza godzinami szkolnymi jest zbyt trudny. Nawet jeśli okaże się, że nauczyciele udzielają dodatkowych lekcji w domu i twierdzą, że są to bezpłatne zajęcia, nie ma podstaw do podejmowania działań” – stwierdziła pani Trinh, podkreślając rzeczywistość i proponując powierzenie władzom lokalnym dodatkowych obowiązków nadzorczych.

Według pana Do Dinh Dao, dyrektora liceum Nguyen Huu Tho (dzielnica 4, Ho Chi Minh), nadal występują pewne niepokojące sytuacje, na przykład gdy uczniowie chcą uczęszczać na dodatkowe zajęcia ze swoimi stałymi nauczycielami, ale im się na to odmawia. Albo co, jeśli uczeń zapisze się na dodatkowe zajęcia w centrum korepetycji i zostanie przypadkowo umieszczony w tej samej klasie, co jego stały nauczyciel? „Dyrektor nie może udać się do centrum korepetycji, aby sprawdzić, czy któryś z uczniów jest w klasie, którą aktualnie prowadzi nauczyciel” – wskazał pan Dao na ten problem.

Pan Ho Tan Minh, szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh, oświadczył, że stanowisko departamentu w sprawie przypadków naruszania przez nauczycieli przepisów dotyczących korepetycji jest takie, że nie będzie żadnych wyjątków ani pobłażliwości. Według pana Minha, Okólnik 29/2024 nie zakazuje korepetycji, ale będzie je surowiej regulować, przywracając godność sektorowi edukacji. „Potrzeba dodatkowej nauki w celu rozwoju osobistego jest uzasadniona dla uczniów, więc korepetycje są również pracą. Jednak wszystko musi opierać się na dobrowolności i być zgodne z przepisami” – podkreślił pan Minh.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh podkreśliło, że Okólnik 29/2024, który stanowi, że nauczyciele obecnie nauczający w szkołach publicznych nie mogą organizować ani prowadzić ośrodków korepetycyjnych, jest zgodny z przepisami Ustawy o pracownikach sektora publicznego. Ponadto nauczyciele muszą realizować cały program nauczania, aby uczniowie mogli rozwijać umiejętności samodzielnej nauki i unikać dodatkowych zajęć wyłącznie w celu przygotowania się do testu lub egzaminu.

Można organizować zajęcia rozwijające talenty.

Pan Ho Tan Minh potwierdził, że nowe przepisy zabraniają nauczycielom szkół podstawowych jedynie nauczania dodatkowych przedmiotów akademickich, ale jeśli mają ku temu możliwości, nadal mogą uczyć przedmiotów pozalekcyjnych, takich jak muzyka, śpiew, taniec, rysunek, kaligrafia itp. Szkoły podstawowe mogą bez ograniczeń otwierać kluby sportowe i artystyczne, w których uczniowie mogą uczestniczyć po godzinach lekcyjnych, stwarzając tym samym możliwości rodzicom, którzy odbierają dzieci po lekcjach. „Uczniowie szkół podstawowych muszą uczyć się przedmiotów akademickich tylko przez dwa semestry w szkole; muszą rozwijać inne umiejętności lub talenty, aby zapewnić sobie bardziej wszechstronny rozwój” – stwierdził przedstawiciel Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh.

Pan Ho Tan Minh zapewnił również, że szkoły nadal mają obowiązek przygotowywania uczniów kończących naukę do egzaminów. W zależności od lokalizacji, zostanie opracowany plan działania i budżet na organizację sesji powtórkowych dla uczniów kończących naukę oraz zapewnienie zajęć wyrównawczych dla uczniów o słabych wynikach.

Źródło: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm