Na wielu odcinkach drogi w pobliżu mostu Ben Loi (okolice Dong Hoa) cały obszar pokryła gruba warstwa błota, a erozja sięgała głębokości ujścia strumienia, który otworzył się po gwałtownej burzy. Jednak na tej warstwie gleby można było dostrzec małe ślady stóp dzieci.
Dzieci idą do szkoły drogami zaśmieconymi zgniłymi liśćmi, połamanymi kawałkami drewna, przemoczonym bambusem, a nawet dachami z falistej blachy, którą gdzieś porwało morze.
Jedno dziecko miało na sobie złamane sandały, drugie chodziło boso, bo jego małe sandałki porwała powódź.
Dziecko w białej koszulce przybrało kolor aluwialny, trzymało w ręku szkolną torbę zawiniętą w plastikową torbę, jakby trzymało w niej delikatny skarb.
Postacie dzieci są niewielkie w tej ogromnej i chaotycznej przestrzeni, ale w każdym kroku widać coś niezwykle wytrzymałego.
 |
| Studenci Uniwersytetu Tay Nguyen zachęcają studentów dotkniętych powodzią do pokonywania trudności w nauce. |
Szkoły w wielu miejscach nie zostały jeszcze posprzątane; w klasach wciąż leżą grube błoto pod ścianami, okna porośnięte mchem, a ławki i krzesła są przechylone. Ale dzieci nadal chodzą do szkoły. Nie przejmują się tym, że ich klasy nie są czyste, tablice nie są jeszcze wytarte, a książki wciąż nie wyschły po kilku dniach na słońcu. Wiedzą tylko, że najważniejsze jest to, by „po powodzi móc pójść do szkoły”.
W zachodnich rejonach prowincji droga do szkoły po powodzi była równie trudna. Droga do gminy Cu Pui była wyżłobiona przez wodę niczym fosa i musiała zostać szybko zasypana ziemią. Odcinek od centrum gminy Krong Bong do gminy Hoa Son był zablokowany przez głazy staczane z górnego biegu rzeki, tworzące duże kopce. Małe strumienie w pobliżu gminy Yang Mao, które kiedyś trzeba było pokonywać tylko pieszo, wciąż rwą się od wody. Mimo to dzieci wciąż pokonywały wszelkie trudności, aby dotrzeć do szkoły. Niektóre musiały iść wzdłuż skał, inne okrążały plantacje kawy, aby zdążyć na lekcje.
Gdy wczesnozimowe promienie słońca padały na szkolny dziedziniec, dorośli starannie ustawiali rzędy mokrych ławek i krzeseł w kącie ściany, a następnie je suszyli.
Nauczyciele, rodzice, żołnierze i milicjanci siedzieli razem, zdrapując tablicę i zbierając mokre zeszyty do wyschnięcia. A potem, gdy szkoła została ponownie otwarta, znajome dźwięki nagle stały się najcieplejszą muzyką.
Dźwięk klapek na błotnistej cementowej podłodze, dźwięk suchych liści kruszących się pod stopami, dźwięk przesuwanych stołów i krzeseł, dźwięk nauczycieli układających nowe podręczniki… wszystko to łączy się, tworząc nowy rytm życia dla ziemi, która właśnie przetrwała burzę i powódź.
Dzieci, choć wciąż wychudzone po wielu nieprzespanych nocach spędzonych na walce z powodzią z rodzicami, wciąż siedziały wyprostowane, a ich oczy błyszczały jak gwiazdy. Otwierały pogniecione zeszyty i zapisywały każdy wiersz. Skoro natura potrafi zniszczyć drogę, to właśnie te wiersze otwierają inną – drogę nadziei i wiedzy.
Droga do szkoły po powodzi to nie tylko zwykła wędrówka. To powrót wiary. Ślad każdego dziecka na błocie niesie ciepło przyszłości. Ziemie, gdzie zerwane zostały dachy, stracone bydło, zniszczone plony… wciąż stoją mocno, bo są takie dzieci – które potrafią pokonać błoto, by znaleźć wiedzę, które potrafią użyć bystrego wzroku, by ukoić ból całej rodziny, które potrafią sprawić, by poranek po powodzi nie był tak ciężki. Droga do szkoły po powodzi to zatem nie tylko droga dla dzieci. To droga całej ojczyzny, puls życia i dowód na to, że po przejściu przez niebezpieczeństwo zawsze jest sposób, by zacząć od nowa.
Źródło: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/duong-den-truong-sau-lu-58706ce/
Komentarz (0)