Podwójna konkurencja studentów dziennikarstwa przy wejściu do zawodu
Presja związana z wejściem do zawodu w bardzo młodym wieku staje się dziś powszechną rzeczywistością dla wielu studentów dziennikarstwa. Już od pierwszych lat studiów wielu młodych ludzi musi szybko przyzwyczaić się do tempa i presji pracy: chodzenia na wykłady rano, pracy po południu, redagowania wiadomości wieczorem.
Presja, która kiedyś dotyczyła wyłącznie oficjalnych reporterów, stała się teraz podstawowym wymogiem dla współpracowników i studentów.
Thanh Hang (studentka trzeciego roku dziennikarstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych), obecnie felietonistka gazety Lao Dong, podzieliła się informacją, że rozpoczęła karierę na pierwszym roku studiów.
„Praca do 2-3 nad ranem nie jest niczym niezwykłym w nocy” – powiedziała Hang. Wczesne szkolenie w stresującym środowisku pracy pomogło jej zdobyć wiele umiejętności jeszcze w szkole.
Bao Ngoc (studentka trzeciego roku dziennikarstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych) szybko zdała sobie sprawę, że sama nauka w szkole nie wystarczy, aby sprostać tempu i presji tej pracy.
Linh Chi i Bao Ngoc (osoba trzymająca kamerę) obecnie współpracują z gazetą Dan Tri, wspólnie produkując treści do kolumny o zdrowiu (zdjęcie udostępnione przez bohatera).
Jednak pomimo tego, że wcześnie się zaangażowała i weszła w cykl pracy, w którym presja nie była mniejsza niż ta, z którą zmagają się oficjalni reporterzy, Ngoc musiała przyznać: „Były chwile, gdy byłam zdezorientowana i nie wiedziałam, czy wytrzymam w tym zawodzie, czy nie”.
W erze dziennikarstwa opartego na zasadzie szczupłego podejścia, oprócz rywalizacji między ludźmi w zakresie umiejętności, rozwój sztucznej inteligencji (AI) otwiera nowy front: rywalizację między ludźmi a technologią.
To jest wyzwanie i być może główna przyczyna rosnącego poczucia niepewności zawodowej wśród dzisiejszych studentów dziennikarstwa.
Sztuczna inteligencja automatyzuje szereg czynności, które kiedyś wymagały ręcznego zaangażowania reporterów: od dekodowania nagrań, przez tworzenie nagłówków, aż po sugerowanie nowych podejść do tematów. Umiejętności, które kiedyś definiowały dziennikarstwo, są teraz serią procesów, które można powierzyć sztucznej inteligencji.
Do Ngoc Luu (student II roku dziennikarstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych), współpracownik mediów - gazeta Dan Tri, zaczynał wprawdzie jako fotograf, ale ponieważ „sztuczna inteligencja może zastąpić pracę 3 reporterów jednocześnie”, jak sam skomentował, zmuszony był podjąć się wielu etapów w tworzeniu produktu dziennikarskiego.
Do Ngoc Luu (w kraciastej koszuli) jest fotoreporterem gazety Dan Tri, pracującym wśród sił bezpieczeństwa i dużej grupy ludzi na wydarzeniu ku czci Ludowego Bezpieczeństwa Publicznego Wietnamu (zdjęcie: udostępnione przez postać).
Jednak zasadniczym wyzwaniem, z jakim mierzy się dzisiejsze młode pokolenie reporterów, nie jest samo opanowanie narzędzi sztucznej inteligencji, ale raczej kwestia etyki zawodowej i wrażliwości politycznej w kontekście obchodzenia się z informacjami przy wykorzystaniu sztucznej inteligencji.
Jako współpracownik działu fotograficznego w elektronicznym magazynie Tri Thuc (Znews), Dinh Viet Ha (studentka czwartego roku dziennikarstwa na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych) wielokrotnie była świadkiem, jak fałszywe zdjęcia tworzone przez sztuczną inteligencję szybko rozprzestrzeniały się w mediach społecznościowych.
„Wiele zdjęć wygląda bardzo realistycznie, z idealnymi kątami, pięknym oświetleniem, a nawet pełnymi informacji, jak oficjalne materiały prasowe. Ale w rzeczywistości ich stworzenie przez sztuczną inteligencję zajmuje zaledwie kilka sekund” – powiedział Ha.
Tymczasem każde zdjęcie, które Ha przywozi z terenu jest warte wielu godzin oczekiwania, szukania kątów, dostosowywania światła i śledzenia wydarzenia od początku do końca.
Łatwość, z jaką sztuczna inteligencja generuje obrazy, umożliwiła powstawanie coraz bardziej wyrafinowanych fałszywych wiadomości.
Dinh Viet Ha trzyma się sceny po burzy Yagi , nagrywając moment między deszczem, wiatrem i powalonymi drzewami (zdjęcie: udostępnione przez postać)
„Wystarczy dodać do nich delikatny kontekst, by pozornie nieszkodliwe zdjęcia mogły wywołać poważne konsekwencje w opinii publicznej, a nawet zaszkodzić reputacji danej osoby lub organizacji” – dodał Ha.
Zdaniem Ha młodzi współpracownicy, stając w obliczu chaotycznego przepływu informacji, są zmuszeni kształtować swój „system odporności informacyjnej” już na początku swojej kariery.
Ha wyjaśnił: „Szybkie, ale błędne podawanie wiadomości jest bardziej niebezpieczne niż powolne. Artykuł z fałszywymi informacjami nie tylko szkodzi reputacji redakcji, ale może być również łatwo analizowany i atakowany przez społeczność internetową”.
Kształtowanie tożsamości osobistej: klucz do utrzymania się w zawodzie
Trudne pytanie, przed którym stają młodzi ludzie wkraczający do zawodu, nie brzmi już po prostu: „jak zostać dobrym dziennikarzem?”, lecz: „jak się wyróżnić, stworzyć niepowtarzalną wartość?”.
Linh Trang (studentka czwartego roku Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Hanoi), obecnie stażystka dziennikarska w Centrum Komunikacji Multimedialnej gazety Lao Dong, powiedziała: „Aby przetrwać w dzisiejszych czasach, młodzi reporterzy nie mogą po prostu wiedzieć, jak pisać”.
Rozpoczynając karierę dziennikarską w lipcu 2022 r., już od pierwszych dni stażu jako studentka pierwszego roku Trang nauczyła się całego procesu pracy na wielu platformach.
„Pracując w Centrum Komunikacji Multimedialnej, jeśli tylko umiesz pisać, nie możesz konkurować z innymi. Kiedy redakcja potrzebuje kogoś, kto potrafi pisać, filmować, redagować, prowadzić i wymyślać pomysły na talk-show, musisz być gotowy na przyjęcie ich wszystkich” – powiedział Trang.
Linh Trang, reporterka szkoleniowa gazety Lao Dong, ćwiczy prowadzenie talk-show w ramach wieloplatformowego przepływu pracy (zdjęcie: udostępnione przez postać).
Należy jednak zauważyć, że pierwsza różnica leży w biegłości pokolenia Z w posługiwaniu się zestawami narzędzi multimedialnych.
To właśnie biegłość w wykorzystywaniu platform, oprogramowania AI i opanowanie narzędzi wspomagających produkcję treści dały osobom takim jak Trang przewagę nad poprzednim pokoleniem, które wciąż nie do końca wie, jak dostosować się do tempa rozwoju technologii.
Jednocześnie rozwój sztucznej inteligencji otwiera przed młodymi ludźmi nowe „nisze”, w których mogą budować swoją markę osobistą na konkurencyjnym rynku.
Bao Ngoc postanowiła doskonalić swoje umiejętności, odbywając staż w Wydziale Nauki i Technologii (gazety Dan Tri), dziedzinie, którą wielu młodych przedstawicieli generacji Z uważa za suchą i trudną do opanowania.
Bao Ngoc podzielił się swoimi spostrzeżeniami na temat nowego podejścia do dziennikarstwa: „Nowoczesne artykuły recenzujące technologie, z doświadczonymi bohaterami i elementami narracji, wywierają nie mniejszy wpływ niż produkty w mediach społecznościowych”.
„Zrozumiałem, jak ważne jest pomaganie czytelnikom w zrozumieniu złożonych zagadnień, takich jak sztuczna inteligencja czy technologia blockchain… w formie historii, które są zrozumiałe, łatwo dostępne, a jednocześnie oparte na dowodach naukowych” – powiedział Ngoc.
Bao Ngoc postanowiła doskonalić swoje umiejętności podczas stażu w Wydziale Nauki i Technologii (gazeta Dan Tri), w dziedzinie, którą wielu młodych przedstawicieli generacji Z uważa za suchą i trudną do opanowania (zrzut ekranu).
Według Bao Ngoc jest to tożsamość, której AI nie może jeszcze mieć, a jednocześnie jest to kraj o wielkim potencjale dla młodych, kreatywnych i innowacyjnych reporterów.
„Kiedy artykuł otwiera przed czytelnikami perspektywę zrozumienia odmiennych losów, wtedy uświadamiamy sobie jedno: bez względu na to, jak bardzo rozwinie się sztuczna inteligencja, nie jest ona w stanie zastąpić człowieka” – przyznał Viet Ha.
Słowa Ha podziela również wielu przedstawicieli pokolenia Z, którzy na co dzień zajmują się dziennikarstwem. Zrozumieli oni fundamentalne wartości dziennikarstwa, których niełatwo zastąpić.
Dziennikarz Le Bao Trung – kierownik działu nauki, technologii i edukacji gazety Dan Tri – powiedział: „W przeszłości studenci i młodzi reporterzy często koncentrowali się jedynie na ćwiczeniu podstawowych umiejętności dziennikarskich. Dziś jednak są zmuszeni do nabycia wielu nowych umiejętności, zwłaszcza w zakresie korzystania z technologii, od sztucznej inteligencji po narzędzia do produkcji treści multimedialnych.
W przeszłości studenci i młodzi dziennikarze skupiali się na podstawowych umiejętnościach dziennikarskich. Dziś jednak wymaga się od nich nabycia wielu nowych umiejętności, zwłaszcza umiejętności korzystania z technologii, od sztucznej inteligencji po narzędzia do produkcji treści multimedialnych.
Dziennikarz Le Bao Trung, szef działu nauki, technologii i edukacji w gazecie Dan Tri.
Jednak w procesie innowacji i adaptacji nie wolno im zapomnieć o podstawowych, podstawowych wartościach dziennikarstwa: prawdzie, człowieczeństwie, responsywności, dokładności i obiektywizmie.
Jednocześnie młodzi reporterzy muszą poznać i przestrzegać zasad, celów i wartości, które ukształtowały tożsamość redakcji, w której pracują.
W dobie technologii, a zwłaszcza rozwoju sztucznej inteligencji (AI), dziennikarstwo potrzebuje ludzi wrażliwych na życie, którzy potrafią przekazywać prawdę przez pryzmat i język nowej ery.
W tym kontekście młodzi reporterzy mają dziś okazję się wykazać, nie tylko ucząc się, jak pracować, ale także odważając się przyczynić do redefiniowania dziennikarstwa na swój własny sposób, zgodnie z tempem rozwoju społeczeństwa cyfrowego.
Source: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gen-z-lam-bao-thoi-ai-vuot-ai-nho-ngach-di-moi-va-kha-nang-da-nhiem-20250616131552987.htm
Komentarz (0)