Edukacja powinna nadal mieć na celu rozwój człowieka.

Rozpoczyna się nowy rok szkolny 2024-2025, mamy prawo mieć nadzieję na zmiany w jakości kształcenia w nadchodzącym czasie, a także na to, że „każdy dzień w szkole będzie dniem szczęśliwym” dla uczniów.

Uczniowie szkoły średniej Kim Giang (Thanh Xuan, Hanoi ) podczas ceremonii rozpoczęcia nowego roku szkolnego. (Zdjęcie: Thu Lan)

Dziś rano (5 września) ponad 23 miliony uczniów w całym kraju rozpoczęło nowy rok szkolny. Uczestnicząc w ceremonii otwarcia w przedszkolu mojego syna, obserwując radość dzieci, poczułem się bardzo wzruszony. Twarze dzieci były radosne, pełne radości, z flagami i kwiatami w dłoniach, wtapiając się w występy. Ceremonia otwarcia była prawdziwie skierowana do organizatorów wydarzenia – uczniów. Na szczęście nie było już przemówień ani długich sprawozdań. Dyrektor nawiązał z dziećmi bliski kontakt i rozmawiał z nimi. Oczywiście poczułem ekscytację, gdy przypomniałem sobie wiersz Nguyen Bui Voi „Dzień otwarcia szkoły ”:

"Pierwszy pogodny jesienny poranek/ Zakładam nowe ubrania/ Aby powitać pierwszy dzień szkoły/ Tak szczęśliwy, jak na festiwalu... Szkolny bęben bije fałszywie/ Nadszedł nowy rok szkolny/ Idziemy do klasy/ Powiewają jaskrawoczerwone szaliki".

Dzień otwarcia oznacza początek nowego etapu w edukacyjnej podróży dzieci, a tematem przewodnim tego dnia muszą być uczniowie. W wywiadzie dla gazety „Sharing with the World and Vietnam”, profesor nadzwyczajny dr Tran Thanh Nam (wicedyrektor Uniwersytetu Edukacji – Uniwersytet Narodowy w Hanoi) powiedział kiedyś, że aby dzień otwarcia był naprawdę radosny, szkoła musi odważyć się zaakceptować różnice i zmienić głęboko zakorzenione przekonania na temat tego dnia. Każdy nauczyciel musi również wykazać się kreatywnością, aby wyrazić i szerzyć miłość do uczniów w swojej klasie w dniu otwarcia.

Uczniowie stają się centrum ceremonii już od samego powitania przy bramie. Pojawiają się na głównej scenie, przemawiają, prezentują swoje talenty artystyczne i sceniczne, a następnie otrzymują brawa. Zamiast długich, schematycznych przemówień, pojawiają się inspirujące historie. Dzień otwarcia jest zorganizowany jako otwarta przestrzeń komunikacyjna, scena jest wygodna i blisko uczestników, aby stworzyć poczucie przyjaznej więzi. Celem szkoły jest zaspokojenie potrzeb edukacyjnych, szkoleniowych, rozwoju osobowości i potrzeby szczęścia uczniów.

W ostatnich latach ceremonia otwarcia stała się łagodniejsza, a studenci mają autentyczne interakcje. Treść i forma przekazu są bliskie, autentycznie poruszając emocje studentów.

Profesor Huynh Van Son, rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, powiedział kiedyś, że jeśli dzień otwarcia jest skierowany do dzieci, dla dzieci, konieczne jest określenie właściwych celów, charakteru i metod. Konieczne jest określenie właściwego celu festiwalu, aby uczniowie mogli się dobrze bawić, doświadczać prawdziwych i świeżych emocji, motywując ich do pójścia do szkoły i nauki. Dzień otwarcia, wraz z jego rytuałami i aktywnościami, musi być poświęcony uczniom, szanując ich oczekiwania i uczucia, aby festiwal był prawdziwie przyjazny, pozytywny i imponujący.

„Edukacja i szkolenia muszą nadal koncentrować się na rozwoju człowieka i jego szczęściu, maksymalizując czynnik ludzki, traktując człowieka jako centrum, podmiot, zasób i cel rozwoju, tworząc podwaliny pod realizację celu, jakim jest bogaty naród, silny kraj, demokracja, sprawiedliwość, cywilizacja...”.

(Fragment listu Sekretarza Generalnego i Prezesa To Lama wysłanego do sektora edukacji z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2024-2025)

Nasza Partia i Państwo zawsze uznawały edukację i szkolenia za priorytetową politykę narodową i w dalszym ciągu realizują priorytetowe strategie rozwoju edukacji i szkoleń. W roku szkolnym 2023-2024, po 10 latach wdrażania Rezolucji nr 29-NQ/TW z dnia 4 listopada 2013 r. Komitetu Centralnego Partii w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach, edukacja w naszym kraju poczyniła znaczne postępy i osiągnęła wiele ważnych osiągnięć, przyczyniając się w znacznym stopniu do poszerzania wiedzy obywateli, rozwoju zasobów ludzkich i pielęgnowania talentów; wnosząc istotny wkład w rozwój społeczno-gospodarczy kraju i integrację międzynarodową.

Przedszkolaki na uroczystości rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2024-2025. (Zdjęcie: Phi Khanh)

Rok szkolny 2024-2025 jest pierwszym rokiem wdrażania Wniosku Biura Politycznego nr 91-KL/TW w sprawie kontynuacji wdrażania Uchwały nr 29-NQ/TW i wdrażania nowego Programu Edukacji Ogólnej we wszystkich klasach od 1. do 12.

Dlatego też w liście wysłanym do sektora edukacji z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego Sekretarz Generalny i Prezes To Lam wyraził nadzieję, że sektor edukacji powinien skupić się na wdrażaniu proponowanego tematu roku szkolnego: „Innowacyjność, poprawa jakości, solidarność i dyscyplina”.

Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam powiedział: „Edukacja i szkolenia muszą nadal koncentrować się na rozwoju człowieka i jego szczęściu, maksymalizując czynnik ludzki, traktując człowieka jako centrum, podmiot, zasób i cel rozwoju, tworząc podstawy do realizacji celu, jakim jest bogaty naród, silny kraj, demokracja, sprawiedliwość, cywilizacja...”.

Jednocześnie pokładał nadzieję w studentach, studentach i stażystach, którzy będą dążyć do nauki, kultywowania, przyswajania i doskonalenia wiedzy, kształtowania podstawowych kompetencji i budowania ambitnych aspiracji do budowania coraz bardziej zamożnego i szczęśliwego kraju. Sekretarz Generalny i Prezydent ma nadzieję, że nauczyciele, administratorzy i pracownicy sektora edukacji zawsze będą oddani, będą kochać swoją pracę, będą kreatywni, będą pokonywać wszelkie trudności i wnosić większy wkład w swoją szlachetną sprawę. Rodzice, dla przyszłości naszych dzieci, powinni dobrze współpracować ze szkołą, budując bliską więź między szkołą – rodziną – społeczeństwem w edukacji.

„Wzywam ministerstwa centralne, oddziały, komitety partyjne i władze na wszystkich szczeblach, aby zwracały większą uwagę na edukację, podejmując terminowe, praktyczne i właściwe decyzje, tak aby nauczyciele i uczniowie mogli uczyć i studiować w zdrowym środowisku, w warunkach sprzyjających kreatywności i pomyślnemu przeprowadzaniu reformy edukacyjnej w kraju” – podkreślił Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam.

Tymczasem minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przyznał, że ten rok szkolny wiąże się z „wieloma ważnymi zadaniami i wyzwaniami”. Jednym z zadań, na których Ministerstwo Edukacji i Szkolenia koncentruje się w tym roku szkolnym, jest poprawa jakości edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej, w tym poprawa jakości nauczania i uczenia się języków obcych, zwłaszcza angielskiego, na wszystkich poziomach nauczania. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie badać i rozwijać projekty oraz plany mające na celu stopniowe uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach.

Wielu ekspertów uważa, że ​​nadszedł czas, aby ponownie ocenić istotę edukacji, która jest procesem mającym na celu uwolnienie nowych umiejętności u uczniów, czy to zdolności myślenia, umiejętności językowych, kreatywności... i, co najważniejsze, zdolności do samodzielnej nauki.

W końcu treści nauczania to jedynie materiał, z którego uczniowie mogą korzystać, aby rozbudzać i rozwijać swoje zdolności, aby dorastać. Aby to osiągnąć, nauczyciel nie będzie postrzegał ucznia jako dziecka, które potrzebuje nauki, lecz wychowania. W tym czasie prawdziwym zadaniem pedagogów, a przede wszystkim nauczycieli i rodziców, jest rozbudzanie w dzieciach nowych umiejętności, a nie wtłaczanie im wiedzy i wiedzy z przedmiotów, aby uzyskać wysokie wyniki.

Edukacja ma wyzwalać umysły i wolę uczniów, aby mogli podążać w kierunku kraju kreatywnego. Na szczęście program kształcenia ogólnego z 2018 roku, dzięki podejściu opartemu na rozwoju potencjału, przezwyciężył niektóre ograniczenia programu edukacyjnego z 2006 roku, koncentrując się na rozwoju potencjału, zamiast na dopracowywaniu treści przedmiotów.

Wraz z rozpoczęciem nowego roku szkolnego 2024-2025 mamy prawo mieć nadzieję na zmiany w jakości kształcenia w nadchodzącym czasie, a także mieć nadzieję, że uczniowie „każdy dzień w szkole jest szczęśliwym dniem”, a szkoły muszą być naprawdę szczęśliwe...

Source: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html