Dąż do osiągnięcia jak największych osiągnięć.
Pani Lam Thi Sang, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Bac Lieu , powiedziała, że sektor edukacji tworzy wszelkie warunki, aby szkoły średnie mogły zrealizować swoje zadania na rok szkolny 2023-2024. Obejmuje to przeznaczenie co najmniej 8 tygodni dla uczniów klas 12. na powtórzenie wiedzy, przećwiczenie umiejętności zdawania testów i stworzenie jak najlepszych podstaw do pewnego przystąpienia do egzaminu maturalnego w 2024 roku.
Zgodnie z wytycznymi Departamentu Edukacji i Szkolenia, szkoły średnie, ośrodki kształcenia zawodowego i kształcenia ustawicznego w powiatach i miastach, a także Wojewódzkie Centrum Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego również opracowały plany przeglądu, dostosowane do rzeczywistych warunków dotyczących obiektów i kadry dydaktycznej w ich jednostkach.
W szkole średniej Tan Phong (gmina Tan Phong, miasto Gia Rai), od początku marca 2024 roku, opracowano i opublikowano plan przeglądu i przygotowań do egzaminu maturalnego w 2024 roku. Celem planu jest pomoc katedrom przedmiotowym, nauczycielom i uczniom klas 12 w opracowaniu planów przeglądu, które spełniają wymagania nowego egzaminu maturalnego i egzaminów wstępnych na uniwersytety w 2024 roku.
Przez ponad dwa miesiące szkoła organizowała sesje przeglądowe, aby pomóc uczniom w przygotowaniu się do krajowego egzaminu maturalnego w 2024 roku. W tym czasie szkoła dokonała również przeglądu i dostosowania treści, metod i organizacji nauczania i uczenia się, aby utrzymać dobre wyniki szkoły w krajowym egzaminie maturalnym, a w szczególności poprawić jakość rekrutacji uczniów na uniwersytety i szkoły wyższe w 2024 roku. Metoda organizacyjna polegała na tym, że zarząd szkoły nakazał katedrom przedmiotowym i nauczycielom oparcie treści i metod przeglądu na przykładowych i oficjalnych arkuszach egzaminacyjnych krajowego egzaminu maturalnego w 2023 roku, opracowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Obejmowało to wzmocnienie proaktywnego planowania i organizacji przygotowań do egzaminu przez katedry przedmiotowe, nauczycieli i uczniów w szkole.
Pan Tran Van Chung, dyrektor liceum Tan Phong, powiedział: „Najważniejszą rzeczą podczas procesu powtórek i ćwiczeń, a także podczas egzaminów próbnych organizowanych przez Departament Edukacji i Szkolenia, jest budowanie pewności siebie i samodyscypliny w nauce wśród uczniów, aby mogli sprostać wymaganiom Narodowego Egzaminu Ukończenia Szkoły Średniej w 2024 roku”.
Sprint
Aby wesprzeć uczniów w skutecznym przygotowaniu do egzaminu, wiele szkół wdrożyło konkretne i praktyczne rozwiązania. W szczególności szkoły wzmocniły zarządzanie i nadzór nad przygotowaniami do egzaminu, takie jak: dyrektorzy szkół regularnie sprawdzają i monitorują postępy uczniów w przygotowaniach do egzaminu; przydzielają wychowawców i nauczycieli przedmiotów do bezpośredniego zarządzania i kierowania powtórkami uczniów; oraz zobowiązują wychowawców do regularnego informowania rodzin o przygotowaniach uczniów do egzaminu i koordynowania z nimi działań w zakresie zarządzania i motywowania uczniów.
Aby poprawić jakość nauczania, szkoły koncentrują się na organizowaniu egzaminów próbnych dla uczniów, aby pomóc im zapoznać się z formatem egzaminów Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz poszerzyć ich wiedzę. Pozwala to na szybką identyfikację i uzupełnianie luk w wiedzy. Jednocześnie stosowane są skuteczne i aktywne metody nauczania, odpowiednio łączące metody bezpośrednie i pośrednie. Oprócz egzaminów próbnych w szkole, szkoła zaleca również nauczycielom przedmiotów regularne zadawanie uczniom egzaminów próbnych do wykonania w domu, aby doskonalić ich umiejętności zdawania testów.
Pan Nguyen Hoang Dieu, wicedyrektor liceum Tan Phong, powiedział: „Aby pomóc uczniom przyzwyczaić się do atmosfery egzaminu, opanować techniki zdawania testów i powtórzyć swoją wiedzę, oprócz 3 egzaminów próbnych zorganizowanych przez Departament Edukacji i Szkoleń, w czerwcu tego roku szkoła zorganizowała również czwarty egzamin próbny dla uczniów 12. klasy w 2024 roku, aby ocenić jakość ich przygotowania do egzaminu przed przystąpieniem do oficjalnego egzaminu”.
W tym kluczowym okresie szkoły, oprócz skupiania się na pracy zawodowej, zwracają również uwagę na warunki nauki i zdrowie uczniów, stosując takie rozwiązania jak: zapewnienie uczniom odpowiedniej ilości materiałów do nauki i pytań ćwiczeniowych; stworzenie uczniom komfortowego środowiska nauki bez presji; wychowawcy i nauczyciele przedmiotów regularnie udzielają porad psychologicznych, aby pomóc uczniom złagodzić stres i lęk; a także regularne przypominanie uczniom o spożywaniu zbilansowanej, odżywczej diety, odpowiedniej ilości snu i uczestnictwie w aktywności fizycznej i sporcie w celu poprawy ich zdrowia.
Szkoły zacieśniają ponadto współpracę z rodzinami uczniów, regularnie udostępniając im informacje o postępach w przygotowaniach do egzaminów i współpracując z rodzinami w zarządzaniu uczniami i motywowaniu ich.
Source: https://laodong.vn/giao-duc/hoc-sinh-bac-lieu-chay-dua-on-thi-tot-nghiep-thpt-truoc-gio-g-1354785.ldo






Komentarz (0)