Trzy tygodnie przed egzaminem wstępnym do 10. klasy w szkołach publicznych w Ho Chi Minh City, TVC, uczennica 9. klasy gimnazjum w okręgu Tan Dinh, miała napięty grafik wieczornych korepetycji w następnym tygodniu, zdeterminowana, by dostać się do swojego pierwszego wyboru, czyli liceum Trung Vuong.
Pani Thu Liễu, matka ucznia C., powiedziała, że po zakończeniu egzaminów w drugim semestrze, oprócz powtórek zgodnie z harmonogramem szkoły, jej dziecko skorzystało również z korepetycji w celu dodatkowej powtórki. Od początku roku dziecko uczęszczało tam na zajęcia z matematyki, literatury i języka angielskiego.
Od kwietnia harmonogram korepetycji C. wygląda następująco: 2 sesje tygodniowo, 3 sesje tygodniowo z języka angielskiego i 2 sesje tygodniowo z literatury.

Uczniowie przygotowujący się do egzaminu wstępnego do 10. klasy w szkole średniej Ha Huy Tap. (Zdjęcie ilustracyjne)
„Rodzina nie wywiera na nią presji; starają się stworzyć jej sprzyjające warunki do nauki i zachowania spokoju. Jednak egzamin wstępny do 10. klasy jest bardzo wymagający, więc nieuniknione jest, że odczuwa pewien niepokój i zdenerwowanie” – powiedziała pani Lieu.
Podobnie, w dniach poprzedzających egzamin, pan Quoc Phuong i jego żona, której syn uczy się w szkole średniej Dang Tran Con (dzielnica Tan Son Nhi), odkładają na bok nieistotne sprawy, aby skupić się na wspieraniu syna w przygotowaniach do egzaminu wstępnego do 10. klasy.
Obecnie, oprócz powtórek w szkole, pan Phuong zapisał swoje dziecko do ośrodka korepetycji w pobliżu domu. Obejmuje on trzy przedmioty: matematykę, języki obce i literaturę. Zajęcia odbywają się w sześciu sesjach tygodniowo.
„Nasza rodzina pragnie, aby nasze dziecko mogło uczęszczać do szkoły blisko domu, dla wygody. Oboje z żoną jesteśmy zajęci, więc jeśli nasze dziecko będzie uczyło się zbyt daleko od domu, będzie nam bardzo trudno codziennie odbierać je i odwozić do szkoły” – powiedział pan Phuong.
W szkole średniej Nguyen Du (dzielnica Ben Thanh) uczy się 228 uczniów dziewiątej klasy. Dwoje z nich nie przystąpiło do egzaminu wstępnego do dziesiątej klasy z powodu planów ich rodzin dotyczących wyjazdu na studia za granicę, podczas gdy pozostałych 226 uczniów zapisało się na egzamin.
Według dyrektora szkoły średniej Nguyen Du, pana Cao Duc Khoa, szkoła obecnie organizuje trzy dni w tygodniu sesje przygotowawcze do egzaminów dla uczniów, skupiając się na trzech przedmiotach: matematyce, literaturze i języku angielskim.
Przez pozostałe trzy dni uczniowie kończą wszelkie nieukończone zajęcia, odrabiają prace domowe i uczą się samodzielnie w domu lub korzystając ze szkolnego systemu online.
„Zgodnie z planem powtórek, każdemu przedmiotowi – matematyce, literaturze i językowi angielskiemu – przydzielonych jest 6 lekcji tygodniowo. Uczniowie uczą się rano i po południu podczas tych sesji powtórkowych, aby doskonalić swoje umiejętności zdawania testów i utrwalać kluczową wiedzę przed egzaminem” – powiedział pan Khoa.
Skoncentruj swoją powtórkę na kluczowych zagadnieniach i wykonaj testy próbne.
Według nauczyciela Cao Duc Khoa, w procesie weryfikacji szkoła ściśle przestrzega struktury i treści przykładowego egzaminu opublikowanego przez Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh. Nauczyciele koncentrują się w szczególności na pomaganiu uczniom w stosowaniu wiedzy w sytuacjach praktycznych, zamiast na uczeniu się na pamięć.
W przypadku matematyki uczniowie są gruntownie szkoleni w zakresie typów problemów odnoszących się do sytuacji z życia codziennego – są to typy pytań, które prawdopodobnie nadal będą pojawiać się na tegorocznym egzaminie.
Na lekcjach literatury nauczyciele skupiają się na umiejętności czytania ze zrozumieniem, jednocześnie ucząc uczniów, jak być na bieżąco z problemami społecznymi poruszanymi w mediach głównego nurtu, aby móc wykorzystać tę wiedzę w esejach społecznych i literackich.

Szkoła średnia Nguyen Du zorganizowała spotkanie z rodzicami w celu przygotowania się do egzaminu wstępnego do 10. klasy. (Zdjęcie: udostępnione przez szkołę)
W przypadku języka angielskiego nauczyciele skupili się na analizie struktury przykładowych pytań egzaminacyjnych i utrwalaniu najważniejszych obszarów wiedzy zgodnie z nowymi wytycznymi egzaminacyjnymi Departamentu Edukacji i Szkoleń Miasta Ho Chi Minh.
Pani Hua Thi Diem Tram, dyrektorka szkoły średniej Ha Huy Tap (dzielnica Gia Dinh), poinformowała, że szkoła wchodzi w fazę przyspieszonego przeglądu dla uczniów klas dziewiątych. Obecnie szkoła proaktywnie ułożyła plan lekcji, aby umożliwić uczniom skupienie się na przygotowaniu do egzaminu, z 6-8 lekcjami z każdego przedmiotu.
„W tym roku po raz pierwszy Ho Chi Minh City zorganizowało egzamin wstępny do 10. klasy po połączeniu granic administracyjnych, a liczba uczniów przystępujących do egzaminu jest wyższa. Jednak struktura trzech przedmiotów – matematyki, literatury i języka angielskiego – pozostaje stabilna. Szkoła nie koncentruje się na uczeniu się na pamięć ani nie opracowuje strategii opartych na przewidywaniu pytań egzaminacyjnych, ponieważ pytania egzaminacyjne Departamentu Edukacji i Szkolenia nie opierają się na żadnym konkretnym zestawie podręczników” – podkreśliła pani Tram.
W międzyczasie w Szkole Średniej Vo Truong Toan (dzielnica Sajgon) zorganizowano egzamin próbny dla uczniów. Pytania egzaminacyjne zostały opracowane tak, aby ściśle odzwierciedlały strukturę i wytyczne egzaminu wstępnego do 10. klasy, co miało pomóc uczniom zapoznać się z presją egzaminacyjną, ograniczeniami czasowymi i strukturą samego egzaminu.
Szkoła organizuje również ocenianie i wprowadzanie wyników, aby uczniowie mogli wyraźnie zobaczyć swoje umiejętności, porównać je ze swoimi preferencjami i wyznaczyć odpowiednie cele na przyszłość.
Pani Tran Thuy An, dyrektorka szkoły średniej Vo Truong Toan, powiedziała, że istnieją pewne różnice między wynikami w nauce w ciągu roku szkolnego a egzaminem wstępnym do 10. klasy, ponieważ egzamin wstępny wymaga wszechstronnej wiedzy i większego zaangażowania. Dlatego egzaminy próbne pomagają uczniom uzyskać bardziej realistyczny obraz swoich umiejętności, a jednocześnie zwiększają motywację do nauki i osiągania celów.
Oprócz zajęć stacjonarnych w klasie, szkoła stosuje również inne metody powtarzania materiału, takie jak zadawanie prac domowych do samodzielnej nauki w domu i praktyka online z różnymi rodzajami ćwiczeń.
Zajęcia te nie są obowiązkowe, ale zapewniają uczniom dodatkowe możliwości proaktywnego ćwiczenia materiału, dostosowane do ich indywidualnych ograniczeń czasowych. Ponadto szkoła wdraża model nauki grupowej, wykorzystując rolę przedstawicieli poszczególnych przedmiotów, aby pomóc uczniom wspierać się nawzajem podczas powtórek.
Nauczyciele uważają, że okres poprzedzający egzamin jest przede wszystkim czasem, w którym uczniowie powinni zapoznać się z różnymi typami pytań, poćwiczyć umiejętności rozwiązywania testów i ustabilizować swoje nastawienie, a nie wkuwać nową wiedzę.
Zgodnie z planem Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh egzamin wstępny do 10. klasy na rok szkolny 2026-2027 odbędzie się 1 i 2 czerwca i będzie obejmował trzy przedmioty: matematykę, literaturę i języki obce.
Uczniowie zapisani na zajęcia specjalistyczne lub zintegrowane będą pisali dodatkowe egzaminy z odpowiednich przedmiotów 2 czerwca po południu.
W roku szkolnym 2026–2027 w całym mieście ponad 151 000 uczniów zarejestruje się na egzaminy wstępne do publicznych szkół średnich, a łączna liczba zapisanych uczniów wyniesie ponad 118 000.
W tegorocznym egzaminie wstępnym do 10. klasy w Ho Chi Minh City kandydaci mogą zarejestrować się w 3 preferencjach do zwykłych liceów, 2 preferencjach do liceów specjalistycznych i 3 preferencjach do liceów zintegrowanych.
Source: https://vtcnews.vn/hoc-sinh-tp-hcm-chay-nuoc-rut-tranh-suat-vao-lop-10-ar1017257.html








Komentarz (0)