Otwarcie warsztatu „Rozpalamy ogień, by wspólnie iść naprzód w 2025 r.”: Łączenie nowych mocnych stron

29 marca w Quang Ninh odbyła się ceremonia otwarcia warsztatów „Rozpalamy ogień razem, aby osiągnąć cel 2025”, w których wzięło udział ponad 240 delegatów – menedżerów i ekspertów w dziedzinie edukacji z całego kraju, których łączyło jedno: „jak sprawić, by wietnamska edukacja rozwijała się silniej, głębiej i bardziej humanistycznie”.

Báo Đại biểu Nhân dân•29/03/2025

Warsztat „Rozpalanie ognia, by iść naprzód”, zorganizowany przez sieć EdulightenUp, zrzeszającą menedżerów edukacji bez granic, we współpracy z Instytutem Badań i Rozwoju Zarządzania Edukacją, stał się oczekiwanym wydarzeniem w środowisku edukacyjnym. W 2025 roku warsztaty powrócą pod hasłem „Zbierz nowe siły”, kontynuując misję łączenia, innowacji i szerzenia zaawansowanych wartości edukacyjnych.

Warsztaty dają możliwość zapoznania się z praktycznymi modelami edukacyjnymi, innowacyjnymi pomysłami i typowymi studiami przypadków z pionierskich szkół w zakresie innowacji edukacyjnych.

Otwarcie warsztatu „Rozpalamy ogień, by wspólnie iść naprzód w 2025 r.”: Łączenie nowych mocnych stron

Zmień „niemożliwe w możliwe”

W swoim przemówieniu otwierającym warsztaty, pani Phan Thi Hong Dung, współzałożycielka Sieci Menedżerów Edukacji Bez Granic EdulightenUp, podkreśliła: „Edukacja stoi w obliczu bezprecedensowych zmian. Nasi uczniowie dorastają dziś w świecie pełnym zmienności i możliwości, gdzie umiejętności XXI wieku nie są już odległym marzeniem, lecz koniecznością do przetrwania. Dlatego szkoły nie są jedynie miejscami do „nauczania słów”, ale muszą stać się miejscami do zasiewania nasion – nasion potencjału, osobowości, tożsamości, kreatywności i współczucia. W tym duchu tegoroczne warsztaty realizują misję: rozpalać wiarę – dostarczać narzędzi – łączyć ludzi – inspirować do działania”.

Podczas ceremonii otwarcia warsztatów programu „Płomień Edukacji” nauczyciele wysłuchali wzruszających opowieści, które rozbudziły w nich pragnienie zaangażowania, działania inaczej, lepszego wykonywania codziennych czynności i przekształcania „niemożliwego w możliwe” dzięki głębokiemu podzieleniu się historią budowy prywatnego modelu edukacji przez nauczycielkę Nguyen Xuan Khang, przewodniczącą zarządu szkoły Marie Curie ( Hanoi ), od „bez domu, bez pieniędzy, bez ludzi” do innego, humanitarnego i powszechnego systemu edukacji.

Podczas warsztatów pan Khang podzielił się: „Wtedy byłem bardzo biedny. Miałem tylko jeden komplet nienaruszonych ubrań, żeby iść na zajęcia. Uczniowie w tamtym czasie również byli biedni, ale ich uczucie do nauczyciela było najcenniejsze. Po wielu latach zmagań z edukacją, ze szkołą Marie Curie, z najbiedniejszą osobą w społeczeństwie, pan Khang z przekonaniem stwierdza, że już nie jest biedny. Nie chodzi tylko o pieniądze czy nagrody, ale o uczucie, miłość i wdzięczność uczniów, którymi się opiekował i którymi kierował przez całe życie”.

Nauczyciel Nguyen Xuan Khang, przewodniczący rady szkolnej Marie Curie (Hanoi)

W 2024 roku pan Nguyen Xuan Khang był twórcą „Projektu Wioski Nu”. Celem projektu jest zapewnienie każdemu uczniowi trzech milionów VND miesięcznie do ukończenia 18. roku życia oraz wsparcie innych niezbędnych potrzeb w trakcie nauki.

W 2022 roku szkoła Marie Curie uczyła angielskiego online 2600 uczniów trzecich klas w dystrykcie Meo Vac w prowincji Ha Giang, aż do ukończenia przez nich szkoły podstawowej. W obliczu niedoboru nauczycieli języka angielskiego w Meo Vac, pan Khang przeznaczył 6-12 miliardów VND na wsparcie 30 lokalnych uczniów, którzy mogli studiować na uniwersytetach specjalizujących się w tym przedmiocie. Miesięcznie jeden uczeń otrzymywał 5 milionów VND wsparcia, które trwało 4 lata. Wcześniej pan Khang zdecydował się również przeznaczyć 100 miliardów VND na budowę szkoły z internatem dla mniejszości etnicznych w dystrykcie Meo Vac.

Pan Nguyen Xuan Khang był jednym z pierwszych studentów matematyki w Wietnamie. W 1968 roku studiował fizykę na Uniwersytecie w Hanoi. Po ukończeniu studiów został zaproszony do pozostania na uczelni, aby uczyć fizyki dla uczniów szkół średnich.

Pan Nguyen Xuan Khang w programie „Edukacja w ogniu”

Historia pana Khanga – nauczyciela, który doświadczył trudności życiowych i jest pełen współczucia – stała się dla młodego pokolenia pięknym obrazem poświęcenia i bezgranicznej miłości. Po cichu dzielił się tym, co najlepsze w zawodzie nauczyciela. To nie tylko opowieść o edukacji, ale także żywy dowód na to, że „niemożliwe staje się możliwe”. Ten nauczyciel udowodnił, że nie trzeba czekać na odpowiednie warunki, wystarczy odpowiednie zaangażowanie – wszystkie bariery można pokonać.

Innowacyjne rozwiązania edukacyjne z ekspertami

Kontynuując opowieść pana Khanga, pozornie „niemożliwe do zrealizowania” podróże dwojga nauczycieli: pana Nguyena Khac Ly, wicedyrektora szkoły średniej Phung Khac Khoan (Hanoi), który wprowadził muzykę do szkoły, oraz pani Truong Thi Hai Yen, dyrektorki szkoły podstawowej Le Dinh Chinh (Dak Lak), która zbudowała Szczęście w sercu gór Central Highlands i zastosowała sztuczną inteligencję w edukacji, również głęboko zainspirowały liderów i menedżerów oświatowych uczestniczących w konferencji.

W związku z tym, program kształcenia ogólnego na rok 2018 wymaga wprowadzenia muzyki do szkół średnich. Wielu nauczycieli uważa to za „niemożliwe”, ponieważ będzie to formalność. Jednak pan Ly stawił czoła tym początkowym wyzwaniom i stworzył model muzyczny, który bezpośrednio wpływa na uczniów. Do tej pory 1/3 uczniów zapisała się na naukę tego przedmiotu.

Historie pana Nguyena Xuana Khana, pana Nguyena Khaca Ly i pani Truong Thi Hai Yen rozprzestrzeniły się i głęboko zainspirowały delegatów uczestniczących w konferencji.

Na obszarze, gdzie ponad 40% uczniów to Ede, utrzymanie liczebności klas i stworzenie pozytywnego środowiska edukacyjnego nie jest łatwe, ale pani Truong Thi Hai Yen, dyrektorka szkoły podstawowej Le Dinh Chinh (Dak Lak), jest zdeterminowana, aby stworzyć „Szczęśliwą Szkołę” w górach i lasach Wyżyny Centralnej. To nie tylko przynosi uczniom radość z nauki, ale także promuje zastosowanie technologii i sztucznej inteligencji w edukacji (w górach i lasach Wyżyny Centralnej).

Cykl seminariów „Rozpal ogień, by wspólnie iść naprzód” pod hasłem „Zbierz nowe siły” odbył się przez 2 dni, 29–30 marca.

Podczas warsztatów delegaci odwiedzili i bezpośrednio zapoznali się z 21 doskonałymi modelami edukacyjnymi, skupiając się na czterech kluczowych obszarach: Doświadczenie i doradztwo zawodowe powiązane z praktyką; Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju; Zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji; Wykorzystanie unikalnych lokalnych zasobów na potrzeby edukacji.

Pogłębione sesje dyskusyjne, rozwiązywanie problemów w zakresie innowacji edukacyjnych z udziałem ekspertów. Sesje dyskusyjne z udziałem czołowych ekspertów, mające na celu rozwiązanie bieżących problemów w edukacji, z 3 głównymi tematami warsztatów, a mianowicie: Praktyczne doradztwo zawodowe – Łączenie uczniów z przyszłością, z udziałem pana Yoichi Igarashi, zastępcy dyrektora generalnego DENSO Vietnam Co., Ltd.

Zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji z 2 sesjami seminaryjnymi: Przyszłość edukacji w erze sztucznej inteligencji - przełomowe rozwiązania firmy Microsoft, którymi podzieli się pan Kieu Manh Toan - dyrektor ds. sektora rządowego i dużych przedsiębiorstw, Microsoft Vietnam, pani Nguyen Hong Minh - dyrektor ds. rozwoju sieci, globalny partner szkoleniowy Microsoft - InterEDU; Podróż zastosowania sztucznej inteligencji w edukacji - perspektywa eksperta i doświadczenie szkoły międzynarodowej, którymi podzieli się pan Don McNamee - dyrektor ds. technologii edukacyjnych, South Saigon International School.

Edukacja związana z lokalną tożsamością: od tradycyjnych wartości do kreatywnych przełomów z udziałem pani Tong Lien Anh – zastępcy dyrektora Instytutu Kształcenia Ustawicznego; przedstawicielki fińskiej organizacji edukacji kreatywnej Nauka poprzez sztukę Laulau Learning w Wietnamie oraz praktyczna historia ze szkoły średniej Bang Ca (prowincja Quang Ninh) i inicjatywy „Środki mające na celu zachowanie i promowanie tożsamości kulturowej grupy etnicznej Dao” przedstawionej przez dyrektor Hoang Thi Du.

Tegoroczna konferencja „Rozpalmy Ogień Razem 2025”, której tematem przewodnim było „Zbliżanie Nowych Potęg”, nie rozpoczęła się od sesji akademickiej, lecz od praktycznych doświadczeń: zdrowego biegu dla poświęcenia i szczęścia oraz tańca ludowego łączącego pełne pasji serca z myślą, że edukatorzy – zanim przekażą ogień – muszą zostać rozpaleni. A podróż inspiracji nie zaczyna się tylko od serca, ale wymaga również zdrowia, więzi i pozytywnego ducha.

Prawie 240 nauczycieli wzięło udział w wyprawie „Zdrowie, którzy pomagają i są szczęśliwi” w ramach cyklu wydarzeń „Rozpalanie ognia, by iść naprzód” w 2025 r. w ramach sieci Borderless Education Management Network.