Kiedy administratorzy włączają się do „wyścigu” o reformę edukacji

W procesie gruntownej i kompleksowej reformy edukacji i szkoleń, prowincja Ca Mau stopniowo potwierdza swoją determinację w dążeniu do poprawy jakości zasobów ludzkich, począwszy od podstawowego poziomu edukacji. Jednym z kluczowych czynników jest zespół administratorów szkół – tych, którzy nie tylko zarządzają działalnością, ale także kierują i tworzą nowoczesne i efektywne środowisko edukacyjne.

• Konkurs Dań Ryżowych 2026
• WYNIKI KONKURSU „PYSZNE DANIA Z RYŻEM” 2026
• Doskonalenie komunikacji ustnej poprzez konkursy z zakresu publicznego przemawiania.

W oparciu o ten wymóg zakończył się pierwszy prowincjonalny konkurs Ca Mau na doskonałych administratorów szkół podstawowych, który odbył się na początku kwietnia w roku szkolnym 2025–2026. Przyniósł on wiele pozytywnych sygnałów, przyczyniając się do silnego ducha innowacyjności na poziomie oddolnym.

Forum jest okazją do wymiany doświadczeń i inspiracją do innowacji.

W konkursie wzięło udział blisko 100 uczestników, w tym dyrektorzy i wicedyrektorzy z 47 z 64 gmin i okręgów w województwie, w tym 21 dyrektorów i 76 wicedyrektorów. Liczba ta świadczy o zainteresowaniu i aktywnym udziale kadry zarządzającej oraz odzwierciedla potrzebę uczenia się i budowania potencjału w kontekście dynamicznie zmieniającego się sektora edukacji .

To coś więcej niż zwykły konkurs, to prawdziwie profesjonalne forum, na którym administratorzy mogą nawiązywać kontakty i wymieniać się praktycznymi doświadczeniami. Zagadnienia z zakresu zarządzania szkołą – od poprawy jakości nauczania i budowania bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego po stosowanie technologii informatycznych – są analizowane i omawiane z różnych perspektyw.

Przemawiając na konkursie, pan Ho Thanh Nhut, zastępca kierownika wydziału edukacji przedszkolnej i podstawowej w departamencie edukacji i szkoleń prowincji Ca Mau, podkreślił szczególnie ważną rolę kadry kierowniczej w obecnym okresie i wyraził nadzieję, że konkurs stanie się siłą napędową zachęcającą każdą osobę do ciągłego wprowadzania innowacji w swoim myśleniu i doskonalenia umiejętności zarządzania.

Pan Ho Thanh Nhut, zastępca dyrektora departamentu przedszkoli i edukacji podstawowej w Departamencie Edukacji i Szkoleń, wręczył kandydatom certyfikaty „Doskonałego administratora szkoły podstawowej” na szczeblu prowincji.

Najważniejszym punktem konkursu była jego treść, która została zaprojektowana tak, aby wiernie odzwierciedlała rzeczywiste sytuacje. Uczestnicy musieli przejść przez trzy etapy: wiedzę, prezentację rozwiązań oraz rozwiązywanie problemów. W części poświęconej wiedzy uczestnicy wykazali się podstawową wiedzą na temat polityki i przepisów Partii i Państwa, które są kluczowe dla efektywnego wdrażania zadań w ich jednostkach. Natomiast część poświęcona prezentacji rozwiązań zaowocowała wieloma praktycznymi inicjatywami. Od rozwiązań mających na celu poprawę jakości nauczania i innowacyjnych metod zarządzania, po budowanie pozytywnego środowiska uczenia się – wszystkie były ściśle powiązane z rzeczywistymi warunkami panującymi w każdej szkole. Zaprezentowano wiele doskonałych modeli, które wytyczyły nowe kierunki rozwoju dla jednostek w całej prowincji.

Sekcja rozwiązywania problemów sytuacyjnych nadal stanowiła „miarę” możliwości kadry kierowniczej. Wszystkie prezentowane scenariusze opierały się na rzeczywistych sytuacjach, wymagających od kandydatów szybkiego myślenia, silnego charakteru i umiejętności elastycznego wykorzystywania zdobytego doświadczenia. Dzięki temu wielu kandydatów wyraźnie wykazało się umiejętnościami przywódczymi i umiejętnością adaptacji do sytuacji pojawiających się w coraz bardziej innowacyjnym środowisku edukacyjnym.

Konkurs stanowi forum, na którym dyrektorzy szkół podstawowych mogą się komunikować i wymieniać doświadczeniami.

Obserwacje z konkursu wskazują na żywą i otwartą atmosferę wymiany doświadczeń i nauki. Uczestniczka konkursu, Dinh Thi Thai Hien, wicedyrektorka szkoły podstawowej Phung Ngoc Liem (dzielnica Bac Lieu), powiedziała: „Konkurs jest okazją dla dyrektorów szkół do wzajemnego uczenia się i aktualizowania wiedzy oraz umiejętności niezbędnych w zarządzaniu”.

Stworzenie impulsu do poprawy jakości edukacji podstawowej.

Departament Edukacji i Szkolenia wybrał 15–20% najlepszych administratorów do rekomendacji. Co jednak ważniejsze, kluczowa jest transformacja świadomości i działań każdego administratora po konkursie. W rzeczywistości zaczęto wdrażać wiele skutecznych modeli zarządzania. Od opracowywania elastycznych planów edukacyjnych i zwiększania wykorzystania technologii informatycznych w administracji po poprawę jakości kadry nauczycielskiej – wszystkie one dążą do wspólnego celu, jakim jest poprawa jakości edukacji podstawowej. Według uczestnika konkursu, Nguyena Thanh Sanga, dyrektora Szkoły Podstawowej Tri Phai (gmina Tri Phai), treść konkursu była bardzo adekwatna do rzeczywistości, pomagając administratorom zdobyć więcej doświadczenia, które mogą wykorzystać w swojej pracy w szkole.

Kandydat Nguyen Thanh Sang, dyrektor szkoły podstawowej Tri Phai (gmina Tri Phai), otrzymał certyfikat pochwalny od dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń prowincji Ca Mau za wybitne osiągnięcia w konkursie.

W kontekście przyspieszonej transformacji cyfrowej sektora edukacji oraz innowacji w metodach nauczania i zarządzaniu, wymagania stawiane kadrze kierowniczej są coraz wyższe. Każdy pracownik musi nie tylko posiadać wysokie kwalifikacje w swojej dziedzinie, ale także cechować się innowacyjnym myśleniem, zdolnością do szybkiej adaptacji i skutecznym rozwiązywaniem problemów. Konkurs ten stanowi środowisko do rozwijania i oceny tych umiejętności.

Uczestniczka konkursu Dinh Thi Thai Hien uważa, że ​​konkurs przyczynia się do szerzenia ducha innowacyjności w zarządzaniu szkołą.

Konkurs ten jest uważany za ważny pierwszy krok w kierunku standaryzacji i poprawy jakości kadry zarządzającej szkołami podstawowymi. Dzielone doświadczenia i inicjatywy nie ograniczają się do konkursu, ale są stopniowo powielane, przyczyniając się do poprawy jakości edukacji w każdej miejscowości. Przyczynia się to do budowy silniejszego systemu edukacji podstawowej, tworzenia fundamentów dla rozwoju zasobów ludzkich i zaspokajania potrzeb społeczno -gospodarczych prowincji Ca Mau w nowej erze.

Truc Linh - Hoang Nam

Zdjęcie: Truc Linh

Source: https://baocamau.vn/khi-can-bo-quan-ly-vao-duong-dua-doi-moi-giao-duc-a128497.html