Egzamin maturalny 2025: Zamknięcie cyklu innowacji w edukacji ogólnej

Według sektora edukacji jest to najważniejszy egzamin w historii, w którym większość zdają kandydaci 2k7 (urodzeni w 2007 roku). Pokolenie 2k7 charakteryzuje się wieloma szczególnymi cechami: nauką online w ważnym okresie (od klasy 7 do 9); studiowaniem nowych podręczników w liceum; uczestnictwem w „starym” egzaminie z nowymi pytaniami, aby poszerzyć wiedzę praktyczną… Dlatego pomimo starannego przygotowania pod względem wiedzy, psychologii i umiejętności zdawania testów, wielu uczniów wciąż jest zdezorientowanych, zdenerwowanych i pod presją.

Kandydaci zdają egzamin w szkole średniej Nguyen Hue (dystrykt Krong Nang).

W cyklu reformy edukacji ogólnej program nauczania jest taki sam, ale materiały dydaktyczne (podręczniki) są inne. Test został zaprojektowany tak, aby ściśle odpowiadać programowi nauczania, zmniejszyć liczbę pytań, ale zwiększyć poziom trudności i zróżnicowanie, zwiększyć liczbę pytań praktycznych i zróżnicować formaty pytań (wielokrotnego wyboru, prawda/fałsz, krótka odpowiedź), aby kompleksowo ocenić umiejętności uczniów.

Obecnie ocena łatwości i trudności egzaminu oraz prognoza rozkładu punktów w rekrutacji na studia wyższe w 2025 roku to jedynie wstępne odczucia i opinie; musimy poczekać na ogłoszenie wyników egzaminów w całym kraju, aby uzyskać dokładne informacje. Jednak w rzeczywistości trudne pytania będą generalnie trudne, więc wyniki mogą się wahać, ale rankingi w rekrutacji na studia nie ulegną zmianie. W historii wietnamskiego szkolnictwa był czas, gdy wyniki rekrutacji na studia wyższe były również niskie, więc trudne egzaminy były jednym z kryteriów skutecznego określania rzeczywistych umiejętności studentów i oceny adekwatności innowacji. Zwiększa to również wiarygodność metody wykorzystywania wyników egzaminów maturalnych w rekrutacji na studia. Dlatego ocenianie egzaminów musi zapewniać przejrzystość i uczciwość dla wszystkich kandydatów na ścieżce orientacji zawodowej.

Kandydaci zdają egzamin w ośrodku egzaminacyjnym Cu M'gar High School (dystrykt Cu M'gar).

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia (DET), Przewodnicząca Prowincjonalnej Rady Egzaminacyjnej, Le Thi Thanh Xuan, powiedziała, że Rada Egzaminacyjna realizuje prace związane z ocenianiem egzaminów zgodnie z planem, pod ścisłym nadzorem służb funkcyjnych. Obiekty zostały starannie przygotowane. Wszyscy urzędnicy i nauczyciele przeprowadzający prace związane z ocenianiem egzaminów zostali dokładnie poinformowani o przepisach i procedurach, aby zapewnić, że proces oceniania przebiega zgodnie z procedurami, w sposób poważny, przejrzysty i sprawiedliwy. Na podstawie wyników egzaminów Departament Edukacji i Szkolenia oceni jakość nauczania i uczenia się w szkołach, dostosuje działania zarządcze i zapewni profesjonalne doradztwo w kolejnych latach, aby poprawić jakość edukacji powszechnej w prowincji i zbliżyć ją do poziomu edukacji w całym kraju.

Według podpułkownika Le Van Manha, zastępcy szefa Departamentu Wewnętrznego Bezpieczeństwa Politycznego (Policja Prowincjonalna), jednostka dobrze wywiązała się z zadania zapewnienia bezpieczeństwa w czasie egzaminów; obecnie kontynuuje ona współpracę z Departamentem Edukacji i Szkolenia w celu realizacji zadania zapewnienia bezpieczeństwa, ochrony i absolutnej poufności w miejscach przeprowadzania egzaminów, przyczyniając się do zapewnienia sprawiedliwego i równego sezonu egzaminacyjnego dla wszystkich kandydatów.

Program „Wsparcie egzaminacyjne” zapewnił bezpłatne zakwaterowanie dla 170 osób, ponad 8500 posiłków, tysiące butelek wody i udostępnił ponad 300 bezpłatnych autobusów wahadłowych, które dowiozły kandydatów do miejsc egzaminów... Łączny budżet przeznaczony na wsparcie kandydatów wynosi prawie 400 milionów VND.

Source: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202506/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-khep-lai-chu-trinh-doi-moi-giao-duc-pho-thong-8a413d6/