Rozsiewanie nasion dobrych uczynków

Początkowo pomyślał, że to po prostu piękny poranek, idealny na to, by odwiedzić dom i przypomnieć uczniom klasy o planie zajęć w nowym roku szkolnym na ten wieczór.

Zanim jednak Thành zdążyła zatrzymać się przy domu wodza wioski, zobaczyła Klen, uczennicę z jego klasy z czytania i pisania, biegnącą w jego stronę i informującą o zaginięciu jej czwartej córki, Yai, od kilku dni. Zanim Klen się uspokoiła, Thành zdążyła już poznać sytuację. Yai poprosiła matkę o pozwolenie na odwiedzenie rodzeństwa w sąsiedniej wiosce, a ponieważ wciąż trwał Nowy Rok Księżycowy, matka wyraziła na to zgodę. Kiedy rodzeństwo przyjechało dziś z wizytą i nie mogło znaleźć Yai, cała rodzina gorączkowo przeszukała wioskę, ale bezskutecznie.

Kierując się swoją bystrą intuicją, porucznik Thanh odkrył, że Yai niedawno otrzymała od brata stary telefon. Chociaż był on obecnie niedostępny, wciąż stanowił wskazówkę do odnalezienia Yai. Zamiast więc odwiedzać domy innych stażystów, aby im o tym przypomnieć, porucznik Thanh szybko udał się do domu pana Kui, sołtysa i byłego policjanta gminnego, aby wyjaśnić sytuację. Thanh poprosiła Kui o wysłanie prośby o dodanie do znajomych przez Zalo i wysłanie wiadomości w języku bana do Yai. Po długim okresie niespokojnego oczekiwania Yai zaakceptowała prośbę i poprosiła o pomoc nową przyjaciółkę. Thanh pospiesznie poinstruowała Kui, jak zlokalizować Yai. Po otrzymaniu lokalizacji przypisanej do Yai w barze karaoke Dong Nai , Thanh pospieszyła z powrotem do dystryktu, aby zgłosić sytuację.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 1. — Rodzina Klena i Yai otworzyli butelkę wina ryżowego, aby uczcić uratowanie Yai.

Dzięki kompletnym i dokładnym informacjom przekazanym przez Thanh, policja okręgowa Mang Yang mogła podjąć szybkie i profesjonalne działania w celu zidentyfikowania podejrzanego i zgłoszenia sprawy przełożonym, kontaktując się z policją prowincji Dong Nai w celu wszczęcia postępowania w sprawie specjalnej. 13 lutego, zaledwie trzy dni po nawiązaniu kontaktu, Yai została uratowana przez władze i ponownie spotkała się z rodziną.

Usuń odciski palców

Porucznik Le Tuan Thanh został przydzielony do wioski Kret Krot w ramach projektu mającego na celu wprowadzenie stałych policjantów na stanowiska w komisariatach policji gminnej w 2023 roku. Szybko dowiedział się, że wioska Kret Krot – jedna z trzech wiosek, za które odpowiadał – była nie tylko skrajnie upośledzona ekonomicznie , ale także dawnym ośrodkiem kultu Ha Mon, który powodował, że ludzie uciekali w góry, aby się modlić, porzucając swoje domy i pola. Według relacji, dzieci z tego powodu nie chodziły do szkoły. Nikogo nie interesowało zarabianie na życie, nie mówiąc już o chodzeniu do szkoły. Najbardziej oczywistą konsekwencją był analfabetyzm ponad 80% mieszkańców wioski; wypełniając dokumenty, ludzie po prostu używali poduszek z tuszem do podpisywania się odciskami palców.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 2. — Wieczorne zajęcia nauczycielki Thanh wypełnione są pracami matek.

Choć szybko zaadaptował się do nowego środowiska pracy, te odciski palców zawsze budziły w Thành niewysłowiony niepokój. Po wielu nieprzespanych nocach Thành pomyślał o nauczaniu mieszkańców wioski czytania i pisania wieczorami, korzystając z modelu „lekcji charytatywnych”. Klasa otrzymała wsparcie ze strony władz, ale nadal borykała się z wieloma trudnościami, takimi jak poczucie niepewności i zmęczenie mieszkańców po długim dniu pracy. Rozumiejąc te wyzwania, Thành nawiązał współpracę z sołtysem wioski, chodząc od drzwi do drzwi, a początkowe przyjęcie ponad 30 uczniów było satysfakcjonującym osiągnięciem dla młodego policjanta.

Po sukcesie pierwszej klasy w wiosce Kret Krot, która pomimo zajęć tylko w poniedziałki i czwartki w okresie od grudnia 2023 do grudnia 2024 roku, skutecznie wyeliminowała analfabetyzm wśród ponad 30 uczniów, Thanh zdał sobie sprawę, że potrzeba edukacji wśród ludzi wciąż istnieje. Dlatego w styczniu 2025 roku otworzył drugą klasę w wiosce Kon Hoa, liczącą od 15 do 35 uczniów. Ponieważ zajęcia odbywają się wyłącznie wieczorami, uczniowie z małymi dziećmi decydują się na przyprowadzenie swoich pociech.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 3. — Ojciec uczy się pierwszy, aby móc uczyć syna.

Patrząc na dziecko siedzące i ćwiczące z nim czytanie, pan Thun powiedział: „Moje dziecko jest już prawie wystarczająco duże, żeby pójść do szkoły. Chcę nauczyć się czytać, zanim moje dziecko pójdzie do szkoły, żebym mógł napisać jego imię, poprowadzić je do czytania i uczyć się z nim. Dlatego tak bardzo się staram”.

Klen, kobieta po czterdziestce, która jest już babcią i matką Yai – dziewczyny podstępem wciągniętej w pracę w barze karaoke w Dong Nai – nie potrafiła ukryć zażenowania, ale i ekscytacji, gdy pokazała swoje staranne pismo. Powiedziała: „Chciałam tylko nauczyć się pisać swoje imię. Ale im więcej się uczyłam, tym bardziej mi się to podobało. Chcę móc czytać gazety i czasopisma sama, zamiast pozwolić komuś mi czytać”.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 4. — Studenci mający małe dzieci decydują się na przyprowadzanie swoich pociech na zajęcia.

Pan Kưh, nauczyciel w Szkole Podstawowej nr 1 w Hra, uświadomiwszy sobie, jak skuteczny i niezbędny jest ten model zajęć charytatywnych dla mieszkańców jego wioski, zgłosił się na ochotnika, aby wesprzeć i pomóc klasie Thànha. Pan Kưh powiedział: „Musimy się uczyć, tylko dzięki umiejętności czytania i pisania możemy uniknąć oszustwa lub zwabienia przez Hà Mòna. Thành, który nie pochodzi z wioski, ma takie nastawienie, więc wszyscy musimy mu pomóc”.

Model klasowy Thanha jest świadectwem troski i zrozumienia ludzi przez rząd, a klasa służy jako silny most. Thanh zawsze wykorzystuje okazje, aby zrozumieć myśli i uczucia ludzi, rozmawiając w przerwach, przychodząc trochę wcześniej lub wychodząc trochę później. Priorytetem jest dla niego tworzenie krótkich filmów, które ludzie mogą oglądać i omawiać na nich politykę partii, ważne sprawy lub sprawy związane z życiem mieszkańców, znacząco poprawiając w ten sposób bezpieczeństwo we wsi.

Wsparcie ze strony rodziny

Łatwo zauważyć, że Thanh jest bardzo zaangażowany w wolontariat. Patrząc na dyplomy zasług, starannie wyeksponowane na ścianie, będące świadectwem jego wkładu, nie mogę powstrzymać się od podziwu dla drogi, jaką przebył ten młody porucznik. Thanh nieśmiało wyznał: „Otrzymując te dyplomy zasług, muszę bardzo podziękować za wsparcie i zrozumienie ze strony mojej rodziny, a zwłaszcza mojej żony”.

Lan tỏa mầm việc tốt - Ảnh 5. — Porucznik Thanh zamierza opracować więcej projektów mających na celu wsparcie osób starszych żyjących samotnie.

Od początków projektu „Półka z książkami dla oświecenia moralności”, polegającego na przekazywaniu książek więzieniom i ośrodkom rehabilitacyjnym, po projekt „Spokojna droga”, którego celem jest wypełnianie i naprawa dziur w drogach wiejskich i międzywioskowych, aby ułatwić podróżowanie i zmniejszyć liczbę wypadków drogowych, Thanh zawsze otrzymywał wsparcie rodziny. Jego ojciec, pan Le Van Dien, i teść, pan Ksor Nhuat, pomagali mu w naprawie dróg w pobliżu ich domu, a jego młodszy brat, pan Le Van Tam, oddał krew razem z Thanhem 15 razy.

Szkoła zorganizowała kampanię sadzenia drzew i współpracowała z uczniami, aby zwiększyć świadomość na ten temat.

ZDJĘCIE: DOSTARCZONE PRZEZ AUTORA

W wolne weekendy dołącza do młodzieży w sadzeniu drzew w ramach projektu „Zielona Podróż” na nadmorskich równinach aluwialnych i na zboczach wzgórz na poligonach wojskowych , takich jak namorzyny, kơnia, sosny i drzewa zielonej gwiazdy. Jednocześnie stworzył ekologiczny model startupu z prawie 300 000 sadzonek, w tym akacji i kawowców, aby pomóc osobom w trudnej sytuacji materialnej w zakładaniu firm i rozwijaniu gospodarki. Przekazał również blisko 2000 drzew owocowych i promował ekologiczne życie w szkołach.

Opowiadając o swojej działalności, Thanh zwierzył się: „Chcę po prostu pomagać społeczności poprzez konkretne działania. Duch wujka Ho, który głosił: «Gdziekolwiek młodzież jest potrzebna, tam jest», jest zawsze słuszny, siostro. Początkowo sadzenie drzew czy otwieranie biblioteki inspirowane było nauką wujka Ho: «Dla dobra dziesięciu lat sadź drzewa». Nawet otwieranie klas czytania i pisania wywodziło się z nauk wujka Ho. Myślę, że najpierw musimy «wykorzenić ignorancję», a potem stopniowo zapewnimy bezpieczeństwo we wsi”.