Posłuchaj głosu dzieci.

Małe listy wrzucane do skrzynki pocztowej z nagłówkiem „Co chcę powiedzieć”, szczere pytania na zebraniach Rady Dziecięcej lub sesje poradnictwa psychologicznego w szkole... to przykłady wysiłków podejmowanych w celu wdrożenia prawa dzieci do uczestnictwa w Lam Dong.

Dzieci wyrażają swoje opinie na pierwszym posiedzeniu Wojewódzkiej Rady Dziecięcej.

Ze zwrotu „Co chcę powiedzieć”

Dzieci są dziś nie tylko otoczone opieką i chronione, ale także wysłuchane i mają możliwość wyrażania swoich myśli, co pozwala im być szczęśliwymi, bezpiecznymi i pewnymi siebie, wkraczając w erę cyfrową. W Szkole Podstawowej My Duc (gmina Da Teh 3) na korytarzu szkolnym znajduje się skrzynka pocztowa z napisem „Co chcę powiedzieć”. Co tydzień nauczyciele otwierają skrzynkę, aby przeczytać niewinne, lecz szczere wiadomości od swoich uczniów. Niektóre dzieci opowiadają o tym, jak zostały niezrozumiane przez przyjaciół, inne wyrażają obawy dotyczące dojrzewania, zachowań w internecie lub presji związanej z nauką. Rzeczy, które w innym przypadku trudno byłoby powiedzieć wprost, dzieci odważnie przekazują za pomocą tych małych liter.

Nauczycielka Nguyen Huu Thanh Son, przewodnicząca Związku Młodzieży w Szkole Podstawowej My Duc, powiedziała: „Za pośrednictwem skrzynki pocztowej uczniowie dzielili się swoimi niewypowiedzianymi myślami i opiniami. Szkoła współpracuje z wydziałem zdrowia i szkolnym doradcą psychologicznym, aby zapewnić im terminowe wsparcie, a także publikuje dodatkowe treści na temat umiejętności życiowych i bezpieczeństwa na szkolnym fanpage'u”.

Model skrzynki pocztowej „Co chcę powiedzieć” został już wdrożony we wszystkich drużynach młodzieżowych 936/936 w całej prowincji. Służy on nie tylko do gromadzenia myśli i uczuć uczniów, ale także zachęca ich do wyrażania swoich opinii na temat ich praw i obowiązków.

Biorąc pod uwagę perspektywy i aspiracje dzieci

Podczas V posiedzenia Prowincjonalnej Rady ds. Dzieci, które odbyło się pod koniec listopada 2025 roku w okręgu Xuan Huong w prowincji Da Lat, wiele dzieci śmiało zadawało pytania przedstawicielom różnych departamentów i agencji. Tematyka spotkania koncentrowała się na rozwiązaniach dotyczących bezpiecznego i efektywnego korzystania z mediów społecznościowych, zapobieganiu i zwalczaniu przemocy w szkole oraz ochronie dzieci przed zagrożeniami online. Zniknęła powszechna nieśmiałość; wiele dzieci śmiało wyrażało swoje opinie, dyskutowało i proponowało rozwiązania.

W szczególności, aby przygotować się do trzeciej, pozorowanej sesji „ Parlamentu Dziecięcego” w 2026 roku, Wojewódzka Rada Związku Młodzieży przeprowadziła ankietę, aby zebrać opinie dzieci ze wszystkich 124/124 gminnych rad Związku Młodzieży. Dzięki temu zebrano wiele opinii dzieci dotyczących bezpiecznego środowiska szkolnego, kulturalnego zachowania w Internecie oraz umiejętności samoobrony.

W szkołach z internatem słuchanie uczniów jest szczególnie ważne, ponieważ spędzają oni większość czasu w szkole. Ka Thuyn, uczennica dziewiątej klasy w gimnazjum Di Linh Ethnic Boarding Junior High School, powiedziała: „Dzięki nauczycielom czuję się bardziej zrozumiana i wspierana. Kiedy uczniowie napotykają problemy w życiu lub nauce, nauczyciele zawsze słuchają i udzielają im szybkiej pomocy”.

Oprócz dialogu, Wojewódzka Rada Młodzieży prowadzi również działalność klubów poradnictwa i wsparcia dla dzieci, zapewniając pomoc prawną i psychologiczną dzieciom, które padły ofiarą przemocy lub wykorzystywania. Działania promujące Prawo o Dzieciach i umiejętności samoobrony są również intensyfikowane poprzez infografiki i animowane filmy instruktażowe dotyczące bezpieczeństwa, publikowane na platformach cyfrowych Związku Młodzieży.

Wiadomo, że w najbliższym czasie Prowincjonalna Rada Młodzieży będzie nadal opracowywać programy bardziej odpowiednie dla potrzeb dzieci w każdej miejscowości, pomagając im lepiej korzystać z prawa do uczestnictwa, zwłaszcza w erze cyfrowej.

W roku szkolnym 2025-2026 100% oddziałów Związku Młodzieży w województwie zachodniopomorskim zorganizowało konsultacje z dziećmi w sprawie decyzji dotyczących uczniów w szkołach. Słuchanie głosu dzieci nie jest już tylko formalnością, ale stopniowo staje się regularnym i istotnym działaniem.

Źródło: https://baolamdong.vn/lang-nghe-tieng-noi-tre-em-444909.html