Czy zwiększy to presję związaną z dodatkowymi korepetycjami?

[reklama_1]

W wielu prowincjach wprowadzono politykę umożliwiającą uczniom posiadanie wolnych sobót.

W prowincji Lão Cai od 2019 r. realizowany jest pilotażowy program dawania uczniom szkół średnich sobót wolnych od zajęć, a w przypadku uczniów szkół średnich program ten zostanie sfinalizowany w marcu 2024 r.

Po rządach Lao Cai, Lai Chau oficjalnie wprowadziło plan zajęć od poniedziałku do piątku, z sobotami i niedzielami wolnymi dla uczniów wszystkich poziomów. Decyzja ta opiera się na przepisach Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczących 40-godzinnego tygodnia pracy oraz propozycji lokalnego sektora edukacji .

Przed Lai Chau wiele innych miejscowości podjęło podobne decyzje, choć na różną skalę.

Lekcja z udziałem nauczyciela i uczniów w Szkole Średniej Ba Dinh (dystrykt Ba Dinh) na początku roku szkolnego 2024-2025.

Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ha Tinh (prowincja Ha Tinh) niedawno wdrożył pilotażowy program umożliwiający uczniom szkół średnich w roku szkolnym 2024-2025 korzystanie z sobót wolnych od zajęć dydaktycznych. Ma to na celu zmniejszenie obciążenia nauczycieli pracą i wydłużenie czasu odpoczynku dla uczniów.

Obecnie 8 z 9 szkół średnich w mieście Ha Tinh prowadzi pilotażowy program sobotnich ferii szkolnych.

W prowincji Nghe An wiele szkół średnich pierwszego stopnia w mieście Vinh i dzielnicach górskich prowadzi pilotażowy program sobotnich ferii szkolnych dla uczniów szkół średnich pierwszego stopnia, który rozpocznie się w 2023 r., przy założeniu, że szkoła będzie w stanie dostosować się do harmonogramu zajęć składającego się z dwóch sesji dziennie.

W Hanoi w ostatnich latach niektóre szkoły średnie przestały organizować regularne zajęcia w soboty. Należą do nich Phan Huy Chu High School, Yen Hoa High School, Dai Mo High School i FPT High School…

Czy występuje wzrost ciśnienia?

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczącymi prowadzenia dwóch sesji dziennie w szkołach średnich (gimnazjach i liceach), w przypadku prowadzenia zajęć przez cały dzień, szkołom nie wolno prowadzić więcej niż 4 lekcji rano w przypadku szkół średnich (gimnazjów) i 5 lekcji w przypadku szkół średnich (liceów).

Maksymalna liczba zajęć popołudniowych wynosi 3, a maksymalna liczba zajęć tygodniowo to 42 w gimnazjach i 48 w szkołach ponadgimnazjalnych. Szkoły mają autonomię w zakresie organizacji zajęć w ciągu 5 lub 6 dni w tygodniu.

Obecnie szkoły podstawowe w większości miejscowości działają w systemie dwudniowym, pięć dni w tygodniu. Tymczasem szkoły średnie i gimnazja w wielu rejonach działają w systemie półdniowym od poniedziałku do soboty, aby zapewnić realizację wymaganego programu nauczania.

Dlatego też polityka dawania uczniom sobót wolnych od zajęć zyskała poparcie wielu rodziców i uczniów.

Jednak wielu obawia się, że odwołanie zajęć w soboty spowoduje konieczność odrobienia dodatkowych lekcji i uczęszczania na dodatkowe zajęcia popołudniowe w dni powszednie. Co więcej, wielu rodziców i nauczycieli skłania się ku zapisywaniu dzieci na dodatkowe zajęcia w weekendy. Czy nie będzie to wywierać dodatkowej presji na uczniów?

W odniesieniu do tej kwestii, dr Nguyen Tung Lam – przewodniczący Rady Edukacyjnej Szkoły Średniej Dinh Tien Hoang (Hanoi) i wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia Psychologii Edukacyjnej – stwierdził w wywiadzie dla reportera, że wprowadzenie systemu nauki w systemie dwóch sesji dziennie, pięciu dni w tygodniu, zależy od infrastruktury, liczby sal lekcyjnych i kadry nauczycielskiej.

Dlatego szkoły, które dają uczniom soboty wolne, muszą ustalić plany zajęć i zagwarantować, że nauka będzie prowadzona zgodnie z wymogami, nie ograniczając przy tym programu nauczania.

Według dr Nguyen Tung Lam, decyzja o wolnych sobotach powinna być rozpatrywana indywidualnie dla każdej grupy wiekowej. Należy zachęcać do tego uczniów szkół średnich, którzy są starsi i potrafią sami zarządzać swoim czasem.

Jednak dr Nguyen Tung Lam uważa również, że uczniowie przygotowujący się do egzaminów wstępnych na wyższe stopnie, jeśli dostaną dzień wolny od zajęć, najprawdopodobniej będą musieli uczestniczyć w dodatkowych zajęciach korepetycyjnych.

„Zamiast poświęcać się nauce, uczniowie mieliby jedną sobotę na naukę przedmiotów pozalekcyjnych i udział w zajęciach rozwijających ich talenty. Dodatkowo nauczyciele mieliby dodatkowy dzień na rozwój zawodowy. Jeśli to właściwe podejście, uczniowie powinni mieć wolne soboty” – stwierdził dr Nguyen Tung Lam.

Komentarz (0)