Oprócz wynagrodzenia, nauczyciele otrzymują również dodatki za staż pracy oraz preferencyjne dodatki dla osób bezpośrednio zaangażowanych w nauczanie, w wysokości od 25% do 70%. Nauczyciele pracujący w szkołach specjalistycznych lub na obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno -ekonomicznych otrzymują odpowiednie dodatki i subwencje.
Na niektórych stanowiskach i w przypadku niektórych rodzajów pracy nauczyciele otrzymują również dodatkowe dodatki, subwencje i inne wynagrodzenia. Te dodatki i subwencje przyczyniają się do wzrostu dochodów, motywując nauczycieli do spokojnej pracy i zachęcając ich do dalszego zaangażowania w zawód.
Jednak polityka wynagrodzeń, dodatków i programów motywacyjnych dla nauczycieli wciąż ma wiele niedociągnięć. Większość nauczycieli (z wyłączeniem wykładowców akademickich i nauczycieli zawodu ) otrzymuje obecnie niższe wynagrodzenia w porównaniu z urzędnikami państwowymi w wielu innych sektorach. Polityka umieszczania nauczycieli na najwyższym szczeblu w skali wynagrodzeń w administracji i służbie publicznej, choć stosowana od dawna, wciąż nie została wdrożona.
Co więcej, luka dochodowa między nowo zatrudnionymi a długoletnimi nauczycielami pozostaje duża. Nauczyciele z doświadczeniem zawodowym, realizujący ten sam program nauczania i stawiający czoła podobnym wyzwaniom, otrzymują wyższe pensje i dodatki; chociaż ich preferencyjne dodatki są takie same, są one obliczane na podstawie współczynników płacowych, co dodatkowo pogłębia tę dysproporcję.
Przez pierwsze pięć lat pracy nauczyciele otrzymują jedynie wynagrodzenie oparte na współczynniku i preferencyjnych dodatkach, bez dodatków za staż pracy. Wielu z nich jest zmuszonych do podejmowania dodatkowych prac, aby związać koniec z końcem, a nawet do całkowitego porzucenia zawodu nauczyciela. Nietrudno zrozumieć, dlaczego rośnie liczba nauczycieli rezygnujących z pracy lub zmieniających zawód, zwłaszcza wśród młodszych nauczycieli.
Obecnie sektor edukacji ponosi wiele ważnych odpowiedzialności, których celem jest osiągnięcie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń. Wdrażany jest szereg nowych polityk, które wymagają zarówno zwiększenia liczby nauczycieli w klasach, jak i poprawy jakości kadry nauczycielskiej. Obejmują one wdrożenie powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat; wdrożenie systemu nauczania z dwiema sesjami dziennie; oraz podniesienie poziomu znajomości języków obcych wśród uczniów, stopniowo wprowadzając język angielski jako drugi język w szkołach…
Jednak w wielu miejscowościach nadal utrzymuje się niedobór nauczycieli. Według stanu na kwiecień 2025 r. w kraju nadal brakuje 102 097 nauczycieli na wszystkich poziomach edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej, w porównaniu z limitami określonymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia . Nie tylko brakuje personelu, ale także trudno jest przyciągnąć utalentowane osoby do zawodu nauczyciela.
W tym kontekście szczególną uwagę poświęcono projektowi rozporządzenia w sprawie polityki wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli, opublikowanemu przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Najważniejszym nowym punktem jest propozycja wprowadzenia specjalnego współczynnika wynagrodzeń w wysokości 1,25 dla nauczycieli przedszkolnych i 1,15 dla pozostałych nauczycieli, mającego na celu stopniową realizację zasady „najwyższego poziomu wynagrodzeń nauczycieli” w sektorze administracji publicznej.
Ponadto projekt wprowadza również kategorie osób uprawnionych do dodatków za odpowiedzialność zawodową oraz kategorie osób uprawnionych do dodatków za mobilność… Jest to pozytywny sygnał, świadczący o większym szacunku i docenieniu wartości pracy nauczycieli w kontekście fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji.
Gdy pensje będą wystarczające, by utrzymać się z pracy i będą odzwierciedlać misję zawodu, nauczyciele poświęcą się całkowicie. A gdy polityka będzie sprawiedliwa i pełna szacunku, nauczanie ponownie stanie się wyborem utalentowanych i pełnych pasji osób. Reforma płac nie dotyczy tylko liczb i skali; to zobowiązanie społeczeństwa wobec tych, którzy sieją ziarno wiedzy na przyszłość.
Źródło: https://giaoducthoidai.vn/loi-cam-ket-voi-nguoi-thay-post755374.html







Komentarz (0)