Kontrowersje wokół używania sztucznej inteligencji zamiast nauczycieli w klasach

W Wielkiej Brytanii w tym miesiącu rozpoczną się zajęcia z wykorzystaniem sztucznej inteligencji zamiast nauczycieli – zdjęcie ilustracyjne: PA

Pierwsza w Wielkiej Brytanii „beznauczycielska” klasa, w której zamiast nauczycieli będzie pracować sztuczna inteligencja (AI), zostanie otwarta w tym miesiącu w David Game, prywatnej szkole w Londynie.

Studenci będą uczyć się, korzystając z platform AI na komputerach i zestawach słuchawkowych wirtualnej rzeczywistości, które określą, jakiej dodatkowej pomocy potrzebują, a następnie dostosują program nauczania na semestr, uwzględniając indywidualne możliwości studenta.

„Jest wielu znakomitych nauczycieli, ale wszyscy popełniamy błędy” – powiedział John Dalton, dyrektor szkoły. „Myślę, że osiągnięcie poziomu dokładności, jaki oferuje sztuczna inteligencja, jest bardzo trudne”.

Joseph, uczeń szkoły, który testował system nauczania, powiedział: „Nauczyciel tak naprawdę nie zna słabych stron każdego ucznia, ponieważ jest ich zbyt wielu. Tymczasem sztuczna inteligencja odkryje słabe strony każdego ucznia i pomoże mu poprawić wyniki w nauce”.

Pomysł powierzenia edukacji dzieci sztucznej inteligencji jest jednak kontrowersyjny.

Chris McGovern, emerytowany dyrektor szkoły i doradca grupy decyzyjnej rządu brytyjskiego, docenił rolę sztucznej inteligencji w nauczaniu, ale stwierdził, że stosowanie sztucznej inteligencji w ten sposób ograniczyłoby umiejętności komunikacyjne i interakcję między uczniami i nauczycielami.

28 sierpnia rząd Wielkiej Brytanii ogłosił nowy projekt, który ma pomóc nauczycielom w wykorzystaniu sztucznej inteligencji w nauczaniu, a w szczególności w sprawdzaniu prac domowych i planowaniu lekcji.

Aby móc uczęszczać na te „beznauczycielskie” zajęcia, uczniowie będą musieli zapłacić czesne wynoszące około 27 000 funtów rocznie.

Source: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dung-ai-thay-giao-vien-gay-tranh-cai-20240901160713207.htm