„Otwarte zajęcia” w okresie przygotowań do egzaminów

Obecnie wykorzystanie technologii informatycznych i platform cyfrowych w edukacji staje się nieuniknionym trendem. Zwłaszcza w obliczu zbliżającego się egzaminu maturalnego w 2026 roku, w którym weźmie udział ponad 19 700 uczniów w całej prowincji, media społecznościowe i oprogramowanie do nauki online stopniowo stają się „otwartymi klasami”, skutecznie wspierając nauczycieli i uczniów w przygotowaniach.

• Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie wydaje podręczników do egzaminu maturalnego.
• Ogłoszenie dotyczące przyjmowania zgłoszeń na egzamin maturalny w 2026 r.
• Porady i wsparcie dla uczniów klas 12. zapisujących się na egzamin maturalny w 2026 r.
• Maksymalna wygoda dla kandydatów rejestrujących się na egzamin maturalny w 2026 r.

Rozszerz przestrzeń do nauki.

W ostatnich latach szkoły średnie w prowincji promują wykorzystanie technologii informatycznych w zarządzaniu i nauczaniu. W liceum U Minh (gmina Nguyen Phich) 100% nauczycieli korzysta z technologii w procesie nauczania i skutecznie wykorzystuje różne platformy cyfrowe, aby wspierać uczniów w przygotowaniach do egzaminów.

Wielu nauczycieli aktywnie tworzy grupy do nauki na Zalo, Facebooku i Google Classroom, aby zadawać prace domowe, przesyłać materiały, odpowiadać na pytania i udzielać uczniom wskazówek w dowolnym miejscu i czasie. Nauka nie jest już ograniczona do tradycyjnej klasy, a staje się bardziej elastyczna, pomagając uczniom aktywnie korzystać z wiedzy.

Nauczyciel Nguyen Van Doan z U Minh High School korzysta z komputerów i oprogramowania online, aby odpowiadać na pytania i wspierać uczniów w powtarzaniu materiału matematycznego.

Ponadto nauczyciele w procesie weryfikacji z powodzeniem wykorzystują internetowe programy do tworzenia testów, takie jak Azota i Vietschool. Platformy te pomagają szybko tworzyć testy, automatycznie oceniać prace, udostępniać szczegółowe statystyki wyników i oceniać umiejętności uczniów z każdego przedmiotu.

Dao Nguyen Trong Nguyen, uczeń klasy 12A1 w liceum U Minh, powiedział: „Nauka w grupach Zalo i na platformach internetowych oszczędza mi mnóstwo czasu. Kiedy napotykam trudne problemy, mogę od razu przesłać je do nauczycieli po wskazówki. Oprócz lekcji w klasie, możemy również rozwiązywać wiele testów wielokrotnego wyboru online, dzięki czemu rozwijamy nasze umiejętności rozwiązywania problemów”.

Oprogramowanie do nauki online staje się skutecznym narzędziem wspierającym nauczycieli i uczniów w okresie przygotowań do egzaminów maturalnych.

Środowisko cyfrowe jest nie tylko korzystne dla uczniów osiągających dobre wyniki, ale także ułatwia dostęp do wiedzy uczniom przeciętnym za pośrednictwem wykładów wideo , map myśli i materiałów wizualnych. Wielu nauczycieli łączy elektroniczne prezentacje wykładów z interaktywnymi metodami online, aby zwiększyć zaangażowanie uczniów. Pan Nguyen Van Doan, kierownik Wydziału Matematyki w Liceum U Minh, powiedział: „Technologia pomaga nauczycielom w innowacyjnym przekazywaniu wiedzy. Zamiast uczyć wyłącznie tradycyjnymi metodami, nauczyciele mogą projektować angażujące wykłady, tworzyć quizy online i monitorować postępy w nauce każdego ucznia. Dzięki pracy uczniów na platformach online możemy łatwo identyfikować obszary, w których uczniowie są słabsi i zapewniać im terminowe wsparcie”.

Proaktywnie dostosuj się do trendu edukacji cyfrowej.

Obecnie, dzięki smartfonom lub komputerom podłączonym do internetu, uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach online, ćwiczyć pytania egzaminacyjne lub wyszukiwać materiały przygotowujące do egzaminów. Wielu uczniów twierdzi, że nauka za pośrednictwem aplikacji online pomaga im aktywniej zarządzać czasem na naukę. Nguyen Quang Khoi, uczeń klasy 12A7 w liceum Ho Thi Ky (dzielnica An Xuyen), powiedział: „Aplikacje do nauki online pomagają mi regularniej ćwiczyć pytania egzaminacyjne. Po każdym teście system szybko ocenia i analizuje błędy, dzięki czemu wiem, gdzie muszę poszerzyć swoją wiedzę. To pomaga mi czuć się pewniej przed zbliżającym się egzaminem maturalnym”.

Nauczyciele w Gia Rai High School korzystają z wykładów elektronicznych, aby przygotować uczniów do egzaminu maturalnego w 2026 r., pomagając im zdobywać wiedzę w sposób bardziej wizualny i angażujący.

W przypadku przedmiotów społecznych wielu nauczycieli korzysta również z platform cyfrowych w celu opracowania innowacyjnych metod powtarzania materiału, pomagając uczniom skuteczniej zapamiętywać wiedzę za pomocą filmów, diagramów treści i systemów pytań online.

Nauczycielka Tran Ngoc Toan, która uczy historii w liceum Gia Rai (dzielnica Gia Rai), podkreśliła: „Najważniejszą rzeczą przy stosowaniu technologii jest stworzenie proaktywnego sposobu nauczania dla uczniów. Uzyskują oni dostęp do informacji bardzo szybko, dlatego nauczyciele muszą udoskonalać swoje metody, aby lekcje były bardziej angażujące. Łącząc elektroniczne wykłady, materiały wideo i internetowe systemy pytań, uczniowie mogą łatwo przyswajać wiedzę i zapamiętywać ją na dłużej”.

Coraz powszechniejsze stosowanie technologii informatycznych przyczynia się do poprawy jakości nauczania i uczenia się w szkołach średnich.

Jednak oprócz korzyści, nauka w środowisku cyfrowym wymaga również od uczniów samodyscypliny i selektywnego podejścia do informacji. Dlatego szkoły powinny nie tylko udzielać uczniom wskazówek dotyczących korzystania z platform edukacyjnych, ale także nakłaniać ich do korzystania z internetu w odpowiednim celu, unikając wciągania się w niezdrowe treści rozrywkowe.

Transformacja cyfrowa staje się kluczową platformą dla sektora edukacji, umożliwiającą innowacyjne metody nauczania i uczenia się w nowoczesny, elastyczny i praktyczny sposób. Wykorzystanie platform cyfrowych, materiałów e-learningowych i mediów społecznościowych w przygotowaniach do egzaminów nie tylko ułatwia uczniom dostęp do wiedzy, ale także pozwala nauczycielom na zwiększenie interakcji, monitorowanie i zapewnianie terminowego wsparcia uczniom w całym procesie uczenia się.

Pan Pham Van Le

Informację przekazał Kierownik Wydziału Szkolnictwa Średniego Departamentu Edukacji i Szkolenia.

Oczywistym jest, że zastosowanie technologii informatycznych i platform społecznościowych przynosi wiele pozytywnych zmian, poprawiając jakość edukacji w ogóle, a w szczególności przygotowując do egzaminu maturalnego.

Od tradycyjnych sal lekcyjnych po przestrzenie nauki online, uczniowie mają coraz więcej możliwości dostępu do wiedzy w bardziej elastyczny i efektywny sposób. W obecnym procesie transformacji cyfrowej efektywne wykorzystanie platform technologicznych nie tylko przyczynia się do poprawy jakości edukacji, ale także tworzy podstawy do budowania nowoczesnego środowiska edukacyjnego, spełniającego wymagania nowej ery.

Truc Linh - Chi Linh
Zdjęcie: Truc Linh

Źródło: https://baocamau.vn/-lop-hoc-mo-mua-on-thi-a128729.html