Znowelizowane prawo dotyczące stolicy: Potrzebny jest wystarczająco silny mechanizm rozwoju systemu szkolnictwa publicznego.

Członkowie Zgromadzenia Narodowego zaproponowali nowelizację ustawy o stolicy, tak aby uwzględnić mechanizmy i zasady rozwoju systemu szkolnictwa publicznego, tak aby około 80 000 uczniów rocznie miało możliwość uczęszczania do publicznych szkół średnich.

Rankiem 12 kwietnia Zgromadzenie Narodowe omawiało na sesji plenarnej projekt ustawy o stolicy (znowelizowanej). Zabierając głos w dyskusji, delegat Do Duc Hong Ha (delegacja z Hanoi ) zasadniczo zgodził się z treścią projektu i raportem weryfikacyjnym Komisji Prawa i Sprawiedliwości. Jednakże, aby zapewnić wykonalność, delegat zasugerował dalsze badania i udoskonalenie przepisów dotyczących dokumentowania dużych i ważnych projektów w tym regionie.

Zdaniem delegatów, wydanie przez Zgromadzenie Narodowe rezolucji pilotażowej w sprawie specjalnego mechanizmu dla dużych projektów w Hanoi stworzyło sprzyjające warunki do szybkiej realizacji tych projektów. Jednak w praktyce nadal istnieją przeszkody dla władz miasta, a także inwestorów i wykonawców, zwłaszcza w postaci przepisu wymagającego ukończenia dokumentacji projektowej w ciągu 6 miesięcy od rozpoczęcia budowy.

Delegat Do Duc Hong Ha z delegacji Hanoi wygłosił przemówienie.

Przedstawiciel Do Duc Hong Ha argumentował, że w przypadku projektów o wyjątkowo dużej skali, termin ten jest trudny do wdrożenia. Dlatego zaproponował, aby agencja projektowa dodała przepis przyznający władzom miasta uprawnienie do decydowania o terminie ukończenia dokumentacji projektowej. Rada Miejska opierałaby swoją decyzję na skali, charakterze i praktycznych uwarunkowaniach każdego projektu.

Zdaniem delegatów, takie elastyczne regulacje stworzą warunki, w których agencjom, jednostkom i inwestorom uda się w pełni i gruntownie przygotować procedury inwestycyjne, zapewniając dokładną ocenę efektywności inwestycji, wykonalności źródeł kapitału, postępu realizacji oraz odpowiednich opcji planowania i projektowania, ograniczając w ten sposób ryzyko błędów i marnotrawstwa wynikające z pośpiesznej realizacji.

Omawiając mechanizmy finansowe i budżetowe zawarte w projekcie ustawy o stolicy, delegat Nguyen Truong Giang (delegacja Lam Dong ) stwierdził, że projekt ustawy przewiduje przypadki przejmowania gruntów, w tym przejmowania gruntów w pobliżu dróg miejskich i linii kolejowych, a także przypadki rozbudowy istniejących linii zgodnie z planem.

Jednak, zdaniem delegatów, nowe wnioski Komitetu Centralnego kładą nacisk jedynie na badania nad rekultywacją gruntów w pobliżu nowych szlaków komunikacyjnych w celu pozyskania środków na reinwestycje infrastrukturalne. Dlatego też przepisy zawarte w projekcie ustawy zmierzają w kierunku szerszego zakresu.

Przedstawiciel Nguyen Truong Giang zasugerował, aby agencja sporządzająca dokument kontynuowała jego przegląd i jeśli znajdzie się w nim jakaś treść różniąca się od nowej polityki Komitetu Centralnego, powinna poinformować o tym właściwy organ, aby Zgromadzenie Narodowe mogło je rozpatrzyć i podjąć decyzję.

Egzamin wstępny do 10. klasy w Hanoi jest bardzo konkurencyjny.

Przepisy dotyczące edukacji i opieki zdrowotnej zawarte w projekcie ustawy również przyciągnęły uwagę deputowanych Zgromadzenia Narodowego podczas sesji dyskusyjnej. Komentując rozwój edukacji i szkoleń w projekcie ustawy, posłanka Trinh Thi Tu Anh (delegacja Lam Dong) stwierdziła, że ​​nie ma jasnych zasad dotyczących rozwoju systemu szkolnictwa publicznego i nie ustanowiono wystarczająco jasnego mechanizmu rozwoju sieci publicznych szkół średnich, odpowiadającego wzrostowi liczby ludności.

Obecnie w stolicy każdego roku szkołę średnią pierwszego stopnia opuszcza od 140 tys. do 150 tys. uczniów, podczas gdy w publicznych szkołach średnich drugiego stopnia liczba uczniów wynosi niewiele ponad 80 tys.

Przedstawicielka prowincji Lam Dong Trinh Thi Tu Anh wygłosiła przemówienie.

„To prowadzi do tego, że prawie połowa uczniów nie ma możliwości uczęszczania do szkół publicznych. Egzamin wstępny do 10. klasy w Hanoi jest zatem bardzo konkurencyjny i jest uważany przez społeczeństwo za jeden z najbardziej stresujących egzaminów dla uczniów szkół średnich” – powiedział przedstawiciel, sugerując, że potrzebne są dalsze badania w celu wyjaśnienia orientacji, mechanizmów i polityki rozwoju systemu szkolnictwa publicznego w projekcie ustawy.

Zgadzając się ze stanowiskiem delegatki Trinh Thi Tu Anh, delegatka Duong Khac Mai (delegacja Lam Dong) podkreśliła, że ​​uczniowie na wszystkich poziomach w stolicy powinni być kształceni w rozsądny sposób i mieć zagwarantowane prawo do edukacji, pozwalającej im wyrażać swoje marzenia, aspiracje i pragnienia dotyczące przyszłego rozwoju.

Według delegatów z prowincji Lam Dong, Hanoi jest politycznym, gospodarczym, kulturalnym i społecznym centrum kraju. Silnie i szybko rozwijające się Hanoi będzie motorem napędowym, rozprzestrzeniając wpływy na cały region i kraj, dlatego Hanoi zasługuje na to, by być miastem pokoju, sercem narodu.

„Potwierdzam swoje poparcie dla uchwalenia projektu ustawy na tej sesji, tak aby Ustawa o Stolicy mogła wejść w życie, spełniając wymogi rozwojowe Hanoi i przyczyniając się do ogólnego rozwoju kraju w nowej erze” – podkreślił delegat Duong Khac Mai.

Source: https://baotintuc.vn/thoi-su/luat-thu-do-sua-doi-can-co-che-du-manh-de-phat-trien-he-thong-truong-cong-20260412130256116.htm