Rok szkolny nowych decyzji

TP – Rok szkolny 2025-2026 ma szczególne znaczenie w kontekście wdrażania dwustopniowego modelu samorządu terytorialnego. To pierwszy rok szkolny, w którym cały kraj wdraża rezolucję Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, ustawę o nauczycielstwie, rezolucję Zgromadzenia Narodowego w sprawie zwolnień i wsparcia w nauce oraz rezolucję Zgromadzenia Narodowego w sprawie powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat.

W dniach poprzedzających ceremonię otwarcia nauczyciele, rodzice, członkowie młodzieżowych związków zawodowych, żołnierze i lokalna policja byli zajęci sprzątaniem, naprawą blachy falistej, ustawianiem stołów i krzeseł, suszeniem książek i rozciąganiem lin bezpieczeństwa wokół domów bez dachów, a także ustawianiem znaków ostrzegawczych, aby zapewnić bezpieczeństwo uczniom Szkoły Średniej Son Loc (gmina Xuan Loc, prowincja Ha Tinh ).

Bezprecedensowa okazja

Wczoraj 1,6 miliona nauczycieli i 26 milionów uczniów w całym kraju rozpoczęło rok szkolny 2025-2026. Uroczystość otwarcia została zorganizowana przez jednostki i szkoły w ramach obchodów 80. rocznicy powstania Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , tworząc radosną atmosferę, szerząc ducha innowacyjności i kreatywności, co ma zapewnić efektywny i jakościowy rok szkolny. Tematem przewodnim roku szkolnego 2025-2026 jest: „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”.

Według ministra edukacji i szkoleń Nguyen Kim Sona, w ciągu ostatnich 80 lat sektor edukacji i szkoleń przeszedł trzy duże reformy edukacyjne i dwie głębokie i rewolucyjne innowacje. 80 lat to prawdziwy cud: od kraju, w którym 95% populacji było analfabetami, a klasa intelektualna była niewielka, do dziś w całym kraju wprowadzono powszechną edukację od przedszkola do gimnazjum.

Biuro Polityczne właśnie wydało Rezolucję nr 71 w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń, w której edukacja i szkolenia zostały uznane za priorytet polityki krajowej, czynnik decydujący o przyszłości narodu. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia natychmiast zinstytucjonalizowało przewodnie punkty Rezolucji 71.

Według ministra Nguyen Kim Sona droga przed nami jest bardzo długa, a ciężar na barkach bardzo duży, dlatego ma on nadzieję, że wszyscy nauczyciele, pracownicy oświaty i uczniowie muszą wykazać się większą kreatywnością, podjąć wysiłki, działać szybciej i silniej, aby przezwyciężyć własne ograniczenia, wykorzystać wszystkie szanse i warunki oraz wypełnić misję.

„W tym roku szkolnym sektor edukacji stoi przed bezprecedensowymi możliwościami. Nigdy wcześniej edukacja i szkolenia nie cieszyły się tak dużym zainteresowaniem i nie wzbudzały tak dużych oczekiwań ze strony Partii i państwa jak obecnie” – ocenił minister Nguyen Kim Son.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son powiedział, że w nowym roku szkolnym funkcjonowanie dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego, zwłaszcza na poziomie gminy, stawia wysokie wymagania w zakresie zarządzania zmianami w organizacji, personelu i aparaturze. Kwestie równości w edukacji, dodatkowego nauczania i uczenia się, rekrutacji i rotacji nauczycieli oraz uniwersalizacji to również wyzwania, z którymi sektor musi się zdecydowanie zmierzyć.

Oczekiwania wobec nowego roku szkolnego

Docent dr Tran Thanh Nam, wicedyrektor Uniwersytetu Edukacyjnego (Uniwersytet Narodowy w Hanoi), powiedział, że ten rok szkolny jest sprawdzianem skuteczności ważnych reform.

Polityki takie jak bezpłatne nauczanie dla uczniów w całym kraju, podwyżki wynagrodzeń dla nauczycieli i personelu oświatowego, prowadzenie dwóch sesji dziennie, organizacja zajęć dodatkowych, rozwijanie umiejętności życiowych, stopniowe wprowadzanie języka angielskiego jako drugiego języka oraz zarządzanie edukacją zgodnie z dwupoziomowym modelem samorządu lokalnego (zwiększanie autonomii i kreatywności). Pan Nam spodziewa się emocjonującego i udanego roku szkolnego.

Pan Nam powiedział, że Rezolucja 71 ma istotny wpływ na rok szkolny 2025-2026 w takich kluczowych kwestiach, jak: zwolnienie z opłat za naukę 14 grup uczniów; zobowiązanie do przeznaczenia co najmniej 20% budżetu państwa na edukację; podniesienie wynagrodzeń nauczycieli; ujednolicenie podręczników w celu zapewnienia bezpłatnej edukacji do 2030 roku; pełna autonomia uniwersytetów; kształcenie zawodowe przestało być „urzędem”, a stało się drogą do szkolenia kadr, aby sprostać wymaganiom rynku pracy wysokiej jakości. Polityka ta nie tylko łagodzi presję na rodziców i nauczycieli, ale także tworzy silną motywację do synchronicznego działania systemu edukacji.

Jedną z polityk, którymi społeczeństwo interesuje się w tym nowym roku szkolnym, jest zwolnienie z czesnego uczniów szkół podstawowych i średnich w całym kraju. To duży krok naprzód, świadczący o zaangażowaniu państwa w zapewnienie prawa do edukacji wszystkim dzieciom, wyrażający troskę i bezpośrednio zmniejszający obciążenia ekonomiczne…

Pan Nam uważa, że ​​podstawą szybkiej uniwersalizacji edukacji w szkołach średnich, zgodnie z zaleceniami Sekretarza Generalnego To Lama, jest organizacja dwóch sesji dziennie. Dobre zorganizowanie tych zajęć przyniesie wiele korzyści, poprawi jakość edukacji i kompleksowo rozwinie uczniów (zdrowie fizyczne, umiejętności życiowe i wiedzę). Nauczyciele będą mieli możliwość obserwacji, wspierając edukację spersonalizowaną. Pomaga to zmniejszyć presję związaną z dodatkowymi zajęciami, oszczędzając czas i koszty dla rodzin.

Docent dr Nguyen Duc Son, rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi, podkreślił, że polityka sektora edukacji wdrożona od roku szkolnego 2025-2026 dowodzi wyższości systemu ubezpieczeń społecznych. Ma to nie tylko wpływ na edukację, ale także przyczynia się do poprawy jakości życia ludzi, ponieważ edukacja i samorozwój są podstawowymi potrzebami każdego człowieka. Kadra dydaktyczna jest zmotywowana do kontynuowania pracy w zawodzie. Rozszerzone możliwości kształcenia dla studentów wzbudzą entuzjazm.

„W swoim przemówieniu upamiętniającym 80. rocznicę tradycji i otwierającym nowy rok szkolny, Minister Edukacji i Szkolenia podkreślił, że kluczowym słowem roku szkolnego jest wdrażanie. Polityki i wytyczne zostaną wdrożone. Wpływ na kadrę i jakość kształcenia nie będzie natychmiastowy, ale stopniowy, w miarę wdrażania. Jeśli zostaną dobrze wdrożone, przyniosą dobre rezultaty, zgodne z naszymi celami i oczekiwaniami” – powiedział pan Son.

Źródło: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo