Myślenie o reformie edukacji

Rano 12 października 2024 r. Sekretarz Generalny i Prezydent To Lam wzięli udział w ceremonii otwarcia roku akademickiego 2024-2025 w Wietnamskiej Akademii Rolniczej .

Przypomniał instytucjom szkolnictwa wyższego, w tym Wietnamskiej Akademii Rolnictwa, o konieczności dalszego wdrażania autonomii uniwersytetów w sposób bardziej merytoryczny i na wyższym szczeblu.

Dążenie do wielkiej potęgi

To przypomnienie posłużyło również jako wskazówka w realizacji aspiracji naszego narodu, by „osiągnąć szczyt chwały i stanąć ramię w ramię z wielkimi mocarstwami pięciu kontynentów” – aspiracji, o której prezydent Ho Chi Minh marzył od pierwszego roku szkolnego niepodległego Wietnamu. Aspiracja prezydenta odzwierciedlała aspiracje całego narodu, ale jej urzeczywistnienie wcale nie było proste.

Po południu 5 listopada 2023 roku w Hanoi Komisja Kultury i Edukacji Zgromadzenia Narodowego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi wspólnie zorganizowały warsztaty pt. „Instytucje i polityka na rzecz poprawy jakości szkolnictwa wyższego”. Według ministra Nguyena Kim Sona autonomia uniwersytetów w Wietnamie oznacza transformację systemu szkolnictwa z gospodarki centralnie planowanej na rynkową, a zatem wymaga zmian.

„To historia innowacji edukacyjnych poprzez transformację. Jednak regulacje prawne torujące drogę do autonomii szkolnictwa wyższego nie zostały jeszcze zsynchronizowane ani ujednolicone z innymi systemami edukacyjnymi i prawnymi” – zauważył pan Nguyen Kim Son.

Uczniowie Liceum dla Uzdolnionych Le Hong Phong (Ho Chi Minh City) pierwszego dnia szkoły. Zdjęcie: Hoang Trieu

Poza tym istnieje wiele innych negatywnych konsekwencji wynikających z ludzkich zachowań, które budzą niepokój społeczny. Wielu uważa, że ​​nadszedł czas na reformę edukacji.

Ostatnio, każdego ranka, otwierając główne gazety, często widzimy dość nieprzyjemne wiadomości na temat systemu edukacji w kraju. „Ucz się być dobrym nauczycielem, bądź wzorem do naśladowania”, co oznacza, że ​​zarówno słowa, jak i czyny nauczyciela muszą być dobrym przykładem, nie tylko dla uczniów, ale także dla całego społeczeństwa. Ludzie mogą być dobrzy dzięki edukacji, ale mogą też zostać przez nią zdeprawowani.

Dążenie do stania ramię w ramię z czołowymi potęgami świata ma na celu uczynienie narodu wietnamskiego zamożnym i silnym, nie tylko materialnie, ale i duchowo. Zdolności szkoleniowe są z pewnością niezbędne, ale cnota jest jeszcze ważniejsza – „Cnotliwe serce jest więcej warte niż trzy talenty” (Kieu).

Jeśli się uczysz, musisz zdać egzamin.

Mam przyjaciela, który poświęcił całe swoje życie nauczaniu. Kiedy nauczycielowi przytrafiło się coś nieprzyjemnego, miał nadzieję, że społeczeństwo „nie zaszkodzi zawodowi nauczyciela”.

Nikt nie lekceważy zawodu nauczyciela. Nauczyciele są również uważani za wzór do naśladowania, osoby godne naśladowania. To oni sami sobie szkodzą, zwłaszcza poprzez nauczanie i uczenie się. Na przykład, obecnie istnieją przedmioty, z których nie ma testów, ale uczniowie są zobowiązani do nauki. Kiedy uczniowie zaniedbują te przedmioty i są upominani przez nauczycieli, rodzice idą do szkoły i ostro ich krytykują.

Na konferencji prasowej rządu 7 października 2024 r. wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong oświadczył, że ministerstwo bada metody wyboru trzeciego przedmiotu na egzaminie wstępnym do 10. klasy. Mogłoby to dotyczyć przedmiotu z nauk społecznych w tym roku, przedmiotu przyrodniczego w przyszłym, innego przedmiotu w kolejnym roku lub systemu loterii. Czy nauczanie i egzaminy również obejmują system „loterii”?

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oświadczyło również, że plan nadchodzącego egzaminu wstępnego do 10. klasy opiera się na trzech podstawowych zasadach. Pierwsza zasada brzmi: „unikanie presji i niepotrzebnych wydatków; zmniejszenie presji na uczniów, rodziców i społeczeństwo”.

Dziwne jest chcieć „unikać presji” lub „zmniejszać presję” w kontekście nauki i egzaminów. W rzeczywistości brak naturalnych talentów czy kontaktów nie ma znaczenia; przy odrobinie wysiłku wszystko jest możliwe. Dlatego presja jest dźwignią uwalniającą potencjał. Uczniowie idą do szkoły, aby rozwijać swój intelekt, więc dlaczego mieliby się jej bać lub domagać się jej zmniejszenia? W całej historii ludzie powtarzali „ucz się pilnie”, a nie „ucz się łatwo”.

Jeśli chodzi o „koszty”, przypominam sobie moje szkolne czasy pod koniec lat 60., kiedy egzaminy maturalne w Wietnamie Południowym musiały być sprawdzane ze wszystkich przedmiotów, których się uczyliśmy. Jednak trzy przedmioty: wiedza o społeczeństwie, historia i geografia, były testami wielokrotnego wyboru i wiele osób zdawało dzięki przedmiotom uzupełniającym, które kompensowały przedmioty główne. Do 1974 roku wszystkie przedmioty na egzaminie maturalnym składały się wyłącznie z pytań wielokrotnego wyboru, ocenianych przez komputery IBM, stąd popularny przydomek „egzamin maturalny IBM”.

Wierzę, że egzaminy wielokrotnego wyboru będą tańsze niż eseje. A kiedy każdy przedmiot będzie musiał być sprawdzany, nauczyciele zawsze będą szanowani zarówno przez rodziców, jak i uczniów.

Honor jest najcenniejszą rzeczą.

W projekcie ustawy o nauczycielach i najnowszym wniosku, agencja projektowa – Ministerstwo Edukacji i Szkolenia – proponuje zniesienie opłat za naukę dla dzieci biologicznych i adoptowanych nauczycieli obecnie pracujących w zawodzie. Według szacunków, szacowane wydatki na tę politykę wynoszą około 9200 miliardów VND rocznie.

Propozycja ta spotkała się z dużym zainteresowaniem opinii publicznej. Na forum Zgromadzenia Narodowego wielu delegatów wyraziło swój sprzeciw.

W rozmowie z prasą 10 października 2024 roku, przedstawicielka Nguyen Thi Viet Nga, członkini Komisji Kultury i Edukacji, przeanalizowała, że ​​pensje nauczycieli są obecnie bardzo wysokie w porównaniu z urzędnikami państwowymi w innych sektorach. Oprócz wynagrodzenia zasadniczego, tak jak urzędnicy państwowi, nauczyciele otrzymują również dodatki stażowe i dodatki dydaktyczne. Biorąc pod uwagę jedynie pensje i dodatki, dochody nauczycieli wcale nie są niskie; wręcz przeciwnie, należą do najwyższych w skali płac.

Wielu wierzy, że zgodnie z tą tendencją dzieci lekarzy i pielęgniarek będą otrzymywać bezpłatną opiekę medyczną, a dzieci pracowników transportu będą korzystać z bezpłatnych przejazdów pociągami i autobusami… Jednak dla rządu będzie to źródłem bólu głowy, ponieważ zgodnie z podziałem pracy, żaden zawód nie jest pozbawiony własnej szlachetności.

Lao Tzu powiedział kiedyś: „Kto jest zadowolony, jest bogaty”. Budda nauczał również: „Kto jest zadowolony, jest szczęśliwy”. W całej historii nauczyciele byli kojarzeni z cnotą i mądrością. Jak nauczyciel, któremu brakuje cnoty i mądrości, może przewodzić innym? Za życia sekretarz generalny Nguyen Phu Trong powiedział kiedyś: „Jaki pożytek z posiadania mnóstwa pieniędzy? Nie zabierzesz ich ze sobą po śmierci. Honor jest najświętszą i najcenniejszą rzeczą…”.

Dlatego edukacja musi być nadal reformowana.

Tradycyjnie lekarze i nauczyciele zawsze cieszyli się dużym szacunkiem. Tymczasem wymagania wstępne na medycynę nigdy nie były niższe niż te na studia, a program trwa sześć lat – o dwa lata dłużej – a absolwenci otrzymują tyle samo wynagrodzenia, co osoby z czteroletnim tytułem licencjata.

Według doniesień prasowych, za operację specjalistyczną – taką jak jednoczesny przeszczep serca i wątroby w Szpitalu Przyjaźni Viet Duc 1 października 2024 roku – chirurg prowadzący i anestezjolog prowadzący otrzymali jedynie dodatek w wysokości 280 000 VND; chirurg pomocniczy i anestezjolog pomocniczy otrzymali 200 000 VND. Za operację typu 1 chirurg prowadzący otrzymał jedynie dodatek w wysokości 125 000 VND…

Źródło: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm