„Nauczyciele nie mogą seplenić, muszą posługiwać się jasnym językiem”
Báo Dân trí•20/11/2024
(Dan Tri) - Delegaci Zgromadzenia Narodowego zwrócili uwagę na fakt, że wielu nauczycieli nie posługuje się standardowym językiem, co może mieć wpływ na uczniów przedszkola i szkół podstawowych.
Nauczyciele nie mogą się jąkać ani seplenić. Omawiając projekt ustawy o nauczycielach, delegatka Nguyen Thi Thu Dung ( Thai Binh ) powiedziała, że projekt ustawy stanowi, że państwo odgrywa wiodącą rolę w budowaniu i rozwijaniu kadry nauczycielskiej; zapewniając ilość, strukturę i jakość kadry nauczycielskiej; zwłaszcza nauczycieli, którzy są mniejszościami etnicznymi i nauczycieli pracujących na obszarach mniejszości etnicznych, obszarach górskich, obszarach przygranicznych, wyspach i obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych. Jednak delegatka Nguyen Thi Thu Dung powiedziała, że projekt ustawy o nauczycielach nie przedstawia jasno tej polityki. Odnośnie zapewnienia liczby kadry nauczycielskiej, delegatka Nguyen Thi Thu Dung stwierdziła, że w rzeczywistości, zgodnie z raportem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w roku szkolnym 2022-2023 w kraju nadal brakuje ponad 100 000 nauczycieli do kształcenia ogólnego. Delegat Nguyen Thi Thu Dung (Zdjęcie: NA). Ponadto, zgodnie z prognozą Głównego Urzędu Statystycznego, do 2030 roku kraj będzie musiał zatrudnić ponad 358 000 nauczycieli. W związku z tym delegatka stwierdziła, że projekt ustawy o nauczycielstwie musi zawierać strategie gwarantujące odpowiednią liczbę nauczycieli. Obecnie sektor edukacji ma minimalny próg punktowy. Aby zapewnić jakość nauczycieli, pani Dung powiedziała, że nauczyciele, stojąc na zajęciach, muszą prezentować treści nauczania i formę. Delegatka zasugerowała przeanalizowanie strategii, aby zapewnić jakość wstępnej selekcji do sektora edukacji, w tym formę, wyniki w nauce, a co ważniejsze, aby język nauczycieli był zrozumiały, bez jąkania się i seplenienia. „Jestem nauczycielką i widzę również, że w sektorze są nauczyciele, którzy nie mówią standardowym językiem, co wpływa na uczniów, zwłaszcza przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych, którzy dopiero uczą się standardowego języka” – powiedziała pani Dung. W związku z tym delegatka zasugerowała, aby projekt ustawy wyraźniej przedstawiał strategie zapewniające wiodącą rolę państwa w zapewnianiu odpowiedniej liczby, struktury i jakości nauczycieli. Nauczyciele nie są odpowiednio chronieni przez społeczeństwo. Komentując kwestię rekrutacji, delegatka Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai) zwróciła uwagę, że lokalnie nadal występuje nadmiar lub niedobór nauczycieli, a rekrutacja nauczycieli do pracy w odległych obszarach jest nadal trudna, a nawet istnieją obszary, w których nauczyciele nie mogą zostać zatrudnieni. Delegatka zasugerowała utworzenie wspólnego centrum zarządzania oświatą , decentralizację i racjonalne przydzielanie zadań, aby wyeliminować wąskie gardła w rekrutacji i zatrudnianiu nauczycieli. Jednocześnie pani Suong stwierdziła, że konieczne jest przeanalizowanie i uzupełnienie przepisów dotyczących przyznawania dodatków za staż pracy nauczycielom przeniesionym do agencji zarządzających oświatą. Delegat Huynh Thi Anh Suong (Zdjęcie: NA). Odnosząc się do praw i obowiązków nauczycieli, delegatka Huynh Thi Anh Suong stwierdziła, że życie wielu nauczycieli jest nadal trudne, nie mogą oni utrzymać się z zawodu i nie otrzymują odpowiedniej uwagi ani ochrony ze strony społeczeństwa. Delegatka zasugerowała, że konieczne jest jasne zdefiniowanie praw nauczycieli związanych z pracą, bezpiecznym i szanowanym środowiskiem pracy. Jednocześnie powinien istnieć system ochrony i wsparcia w powrocie do zdrowia dla nauczycieli dotkniętych aktami nadużyć i przemocy; konieczne jest dokonanie przeglądu i dostosowanie przepisów dotyczących tego, czego nauczycielom nie wolno robić. Odnosząc się do wynagrodzeń i świadczeń, delegatka zasugerowała, że należy zwrócić uwagę na życie i dochody nauczycieli, zwłaszcza nauczycieli przedszkolnych i młodszych. Ponadto, delegatka stwierdziła również, że konieczne jest dokonanie przeglądu i dostosowanie zasad mianowania i zwalniania nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze w instytucjach oświatowych.
Komentarz (0)