Piękne dziewczyny w najbardziej wyjątkowej szkole w Nghe An

Pierwszego dnia zajęć nauczycielka przestraszyła się uczniów i wybuchnęła płaczem. Sytuacja wydarzyła się, gdy uczeń w Centrum Edukacji i Szkolenia Zawodowego dla Osób Niepełnosprawnych prowincji Nghe An nagle dostał ataku padaczki.

Nauczyciel z blisko 30-letnim doświadczeniem w pracy z uczniami niepełnosprawnymi

W Centrum Edukacji i Szkolenia Zawodowego dla Osób Niepełnosprawnych Prowincji Nghe An w gminie Nghi Phu, w mieście Vinh w prowincji Nghe An, uczy się obecnie około 280 uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i ruchową. 180 z nich mieszka daleko i nie może być odbieranych i odwożonych codziennie, dlatego dla wygody nauki są oni zakwaterowani w akademiku tuż przy szkole.

Urodzeni z pechem, muszą zmagać się z niepełnosprawnością fizyczną. Ale wszyscy studenci tutaj są bardzo pracowici. Wszyscy ciężko pracują w nauce, aby przezwyciężyć osobiste przeciwności losu, mając nadzieję na znalezienie pracy, pomoc rodzinie i społeczeństwu.

W Centrum Edukacji i Szkolenia Zawodowego Osób Niepełnosprawnych prowincji Nghe An w gminie Nghi Phu w mieście Vinh w prowincji Nghe An uczy się obecnie około 280 uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i ruchową. Zdjęcie: NT

Oprócz nauczania kultury, Centrum Edukacji i Szkolenia Zawodowego dla Osób Niepełnosprawnych Nghe An organizuje również szkolenia zawodowe i zajęcia z doradztwa zawodowego, otwierając nowe możliwości dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Aby nauczyć się zawodu, uczniowie muszą mieć ukończone 14 lat i posiadać wystarczające zdolności poznawcze, aby móc samodzielnie zarządzać swoim życiem.

W Centrum Kształcenia Zawodowego dla Osób Niepełnosprawnych Prowincji Nghe An każda klasa liczy 18 uczniów w wieku od 8 do 20 lat. Każdy uczeń ma inną osobowość, rodzaj choroby i zespół chorobowy. Dlatego nauczyciele muszą poznać i zrozumieć sytuację każdego ucznia.

Pani Dinh Thi Sa – nauczycielka z Centrum Edukacji i Szkolenia Zawodowego dla Osób Niepełnosprawnych w prowincji Nghe An – powiedziała: „Najtrudniejsze jest to, że w tej samej klasie każdy uczeń znajduje się w innej sytuacji. Sytuacja rodzinna i sami uczniowie są inni. Dlatego oprócz wspólnego nauczania, nauczyciele muszą również polegać na zdolności każdego ucznia do przyswajania wiedzy, aby móc opracować odrębną metodę nauczania. Dla każdego ucznia musi istnieć inny sposób, aby pomóc mu w przyswajaniu wiedzy”.

Pani Phan Viet Phuong spędziła prawie 30 lat pracując z uczniami niepełnosprawnymi. Zdjęcie: NT

Pani Phan Viet Phuong jest nauczycielką z prawie 30-letnim doświadczeniem w nauczaniu uczniów z niepełnosprawnościami. W tym czasie pracowała również z wieloma klasami. Choć ma za sobą dekady doświadczenia, to z każdą nową klasą musi zaczynać od nowa.

„W procesie uczenia się postępy uczniów i ich integracja ze społecznością zależą w dużej mierze od nich samych. Reszta to wysiłek nauczycieli i rodzin. Aby to osiągnąć, nauczyciele muszą kochać dzieci, być wytrwali i cierpliwi. W szczególności nauczyciele muszą być zawsze gotowi do dzielenia się, aby uczniowie nie czuli się już gorsi z powodu własnych niedociągnięć. Tylko wtedy uczniowie mogą się rozwijać i wkładać wysiłek w naukę” – powiedziała pani Phan Viet Phuong.

Wszyscy uczniowie, gdy po raz pierwszy wchodzą do ośrodka, uczą się języka migowego, aby nauczyciele i uczniowie mogli łatwo się ze sobą komunikować. Nauczyciele muszą również dobrać sposób mówienia, który będzie adekwatny do cech dzieci. Nauczyciele mogą łączyć słowa i gesty, aby przyciągnąć uwagę uczniów.

Każdy uczeń ma inne niepełnosprawności, dlatego nauczyciele muszą rozumieć każdego ucznia, aby móc dobrać odpowiednie metody. Zdjęcie: NT

Pani Phan Viet Phuong powiedziała: „Do tej pory niektóre pokolenia moich uczniów ukończyły studia, podjęły pracę i zbudowały własne domy. Niektórzy z nich zostali właścicielami fabryk odzieżowych. Obserwowanie, jak dorastają i stają się niezależni, jest dla mnie źródłem radości, a także motywacją do dalszego angażowania się w moją pracę”.

Uczeń przestraszył nauczyciela i rozpłakał się pierwszego dnia zajęć

Pani Do Thi Trang – przewodnicząca klasy szycia 1 – podzieliła się wspomnieniami z pierwszego razu, kiedy przyszła na zajęcia. „Wtedy uczeń z niepełnosprawnością fizyczną siedział i uczył się normalnie, gdy nagle dostał ataku padaczki, upadł na podłogę i dostał drgawek. Kiedy pierwszy raz przyszłam do szkoły i spotkałam się z taką sytuacją, byłam tak przerażona, że ​​wybuchnęłam płaczem, nie wiedząc, jak sobie z nią poradzić. Na szczęście w tym momencie jeden z uczniów z klasy zdążył pójść do gabinetu lekarskiego , aby wezwać innego nauczyciela, który zajął się tą sytuacją na czas”.

Pani Do Thi Trang – dyrektorka klasy szycia 1. Podczas pierwszej lekcji uczennica tak przestraszyła nauczycielkę, że ta wybuchnęła płaczem. Zdjęcie: NT

To jedna z wielu sytuacji, z którymi nauczyciele w szkole specjalnej muszą się mierzyć podczas lekcji. Po tym incydencie nauczycielka musiała nabyć umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy uczniowie nagle zachorują.

„Aby nasi uczniowie zrobili choć niewielki postęp, musimy ich odpowiednio zachęcać i motywować, aby czuli się kochani. W ten sposób będą zmotywowani do nauki i większego zaangażowania. Oprócz wiedzy zawodowej, aby przekazywać uczniom niepełnosprawnym umiejętności zawodowe, nauczyciele potrzebują również ciepłego i cierpliwego serca” – zwierzyła się pani Do Thi Trang.

W przypadku uczniów szkół specjalnych nauczyciele muszą wykazać się prawdziwą cierpliwością i wytrwałością w nauczaniu. Zdjęcie: NT

Na zajęciach z szycia jest wielu uczniów, którzy nie mówią ani nie słyszą. Dlatego nauczycielom trudno jest przekazać uczniom ideę, metodę i sposób, w jaki należy to robić poprawnie i pięknie. Dlatego nauczyciele muszą wykazać się dużą cierpliwością i cierpliwością, ucząc ich krok po kroku.

Pan Nguyen Manh Thang – dyrektor Centrum Edukacji i Szkolenia Zawodowego dla Osób Niepełnosprawnych Nghe An – powiedział, że oprócz nauczania kultury, centrum to uczy również szycia, stolarstwa, obsługi komputera itp. Przed rozpoczęciem nauki zawodu nauczyciele badają preferencje uczniów i rodziców i na podstawie ich umiejętności kierują ich do odpowiedniego zawodu. Dzięki wysiłkom nauczycieli w centrum, wiele klas uczniów stało się profesjonalistami i ma pracę pozwalającą im się utrzymać. Osiągnięcia uczniów są największą radością nauczycieli.

Source: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm