Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego: Zaproponowanie Ministerstwu Edukacji i Szkolenia dalszego zbadania kwestii dodatkowego nauczania i uczenia się

Delegat Zgromadzenia Narodowego Hoang Van Cuong (delegacja z Hanoi) powiedział, że wiele przypadków, w których nauczyciele zmuszają słabszych uczniów do pozostania w klasie na dodatkowych zajęciach bez pobierania za nie opłat, jest przejawem humanitaryzmu i nie powinno być zakazanych.

Przedstawiając uwagi na temat Ustawy o nauczycielach na 7. Konferencji wyspecjalizowanych deputowanych Zgromadzenia Narodowego po południu 25 marca, delegat Hoang Van Cuong (delegacja z Hanoi ) wyraził swoje obawy dotyczące regulacji zakazującej „zmuszania uczniów do udziału w zajęciach dodatkowych w jakiejkolwiek formie” zawartych w projekcie ustawy.

Delegat Hoang Van Cuong (delegacja z Hanoi) skomentował na konferencji projekt ustawy o nauczycielach.

ZDJĘCIE: GIA HAN

Delegacja z Hanoi stwierdziła, że ​​ten zakaz ma dwa problemy. Po pierwsze, w rzeczywistości zmuszanie uczniów do uczęszczania na dodatkowe zajęcia niekoniecznie jest złe. Niektórzy nauczyciele widzą bowiem, że są uczniowie, którzy mają bardzo słabe wyniki w nauce i nie nadążają za kolegami z klasy, dlatego mogą prosić uczniów o pozostanie po lekcjach, aby uczęszczać na dodatkowe zajęcia i udzielać im dodatkowych wskazówek.

W tej sytuacji są uczniowie, którzy nie chcą zostać, więc czasami trzeba ich zmusić. „To zachowanie polegające na zmuszaniu ich do dodatkowych zajęć wcale nie jest złe, wręcz przeciwnie, jest bardzo humanitarne i dość powszechne wśród odpowiedzialnych nauczycieli. Dlaczego więc miałoby być zakazane?” – stwierdził delegat Hoang Van Cuong i zasugerował, że zmuszanie ich do dodatkowych zajęć tylko dla zysku, z zebranych pieniędzy, ale jeśli nie jest to dla zysku, to jest bardzo dobre, nie ma czego zabraniać.

Drugim aspektem, który należy wziąć pod uwagę, zdaniem delegata Hoang Van Cuonga, jest to, że wielu nauczycieli organizuje zajęcia dodatkowe i zmusza uczniów do uczęszczania na nie, podczas gdy uczniowie i ich rodziny składają dobrowolne wnioski. W rzeczywistości nie jest to dobrowolne, lecz zakamuflowany przymus. Dlatego, zdaniem pana Cuonga, jeśli przepisy zabraniają przymusu, sytuacje składania dobrowolnych wniosków o uczęszczanie na zajęcia dodatkowe nadal będą miały miejsce.

Proponując rozwiązanie, pan Cuong powiedział, że wystarczy zakazać płatnych korepetycji dla studentów, którzy bezpośrednio nauczają. „To oznacza, że ​​jeśli bezpośrednio nauczasz i pobierasz opłaty za dodatkowe zajęcia, to musi to zostać zakazane. Nawet jeśli jest to dobrowolne, to i tak jest to ukryty przymus” – powiedział pan Cuong.

Przewodnicząca sesji dyskusyjnej, wiceprzewodnicząca Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thi Thanh powiedziała, że ​​Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało niedawno Okólnik nr 29 regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się. Pani Thanh zasugerowała, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wkrótce przygotowało raport podsumowujący wdrożenie, który określi zasady w tej kwestii w ustawie i nie będzie zbyt szczegółowy ani szczegółowy.

„Sugeruję, aby towarzysze z Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zgłębili historię dodatkowego nauczania i uczenia się” – powiedziała pani Thanh.

Wiceprzewodnicząca Zgromadzenia Narodowego Nguyen Thi Thanh zakończyła sesję roboczą.

ZDJĘCIE: GIA HAN

Kwestia dodatkowego nauczania i uczenia się, zgodnie z Okólnikiem nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, została również poruszona w lutowym sprawozdaniu z prac Zgromadzenia Narodowego nad petycjami publicznymi, które zostało skomentowane przez Stałą Komisję Zgromadzenia Narodowego na 43. sesji rano 10 marca.

W swoim raporcie Komisja Petycji i Nadzoru Zgromadzenia Narodowego stwierdziła, że ​​wyborcy i obywatele nadal wyrażają obawy dotyczące wdrażania przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się. W związku z tym agencja odpowiedzialna za rozpatrywanie petycji przez Zgromadzenie Narodowe zwróciła się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o przeprowadzenie inspekcji i ocenę wdrażania przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w celu wprowadzenia korekt, jeśli okażą się one nieodpowiednie.

Okólnik nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obowiązujący od 14 lutego, stanowi, że nauczycielom nie wolno prowadzić zajęć dodatkowych poza szkołą za wynagrodzeniem dla uczniów, których szkoła przydzieliła im do nauczania.

Jednocześnie nie organizuje się żadnych zajęć dodatkowych dla uczniów szkół podstawowych, za wyjątkiem: zajęć artystycznych, zajęć wychowania fizycznego i zajęć z umiejętności życiowych.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzega również, że dodatkowych godzin dydaktycznych nie należy organizować pomiędzy regularnymi zajęciami dydaktycznymi; a także, że dodatkowych treści dydaktycznych nie należy realizować z wyprzedzeniem w stosunku do rozkładu zajęć dydaktycznych przedmiotów w planie edukacyjnym szkoły.

Nowe przepisy zezwalają również nauczycielom na udział w zajęciach pozalekcyjnych, nie mogą jednak brać udziału w zarządzaniu nimi ani w ich prowadzeniu.

Artykuł 11 projektu ustawy o czynach zabronionych stanowi, że nauczyciele nie mogą zmuszać uczniów do uczęszczania na zajęcia dodatkowe w jakiejkolwiek formie. Projekt ustawy o nauczycielach ma zostać zatwierdzony przez Zgromadzenie Narodowe na 9. sesji w maju przyszłego roku.

Source: https://thanhnien.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-de-nghi-bo-gd-dt-nghien-cuu-them-chuyen-day-them-hoc-them-185250325160903615.htm