13 lipca setki studentów zebrało się w Młodzieżowym Centrum Kultury (dzielnica Sajgonu, Ho Chi Minh City), aby zapoznać się z najnowszymi rozwiązaniami AI zintegrowanymi z laptopami MSI, poznać narzędzia AI, dowiedzieć się, jak podsumowywać treści wykładów za pomocą AI, a także przewidzieć potencjalny wpływ AI na różne branże.
Studenci uczący się w Ho Chi Minh City wzięli udział w wydarzeniu technologicznym „Łączenie sztucznej inteligencji, kształtowanie przyszłości”, zorganizowanym przez Centrum Wsparcia Studentów w Ho Chi Minh City we współpracy z MSI i NVIDIA.
Z perspektywy twórcy sprzętu i pioniera technologii sztucznej inteligencji, pan Le Tin, dyrektor ds. produktów w MSI Notebook Vietnam, uważa, że sztuczna inteligencja ma znaczący wpływ na innowacyjność w środowisku edukacyjnym .
Z drugiej strony, pan Tin uważa, że uczniowie mają łatwo dostępne narzędzia i informacje, dzięki którym mogą skupić się na rozwijaniu umiejętności innowacyjnego myślenia, bez konieczności poświęcania czasu na ich doskonalenie. Dzięki temu uczniowie mogą łatwo uzyskać dostęp do nowych zawodów i poszerzyć swoje perspektywy, kształtując w ten sposób swoje pasje i ścieżki kariery.
Z drugiej strony, wielu studentów zmaga się z niewidzialną presją, obawiając się, że przegapią nowe trendy i staną się przestarzałymi technologicznie. To prowadzi ich do ciągłego „gonienia” za nowinkami technologicznymi, zapominając o dogłębnym zbadaniu i zrozumieniu technologii istotnych dla ich kierunku studiów.
Pan Le Tin, dyrektor ds. produktów MSI Notebook Vietnam, podzielił się swoimi spostrzeżeniami na temat wpływu sztucznej inteligencji na różne branże.
Przemawiając na wydarzeniu, Nguyen Quang Minh, student rybołówstwa na Uniwersytecie Rolnictwa i Leśnictwa w Ho Chi Minh, powiedział, że wykorzystuje sztuczną inteligencję w swojej pracy naukowej do takich zadań, jak pisanie raportów, wyszukiwanie informacji, tworzenie statystyk i przeprowadzanie ankiet. Minh przyznał jednak, że nie do końca rozumie jeszcze te narzędzia, a polecenia są wciąż dość proste.
„Nie chodzi tylko o uczniów; szkoła musi również wprowadzić zmiany w swoich metodach nauczania. Aby uczniowie mogli się rozwijać, szkoła musi zapewnić im przestrzeń i zasoby, w których będą mogli swobodnie rozwijać swoje zdolności innowacyjnego myślenia” – powiedział pan Tin.
Aby zoptymalizować zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu, pan Minh Duc, ekspert z forum technologicznego TinhTe.vn, pokazuje studentom, jak podsumowywać treści wykładów za pomocą sztucznej inteligencji na podstawie nagrań audio, tekstu, klipów i obrazów; poznaje narzędzia sztucznej inteligencji do tworzenia treści, dzięki którym można tworzyć urocze filmy i wpadające w ucho piosenki; a także jak stosować sztuczną inteligencję w rozrywce i relaksie.
„Sztuczna inteligencja to potężne narzędzie obliczeniowe, ale absolutnie nie powinniśmy go nadużywać. Użytkownicy muszą zrozumieć ograniczenia sztucznej inteligencji i znaleźć równowagę między pracą AI a pracą człowieka” – podkreślił pan Duc.
Eksperci rozmawiają ze studentami na temat zastosowania sztucznej inteligencji w rozrywce.
Gia Bao, studentka informatyki, udzielająca obecnie korepetycji uczniom szkoły podstawowej, uważa, że wiele osób uważa, że sztuczna inteligencja może zastąpić nauczycieli. Uważają, że samo danie dzieciom komputerów i telefonów do samodzielnej nauki wystarczy. To jednak błędne przekonanie.
„Sztuczna inteligencja nie zastąpi człowieka, ponieważ każde dziecko ma inną osobowość; nie ma jednej „receptury”. Oprócz nauczania, pomagam dzieciom wykorzystywać sztuczną inteligencję do wspierania nauki i rozwijania kreatywności, wykorzystując sztuczną inteligencję do nauki, a nie tylko do radzenia sobie z problemem i zdawania sobie z niego sprawy” – powiedziała Bảo.
Eksperci podkreślają, że korzystanie ze sztucznej inteligencji wymaga kompetencji i umiejętności opanowania technologii. W przeciwnym razie ludzie uzależnią się od sztucznej inteligencji i stracą swoją wartość.
Źródło: https://nld.com.vn/khong-nen-lam-dung-ai-196250713154050835.htm
Komentarz (0)