Znaczenie komunikacji w zakresie edukacji zdrowotnej w szkołach

(sonla.gov.vn) Zdrowie w szkole jest jednym z ważnych czynników decydujących o wszechstronnym rozwoju uczniów. W Son La, górzystej prowincji przygranicznej o rozległym terenie i trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, komunikacja i edukacja zdrowotna w szkołach są jeszcze bardziej praktyczne, pomagając uczniom kształtować zdrowe nawyki żywieniowe, zapobiegać chorobom i poprawiać jakość nauki.

Komunikacja zdrowotna w szkołach to proces komunikacji zdrowotnej i edukacji zdrowotnej dla uczniów w ogóle, mający na celu wyposażenie uczniów w wiedzę na temat zdrowia, chorób, powszechnych epidemii, sposobów zapobiegania chorobom, praktykowania umiejętności ochrony zdrowia oraz poprawy stanu zdrowia. Pracownicy służby zdrowia w szkołach, nauczyciele i rodzice odgrywają istotną rolę w uczestnictwie w działaniach z zakresu komunikacji zdrowotnej, aby uczniowie mogli przyczynić się do osiągnięcia oczekiwanych rezultatów.

Wiele przedszkoli i szkół podstawowych organizuje posiłki w ramach internatu, aby pomóc uczniom rozwijać się fizycznie i intelektualnie.

zmniejszyć obciążenie rodziców.

W ostatnich latach sektor edukacji i szkoleń współpracował z sektorem zdrowia w celu wdrożenia wielu programów edukacji zdrowotnej i komunikacji w placówkach oświatowych, koncentrując się na następujących zagadnieniach: profilaktyka chorób; opieka żywieniowa, higiena i bezpieczeństwo żywności; profilaktyka i kontrola HIV/AIDS oraz problemy społeczne; zdrowie reprodukcyjne młodzieży, umiejętności samoobrony. Wiele szkół aktywnie organizowało zajęcia pozalekcyjne, seminaria, konkursy naukowe, inscenizacje i integrowało je z działaniami związanymi z oddawaniem honorów flagom, tworząc żywe i otwarte środowisko edukacyjne dla uczniów. Praktyka pokazuje, że uczniowie wyposażeni w odpowiednią wiedzę zdrowotną nie tylko potrafią dbać o siebie, wykształcić nawyki higieniczne i odżywiać się zgodnie z zasadami zdrowego żywienia, ale także stają się „pomostem” do aktywnego przekazywania wiedzy swoim rodzinom i społeczności. Jest to istotny czynnik przyczyniający się do zmniejszenia ryzyka chorób szkolnych, takich jak krótkowzroczność, otyłość i zaburzenia psychiczne, a jednocześnie tworzący podstawy zrównoważonego rozwoju fizycznego i psychicznego.

W kontekście wielu nowych wyzwań zdrowotnych, takich jak zanieczyszczenie środowiska, choroby zakaźne i siedzący tryb życia, promowanie komunikacji i edukacji zdrowotnej w szkołach staje się coraz pilniejsze. Szkoły muszą wzmocnić współpracę z sektorem zdrowia, rodzicami i organizacjami, aby zróżnicować formy propagandy; skupić się na wykorzystaniu technologii cyfrowych i sieci społecznościowych; oraz zbudować bezpieczny, przyjazny, wolny od tytoniu i przemocy model szkoły. Działania w zakresie komunikacji i edukacji zdrowotnej nie powinny ograniczać się do indywidualnych sesji propagandowych, lecz muszą stać się regularnymi, systematycznymi działaniami. To ważny fundament dla kształtowania pokolenia zdrowych fizycznie i silnych psychicznie uczniów, przyczyniając się do budowania wysokiej jakości zasobów ludzkich dla kraju w przyszłości.

Szkoły podpisują umowy o współpracy z gminnymi/dzielnicowymi/miejskimi stacjami zdrowia w celu organizacji wstępnych badań lekarskich i leczenia, udzielania pierwszej pomocy oraz konsultacji zdrowotnych dla uczniów. Współpracują ze stowarzyszeniami rodziców i organizacjami masowymi w celu propagowania i edukacji w zakresie umiejętności życiowych, zapobiegania wypadkom i urazom, zdrowia reprodukcyjnego młodzieży itp. Organizują kampanie informacyjne i programy pozalekcyjne dotyczące opieki zdrowotnej w szkołach z udziałem społeczności. Współpracują z władzami lokalnymi i stowarzyszeniami rodziców w celu propagowania, mobilizacji i tworzenia sprzyjających warunków dla uczniów, aby mogli oni korzystać z kompleksowej opieki zdrowotnej. Lokalna policja uczestniczy w zapewnianiu bezpieczeństwa w szkołach, zapobieganiu przemocy w szkołach i rozprzestrzenianiu się niebezpieczeństw społecznych.

Do 2025 r. 71,4% szkół w prowincji Son La będzie mieć własne gabinety lekarskie lub pomieszczenia funkcjonalne spełniające minimalne standardy; w niektórych szkołach w odległych rejonach nadal brakuje niezależnych gabinetów lekarskich; układ jest nadal zintegrowany; podstawowy sprzęt jest dostarczany zgodnie z minimalną listą Ministerstwa Zdrowia, w tym: bandaże, gaza, środki antyseptyczne, ciśnieniomierze, termometry, apteczki pierwszej pomocy; niektóre szkoły z internatem zostaną uzupełnione o sprzęt do badania wzroku, wagi elektroniczne; zarządzanie lekami jest prowadzone okresowo, pod nadzorem fachowca i kontrolą Powiatowego Centrum Zdrowia; 100% szkół ma toalety, ale jakość toalet spełniających standardy jest nadal nierówna, szczególnie w przedszkolach w regionach górskich.

Obecnie w prowincji Son La wdrażane są 3 modele pracy w zakresie zdrowia w szkołach, powiązane ze zdrowiem podstawowym na tym obszarze, w tym: Model szkoły z pełnoetatowym personelem medycznym (w 12 szkołach z internatem dla dzieci i młodzieży etnicznej w prowincji); Model szkoły bez personelu medycznego, z nauczycielami pracującymi w niepełnym wymiarze godzin, przy okresowym wsparciu gminnych stacji zdrowia; model bezpośredniej koordynacji między szkołami a gminnymi stacjami zdrowia, podpisanie regulaminu współpracy w zakresie opieki zdrowotnej nad uczniami.

Dział Bezpieczeństwa i Higieny Żywności co roku współpracuje z jednostkami funkcyjnymi w celu regularnych kontroli bezpieczeństwa i higieny żywności w szkołach, które zapewniają uczniom zakwaterowanie w internacie, aby zapewnić im zdrowie (kontrola jadalni, stołówek, miejsc przygotowywania żywności, pojemników na żywność itp.). 100% kontrolowanych szkół, które zapewniają zakwaterowanie w internacie i gotowanie w internacie, spełnia wymogi prawne dotyczące bezpieczeństwa żywności, posiada pełną dokumentację prawną i rejestry dotyczące bezpieczeństwa żywności; warunki dotyczące obiektów, sprzętu, narzędzi i zasobów ludzkich są zagwarantowane; źródła wody i materiały do ​​przetwarzania żywności mają jasne pochodzenie i gwarantują jakość. Należy w pełni i prawidłowo wdrożyć przepisy dotyczące trzyetapowego systemu kontroli żywności oraz przechowywać próbki żywności.

W najbliższym czasie sektor edukacji i szkoleń będzie nadal ściśle koordynował działania ze wszystkimi szczeblami i sektorami, dywersyfikował formy komunikacji zdrowotnej, zwiększał wykorzystanie technologii cyfrowych i sieci społecznościowych w upowszechnianiu wiedzy, a jednocześnie mobilizował rodziców i społeczność lokalną do aktywnego uczestnictwa. Edukacja zdrowotna nie tylko wspiera wszechstronny rozwój uczniów, ale także przyczynia się do budowania zdrowego i dynamicznego młodego zasobu ludzkiego, odpowiadającego potrzebom rozwoju społeczno-gospodarczego prowincji w nadchodzącym okresie.

Nhu Thuy

 

Source: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/tam-quan-trong-cua-cong-tac-truyen-thong-giao-duc-suc-khoe-trong-truong-hoc-933166