Wzmocnienie kompetencji cyfrowych pracowników kultury.

VHO - 25 maja Uniwersytet Kultury w Ho Chi Minh zainaugurował kurs szkoleniowy zatytułowany „Ujawnianie wartości dziedzictwa kulturowego w środowisku cyfrowym w instytucjach GLAM”, w którym wzięło udział około 80 stażystów, w tym urzędnicy, wykładowcy, badacze i pracownicy kultury z różnych miejscowości w całym kraju.

Przemówienie otwierające wygłosił rektor Uniwersytetu Kultury w Ho Chi Minh, prof. dr hab. Lam Nhan.

Szkolenie odbyło się w dniach 25-27 maja 2026 r. i skupiało się na tematach związanych z transformacją cyfrową w systemie instytucji kultury GLAM (w tym muzeów, bibliotek, archiwów i przestrzeni artystycznych).

W swoim przemówieniu otwierającym docent dr Lam Nhan – rektor Uniwersytetu Kultury w Ho Chi Minh – stwierdził, że w kontekście silnej transformacji cyfrowej zachodzącej na całym świecie instytucje GLAM stoją przed koniecznością innowacji w swoim myśleniu zarządczym, metodach działania i podejściu do społeczeństwa.

„Dzisiaj dziedzictwo kulturowe nie polega już tylko na ochronie i eksponowaniu, lecz musi zostać «aktywowane», połączone i rozpowszechnione w środowisku cyfrowym za pomocą nowych technologii, takich jak sztuczna inteligencja (AI), otwarte dane czy platformy cyfrowe” – stwierdził adiunkt Lam Nhan.

Zdaniem Rektora Uniwersytetu Kultury w Ho Chi Minh, transformacja cyfrowa w obszarze GLAM nie polega wyłącznie na stosowaniu technologii, lecz raczej na procesie restrukturyzacji sposobu, w jaki organizowana jest wiedza, zarządzana danymi i budowane są doświadczenia kulturowe we współczesnym społeczeństwie.

Stanowi to również okazję dla instytucji kultury do rozszerzenia zasięgu ich działalności publicznej, zwiększenia skuteczności działań konserwatorskich i edukacyjnych oraz stworzenia nowych wartości w oparciu o dziedzictwo.

Uczestnikami kursu są urzędnicy, wykładowcy, badacze i pracownicy kultury z wielu miejscowości w całym kraju.

Jak poinformowali organizatorzy, w Wietnamie wiele bibliotek, muzeów, archiwów i placówek artystycznych stopniowo wdrożyło digitalizację, stworzyło bazy danych i opracowało produkty i usługi cyfrowe.

Jednakże proces ten nadal napotyka na liczne wyzwania, takie jak ograniczone zasoby, niedobór specjalistów interdyscyplinarnych, brak efektywnych modeli eksploracji danych i niepełne wykorzystanie potencjału technologii w zwiększaniu dostępności i interakcji ze społeczeństwem.

W tym kontekście „odblokowanie” wartości dziedzictwa kulturowego w środowisku cyfrowym jest definiowane nie tylko poprzez digitalizację dokumentów i artefaktów, ale także poprzez konieczność zastosowania podejścia interdyscyplinarnego, kreatywnego i zorientowanego na użytkownika.

Instytucje GLAM są zachęcane do rozwijania cyfrowego opowiadania historii, projektowania cyfrowych doświadczeń i budowania otwartych platform udostępniania danych w celu promowania uczestnictwa społeczności i interesariuszy.

Tegoroczny kurs szkoleniowy ma łączyć teorię, praktykę i naukę przez doświadczenie. Program koncentruje się na omówieniu ekosystemu cyfrowego w instytucjach GLAM, analizie międzynarodowych standardów, protokołów i praktyk w zakresie zarządzania danymi dziedzictwa kulturowego oraz zapewnieniu zasad integralności danych, interoperacyjności, dostępności i kompatybilności z globalnymi ramami.

Dr Win Shih, dyrektor Muzeum Zintegrowanego na Uniwersytecie Południowej Kalifornii (USA), bierze udział w nauczaniu.

Dr Sophie Lesinska – Uniwersytet Południowej Kalifornii, USA

Ponadto uczestnicy szkoleń będą mieli dostęp do tematów związanych z zastosowaniem sztucznej inteligencji (AI) w działalności muzeów i bibliotek, do wprowadzenia do darmowych aplikacji AI i przypadków użycia, do tworzenia agentów AI oraz do strategii wdrażania narzędzi AI w celu optymalizacji procesów operacyjnych i poprawy dostępności informacji.

Jednym z ważniejszych aspektów szkolenia było wprowadzenie do oprogramowania DSpace-GLAM, obejmujące tematy takie jak instalacja i konfiguracja systemu, opracowywanie struktur danych muzealnych, zarządzanie treścią i jej eksploatacja, integracja i udostępnianie danych oraz bezpieczeństwo i administrowanie systemem.

Celem szkolenia, jak twierdzą organizatorzy, jest podniesienie kompetencji urzędników, wykładowców i pracowników kultury w zakresie wykorzystywania i promowania wartości dziedzictwa kulturowego poprzez zastosowanie technologii cyfrowych w sposób kreatywny, efektywny i zrównoważony.

Celem programu jest również rozwijanie myślenia interdyscyplinarnego, doskonalenie umiejętności zarządzania danymi cyfrowego dziedzictwa kulturowego, promowanie umiejętności projektowania cyfrowych produktów i usług kulturowych oraz wzmacnianie powiązań między organizacjami GLAM, instytucjami szkoleniowymi i firmami technologicznymi.

Program szkoleniowy skupia się na tematach związanych z transformacją cyfrową w systemie instytucji kultury GLAM.

Szkolenie prowadzili eksperci i badacze z Wietnamu i zagranicy, w tym dr Win Shih z University of Southern California, USA; dr Sophie Lesinska z University of Southern California, USA; dr Nguyen Hoang Vinh Vuong z Can Tho University; mgr Phan Ngoc Dong z Da Lat University; oraz dr Ngo Phu Hai z Southern Khmer Culture and Arts and Humanities School, Tra Vinh University.

Przemawiając na sesji szkoleniowej, dr Win Shih, dyrektor Integrated Museum na Uniwersytecie Południowej Kalifornii (USA), stwierdził, że stworzenie zrównoważonego podejścia cyfrowego dla instytucji GLAM jest obowiązkowym wymogiem, który musi zapewnić zasoby finansowe, zespoły ekspertów, infrastrukturę technologiczną i międzynarodowe standardy zawodowe, a jednocześnie być dostosowany do lokalnych potrzeb praktycznych.

Zdaniem dr. Win Shiha opracowanie inteligentnych GLAM-ów przyczyni się do zwiększenia efektywności ochrony i promocji dziedzictwa kulturowego, a jednocześnie poszerzy możliwości integracji i zaprezentowania wietnamskiej tożsamości kulturowej światu.

Delegaci zrobili sobie pamiątkowe zdjęcie.

Organizatorzy spodziewają się, że szkolenie umożliwi uczestnikom wymianę doświadczeń, dzielenie się modelami i dyskusję na temat praktycznych problemów, z jakimi obecnie boryka się konserwacja i promocja dziedzictwa kulturowego.

Według ekspertów, trendy międzynarodowe pokazują, że instytucje GLAM przechodzą od roli ochrony wiedzy do roli jej tworzenia, promując dialog społeczny i innowacje. W tym procesie kompetencje cyfrowe personelu są uważane za kluczowy czynnik decydujący o skuteczności strategii transformacji cyfrowej i eksploatacji dziedzictwa w nowym kontekście.

Źródło: https://baovanhoa.vn/van-hoa/tang-cuong-nang-luc-so-cho-doi-ngu-lam-cong-tac-van-hoa-231340.html