| Próbny test | Sugerowane odpowiedzi |
| Historia | Historia |
| Geografia | Geografia |
| Edukacja obywatelska | Edukacja obywatelska |
Szczegółowo analizując przykładowe pytania z historii na egzaminie maturalnym z 2024 roku, pani Tran Thi Thuy, nauczycielka z Nam Dinh, stwierdziła, że struktura przykładowego egzaminu z 2024 roku pozostaje taka sama jak w 2023 roku, a wiedza opiera się głównie na programie nauczania z podręczników. Egzamin jest w pełni dostosowany do obecnych możliwości uczniów i charakteryzuje się dużym zróżnicowaniem.
Przykładowy test składa się z 40 pytań wielokrotnego wyboru, skupiających się na wiedzy historycznej na poziomie 12. klasy. 24 z nich dotyczą historii Wietnamu w latach 1919–1975.
Egzamin składa się z 5 pytań z programu nauczania historii dla klasy 11., w tym: 2 pytania obejmujące główne aspekty historii Wietnamu od końca XIX wieku do końca I wojny światowej , 1 pytanie dotyczące rewolucji październikowej w Rosji z 1917 roku i budowy socjalizmu w Związku Radzieckim (1921-1941), 1 pytanie dotyczące Wietnamu od 1858 roku do końca XIX wieku. Pozostałe pytanie dotyczy II wojny światowej.
Ogólnie rzecz biorąc, egzamin zaczął różnicować kandydatów w oparciu o pytanie nr 30, przy czym stopień zróżnicowania był bardzo wysoki w przypadku pytań od 33 do 40.
Według pani Thuy, w tegorocznym egzaminie uczniowie z łatwością mogą uzyskać wynik powyżej 8 punktów, a uczniowie ponadprzeciętni poradzą sobie dobrze do pytania 37, uzyskując wynik 9,5 lub wyższy. Oprócz gruntownego przygotowania merytorycznego, uczniowie muszą szybko i precyzyjnie rozwiązywać zadania oraz utrzymywać stabilną kondycję psychiczną i fizyczną.
Kandydaci z łatwością uzyskali 9 lub 10 punktów na przykładowych egzaminach z historii, geografii i wiedzy o społeczeństwie. (Ilustracja: NT)
Komentując egzamin z geografii, pan Vu Hai Nam, nauczyciel w liceum dla uzdolnionych uczniów w zakresie nauk społecznych i humanistycznych, ocenił, że przykładowy egzamin ściśle odpowiadał programowi nauczania, a jego treść mieściła się w całości w zakresie programu nauczania geografii dla klasy 12.
Pytania są logicznie ułożone według rosnącego poziomu trudności, co ułatwia klasyfikację kandydatów według ich poziomu. Egzamin zawiera wiele pytań wymagających wykorzystania umiejętności geograficznych, umiejętności rozwiązywania problemów i unikania wkuwania na pamięć, wkuwania i stosowania skrótów.
Dokładniej, sekcja wiedzy z geografii składa się z 21 pytań obejmujących następujące zagadnienia: geografia fizyczna (4 pytania), geografia populacji (2 pytania), geografia sektorów gospodarki (8 pytań) i geografia regionów gospodarczych (7 pytań).
Sekcja umiejętności geograficznych zawiera 19 pytań, w tym: 15 pytań dotyczących Atlasu, 2 pytania dotyczące tabel danych i 2 pytania dotyczące wykresów.
Nauczyciel Nam uważa, że pytania mające na celu zróżnicowanie kandydatów wymagają od uczniów spójnego myślenia, szerokiej wiedzy społecznej, umiejętności rozwiązywania problemów i silnych zdolności krytycznego myślenia.
Ogólnie rzecz biorąc, przykładowy egzamin z geografii na maturze w 2024 roku nie jest zbyt trudny dla uczniów o ponadprzeciętnych zdolnościach akademickich. Uczniowie muszą jedynie opanować podstawowe umiejętności geograficzne i wiedzę teoretyczną, aby zdobyć 7 punktów.
Kandydaci dążący do uzyskania wysokich wyników muszą dobrze odpowiedzieć na pytania 43, 51 i od pytania 71 wzwyż. Są to pytania na poziomie aplikacyjnym i zaawansowanym, wymagające długotrwałej i systematycznej nauki oraz praktyki. W tegorocznym egzaminie próbnym pytania w Atlasie nadal zastępują numery stron ich zawartością, więc aby efektywnie korzystać z Atlasu, uczniowie muszą rozumieć zawartość stron i spis treści.
W odniesieniu do przedmiotu Wiedza o społeczeństwie, pani Doan Thi Vanh Khuyen z Tuyensinh247.com przeanalizowała, że egzamin maturalny w 2024 r. składa się z 36 pytań opartych na wiedzy z klasy 12. (co stanowi 90%) oraz 4 pytań opartych na wiedzy z klasy 11. (co stanowi 10%).
Pytania obejmują zagadnienia znane z programu nauczania klasy 12.: egzekwowanie prawa; równość obywateli w określonych dziedzinach życia (małżeństwo i rodzina, praca, działalność gospodarcza); obywatele i podstawowe wolności (prawo do nienaruszalności ciała, prawo do ochrony życia i zdrowia itp.); obywatele i prawa demokratyczne (prawo do składania skarg i donosów; prawo do udziału w zarządzaniu państwem i społeczeństwem itp.).
Część pytań pochodzi z programu nauczania ekonomii dla klasy 11. i obejmuje zagadnienia takie jak: funkcja pieniądza, wpływ prawa wartości oraz wpływ prawa podaży i popytu.
Ogólnie rzecz biorąc, egzamin ściśle odpowiadał wiedzy zawartej w podręczniku, nie zawierał nietypowych pytań, co pozwoliło zdającym bez problemu uzyskać wynik 9-10.
Źródło
Komentarz (0)