Kontynuować wdrażanie podstawowych i kompleksowych innowacji w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Zaktualizowano: 18 sierpnia 2023 r., 18:11:10

DTO – Po południu 18 sierpnia w Hanoi Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) zorganizowało konferencję podsumowującą rok szkolny 2022-2023 i wyznaczającą zadania na rok szkolny 2023-2024 w formacie bezpośrednim i online, z 63 punktami połączeniowymi w całym kraju. Konferencji w punkcie połączeniowym w Hanoi przewodniczyli premier Pham Minh Chinh, wicepremier Tran Hong Ha oraz minister edukacji i szkolenia Nguyen Kim Son. W punkcie połączeniowym Komitetu Ludowego Prowincji Dong Thap, przewodniczący Komitetu Ludowego Prowincji Pham Thien Nghia, wraz z przedstawicielami Departamentu Edukacji i Szkolenia, departamentów prowincji, oddziałów, komitetów ludowych dystryktów i miast oraz Uniwersytetu Dong Thap, uczestniczyli:

Delegaci uczestniczący w spotkaniu Komitetu Ludowego Prowincji Dong Thap

Zgodnie ze sprawozdaniem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w roku szkolnym 2022-2023 sektor edukacji i szkoleń będzie dążył do realizacji kluczowych zadań; nadal będzie koncentrował się na fundamentalnych i kompleksowych innowacjach w edukacji i szkoleniach; wzmocni transformację cyfrową, reformę administracyjną i zastosowanie technologii informatycznych w nauczaniu i uczeniu się. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia kieruje prowincjami i miastami w celu wdrożenia Ogólnego Programu Kształcenia na rok 2018 dla klas 3, 7 i 10; zatwierdza listę podręczników i lokalnych materiałów edukacyjnych; organizuje egzamin maturalny 2023 w sposób poważny i bezpieczny... W wyniku roku szkolnego 2022-2023 wskaźnik mobilizacji dzieci w wieku przedszkolnym do pójścia do szkoły osiągnął 70,4% (wzrost o 4,6% w porównaniu z rokiem szkolnym 2021-2022); mobilizacja uczniów szkół podstawowych w odpowiednim wieku do pójścia do szkoły osiągnęła 99,7%; 90,7% uczniów ukończyło program kształcenia na poziomie gimnazjum; Krajowy wskaźnik ukończenia szkoły średniej wyniósł 98,88%. Ponadto w rankingu Quacquarelli Symonds World University Rankings z 2023 roku znalazło się 5 uniwersytetów, a w rankingu Times Higher Education Influence Rankings – 9 instytucji szkolnictwa wyższego.

W roku szkolnym 2023-2024, pod hasłem „Solidarność, dyscyplina, kreatywność, ciągłe, dogłębne innowacje, poprawa jakości kształcenia i szkoleń”, sektor edukacji i szkoleń określił 12 kluczowych grup zadań. Koncentrują się one na fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach; efektywnym wdrażaniu programów edukacji przedszkolnej, ogólnokształcącej i kształcenia ustawicznego; poprawie jakości i standaryzacji zespołu nauczycieli, wykładowców i menedżerów oświaty na wszystkich szczeblach; promowaniu i wdrażaniu ruchów naśladownictwa w całym sektorze.

Podczas konferencji przedstawiciele prowincji i miast poinformowali o osiągnięciach oraz trudnościach i ograniczeniach w realizacji zadań planu roku szkolnego 2022-2023 w swoich miejscowościach. Jednocześnie zalecili Rządowi, Premierowi, Ministerstwu Edukacji i Szkolenia oraz właściwym ministerstwom, departamentom i resortom usunięcie trudności związanych z niedoborem nauczycieli; podniesienie wynagrodzeń urzędników i nauczycieli w sektorze edukacji i szkoleń, zwłaszcza na obszarach górskich i obszarach mniejszości etnicznych; niezwłoczne wdrożenie polityki digitalizacji podręczników i wydanie instrukcji dotyczących korzystania z elektronicznego magazynu danych podręczników.

Przemawiając na konferencji, premier Pham Minh Chinh pochwalił i wysoko ocenił osiągnięcia sektora edukacji i szkoleń w roku szkolnym 2022-2023. W roku szkolnym 2023-2024 premier zwrócił się do sektora edukacji i szkoleń o koordynację z ministerstwami, departamentami i oddziałami centralnymi w celu przeglądu i uzupełnienia instytucji, udoskonalenia korytarza prawnego w celu wdrożenia fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach zgodnie z wymogami rezolucji nr 29-NQ/TW z dnia 4 listopada 2013 r. 11. Centralnego Komitetu Wykonawczego; kontynuowanie poprawy skuteczności i efektywności zarządzania państwowego edukacją i szkoleniami. Badania, udoskonalanie i rozwijanie Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 zgodnie z rzeczywistością i zadaniami rozwoju społeczno-gospodarczego kraju i miejscowości; szybkie przezwyciężenie niedoboru nauczycieli związanego ze standaryzacją zawodową nauczycieli, wykładowców i menedżerów edukacji na wszystkich szczeblach; Uzupełnienie polityk wsparcia dla nauczycieli, zwłaszcza w obszarach oddalonych, przygranicznych i wyspiarskich; Wzmocnić inspekcję i kontrolę wdrażania polityk i przepisów dotyczących edukacji i szkoleń, aby zapobiegać naruszeniom i surowo je zwalczać. Jednocześnie promować autonomiczne działania edukacyjne i szkoleniowe, stosując systematyczne i naukowe podejście, dostosowane do aktualnych potrzeb, zapewniając przewodnictwo Partii i zarządzanie Państwem...

Źródło