Znajdź sposób na zablokowanie słowa „root”

[reklama_1]

Kamera w Da Nang uchwyciła obraz niani zakrywającej usta 8-letniej dziewczynki płaczącej podczas drzemki kocykiem. Zdjęcie: Wycinek z nagrania wideo .

Uczucia rodzica

Ostatnio opinię publiczną oburzyło zdjęcie dziecka z autyzmem, które nauczyciel w Instytucie Psychologii i Pedagogiki Specjalnej, filia Cau Vong Son Tra (miasto Da Nang), ciągnął za włosy i bił.

Incydent został opublikowany w mediach społecznościowych przez rodzica, którego dziecko padło ofiarą przemocy. Po wszczęciu dochodzenia przez odpowiednie agencje, Komitet Ludowy Dystryktu Son Tra poinformował, że Instytut Psychologii – Edukacji Specjalnej – Oddział Rainbow Son Tra przy ulicy Ton Quang Phiet 83 (gdzie doszło do incydentu znęcania się niani nad autystycznym dzieckiem) nie posiada licencji na działalność.

Za pośrednictwem mediów społecznościowych i gazet wielu rodziców, których dzieci uczą się w tej placówce, wyraziło swoje oburzenie. Rodzic mieszkający w okręgu An Hai Bac w dystrykcie Son Tra, którego dziecko z autyzmem uczy się w wyżej wymienionej placówce, powiedział: „Dzieci z niepełnosprawnościami nie potrafią się bronić przed przemocą. Po tym incydencie moja rodzina nie odważy się już posyłać mojego dziecka do żadnego ośrodka opieki nad dziećmi autystycznymi. Bo jeśli będę nadal chodzić do szkoły, nie wiem, czy moje dziecko będzie ofiarą przemocy, czy nie?” Incydent, który miał miejsce w Instytucie Psychologii – Pedagogiki Specjalnej – filii Cau Vong Son Tra, rozgniewał mnie i wielu rodziców.

W podobnej sytuacji z dzieckiem autystycznym, Le Thi Thu Thuy (My Dinh, Hanoi ) i jej mąż w ostatnich dniach wypytywali znajomych i szukali w mediach społecznościowych informacji o dobrych placówkach interwencji dla osób z autyzmem. Thuy powiedziała, że jej dziecko ma prawie 3 lata, ale odmawia mówienia, wypowiadając tylko sporadycznie 1-2 słowa. Wcześniej, z powodu pracy daleko od domu, zostawiali dziecko w domu z babcią, aby nie móc go doglądać. Widząc, że wiele osób radzi im zabrać dziecko do lekarza, Thuy pospiesznie wróciła do rodzinnego miasta, aby odebrać je i przywieźć do Hanoi.

„Słysząc doniesienia o przemocy wobec dzieci autystycznych, również jesteśmy zaniepokojeni. Jeśli jednak nie wyślemy naszych dzieci na interwencję, ryzyko negatywnych konsekwencji jest bardzo wysokie. Rodzina dokładnie sprawdzi, gdzie wysłać swoje dzieci, aby mogły się szybko zintegrować. Wiemy, że opieka nad dziećmi niepełnosprawnymi jest dość trudna, ale decydując się na tę pracę, nauczyciele muszą przygotować się psychicznie i zrozumieć psychologię każdego dziecka. Rodzice ufają ośrodkowi, myśląc, że nauczyciele pokochają i będą wiedzieć, jak wychowywać ich dzieci, więc pozwalają im się uczyć. W zamian nauczyciele traktują ich w ten sposób, to zbyt okrutne” – powiedziała pani Thuy.

Skupienie się na rekrutacji nauczycieli do nauczania dzieci autystycznych

W rozmowie z PV z gazety Dai Doan Ket, psycholog i profesor nadzwyczajny, dr Tran Thanh Nam, wicedyrektor Uniwersytetu Edukacji (Narodowy Uniwersytet w Hanoi), powiedział, że autyzm jest jednym z rodzajów niepełnosprawności u dzieci, charakteryzującym się trudnościami w interakcjach społecznych; komunikacją werbalną i niewerbalną oraz powtarzalnymi stereotypowymi zachowaniami. W tym przypadku: trudności w interakcjach społecznych przejawiają się brakiem reakcji, brakiem interaktywnego odgrywania ról, brakiem naśladownictwa, brakiem zainteresowania zabawą z dziećmi w tym samym wieku, brakiem wymagania uwagi dorosłych.

Trudności w komunikacji objawiają się: brakiem komunikacji, która pozwalałaby skupić uwagę innych. Ograniczoną lub zerową gestykulacją, ograniczonym lub zerowym kontaktem wzrokowym. Brak reakcji na dźwięki, wyzwiskami. Niemożnością wypowiadania zdań dwuwyrazowych do 24. miesiąca życia. Późniejszą utratą zdolności językowych.

Trudności w kształtowaniu zachowań przejawiają się w: Nieumiejętności odgrywania ról ani wyobrażania sobie. Zawsze gra sam, w kółko gra w tę samą grę, ale w sposób inny niż wszyscy inni…

Z powodu tych trudności, nieświadomości tego, co się dzieje, braku możliwości mówienia, braku możliwości wyrażania strachu, dziwnych, powtarzających się zachowań, które powodują dyskomfort i złość u innych. Jednocześnie ich umiejętności samoobrony są ograniczone, przez co łatwo ich źle zrozumieć, łatwo narażają się na przemoc i nadużycia ze strony otoczenia.

Według pana Nama, przemoc ze strony opiekunów wobec dzieci prowadzi do poważnych obrażeń. Dzieci cierpią z powodu traumy psychicznej, która prowadzi do lęku i strachu, wpadają w panikę i atakują rodziców, bo boją się iść do szkoły lub spotkać z nauczycielami.

Aby zminimalizować ryzyko znęcania się nad dziećmi autystycznymi, profesor nadzwyczajny dr Tran Thanh Nam podkreślił, że należy skupić się na rekrutacji nauczycieli do nauczania dzieci autystycznych. „Ośrodki rekrutujące nauczycieli do nauczania dzieci autystycznych muszą starannie rozważyć zarówno ich kompetencje zawodowe, jak i moralne, aby zapewnić bezpieczeństwo dzieciom autystycznym w procesie opieki i edukacji” – powiedział dr Nam.

„Minimalne kompetencje, jakie muszą posiadać nauczyciele, aby skutecznie pracować z dziećmi autystycznymi, to znajomość cech, przyczyn i objawów dzieci autystycznych, umiejętność stosowania skutecznych metod interwencji opartych na dowodach naukowych oraz umiejętność tworzenia indywidualnych planów edukacyjnych i wdrażania tych planów”.

Ponadto, ekspert podkreślił, że nauczyciele muszą również posiadać umiejętność radzenia sobie z niewłaściwym zachowaniem, korygowania go i stosowania pozytywnej dyscypliny. Ponadto nauczyciele muszą posiadać również umiejętności skutecznego nauczania, umiejętność koordynowania pracy z ekspertami, takimi jak psychologowie i logopedzi, oraz szkolenia i angażowania rodziców w proces edukacyjny.

„
Nauczyciele dzieci autystycznych, oprócz tych umiejętności, muszą również posiadać takie cechy, jak cierpliwość, miłość i umiejętność wybaczania dzieciom, entuzjazm i pasję do nauczania dzieci autystycznych oraz umiejętność elastycznego dostosowywania się do temperamentu każdego dziecka...
Profesor nadzwyczajny, dr Tran Thanh Nam

Źródło