Międzynarodowa Konferencja Naukowa: Dziedzictwo kulturowe i edukacyjne Wschodu i Zachodu

W ramach cyklu wydarzeń Festiwalu Thang Long w Hanoi 2025, 3 listopada rano w Świątyni Literatury – miejscu spoczynku Quoc Tu Giam, Centrum Działalności Kulturalnej i Naukowej Świątyni Literatury – Quoc Tu Giam nawiązało współpracę z krajowymi i zagranicznymi ekspertami naukowymi w celu zorganizowania seminarium „Dziedzictwo kulturowe i edukacyjne Wschodu i Zachodu”.

Celem seminarium jest poszerzenie wymiany akademickiej i promowanie świadomości trwałej wartości dziedzictwa edukacyjnego .

Na seminarium przemawiał prof. dr Vu Minh Giang, przewodniczący Rady ds. Nauki i Szkolenia Uniwersytetu Narodowego w Hanoi oraz wiceprzewodniczący Wietnamskiego Stowarzyszenia Nauk Historycznych. Zdjęcie: Hoang Lan.

Seminarium zapoczątkowało międzykulturowy dialog między dwiema ikonicznymi instytucjami edukacyjnymi: Cesarską Akademią Thang Long – ucieleśniającą ducha pilności, moralności i uprzejmości Wschodu, a Uniwersytetem Columbia (USA) – ucieleśnieniem liberalnego myślenia, kreatywności i wolności akademickiej Zachodu. Celem wydarzenia było przywołanie głębokiej świadomości roli dziedzictwa edukacyjnego w kształtowaniu tożsamości narodowej i charakteru człowieka, a jednocześnie poszerzenie wizji integracji, łączącej tradycję z innowacją w kontekście globalizacji.

Przemawiając na seminarium, zastępca dyrektora Departamentu Kultury i Sportu Hanoi Le Thi Anh Mai podzielił się: Świątynia Literatury - Quoc Tu Giam została założona pod koniec XI wieku, za panowania dynastii Ly. Za sprawą dynastii Świątynia Literatury - Quoc Tu Giam stała się najwyższym ośrodkiem edukacyjnym, miejscem kształcenia tysięcy utalentowanych ludzi dla kraju, a także miejscem pielęgnowania wielu dobrych tradycyjnych wartości narodu, takich jak tradycja szacunku dla nauczycieli, poszanowania utalentowanych ludzi i nauki. Tradycje te stworzyły wartość wietnamskiej etyki, przyczyniając się do budowy i rozwoju kraju na przestrzeni dziejów. Świątynia Literatury - Quoc Tu Giam kształci ludzi w oparciu o etykietę i moralność, biorąc samodoskonalenie za fundament dla uczących się, a główną ideologią edukacji jest Ludzkość jako korzeń.

Zdaniem pani Le Thi Anh Mai, w kontekście wkraczania Wietnamu w nową erę, innowacyjność w myśleniu, zwłaszcza w dziedzinie edukacji, jest niezwykle ważna dla zaspokojenia potrzeb w zakresie kształcenia kadr służących rozwojowi kraju. Tradycyjną edukację należy postrzegać jako lekcję, doświadczenie dla nowych rozwiązań edukacyjnych i sposobu myślenia. Nauka i wymiana doświadczeń w edukacji z krajami rozwiniętymi jest niezwykle istotna.

Podczas seminarium naukowcy z Wietnamu i Ameryki skupili się na analizie, porównaniu i omówieniu trzech głównych grup tematów: Model organizacyjny i metody edukacyjne Quoc Tu Giam i Uniwersytetu Columbia; Quoc Tu Giam Thang Long – system edukacyjny promujący uprzejmość, moralność, samodoskonalenie i służbę społeczeństwu; Uniwersytet Columbia (USA) – model edukacji liberalnej promujący krytyczne myślenie, autonomię osobistą, zachęcający do kreatywności i łączący wiedzę z praktyką, mający na celu wykształcenie obywateli świata.

Naukowcy prezentują referaty na seminarium. Zdjęcie: Hoang Lan

Ponadto naukowcy i edukatorzy z obu krajów dyskutowali na temat roli Han Nom i badań nad literaturą w środowisku akademickim i wymianie kulturalnej, a także na temat kierunków współpracy badawczej między wietnamskimi uniwersytetami i instytutami badawczymi a Uniwersytetem Columbia.

Dyskusje na seminarium pozwoliły publiczności lepiej zrozumieć podstawowe wartości kultur edukacyjnych Wschodu i Zachodu. Kultura edukacyjna Wschodu koncentruje się w szczególności na moralności, etykiecie, rozwoju wewnętrznym, duchu wspólnoty i dziedzictwie tradycji – traktując wiedzę jako drogę do doskonalenia osobowości i wkładu w społeczeństwo. Tymczasem kultura edukacyjna Zachodu kładzie nacisk na autonomię jednostki, krytyczne myślenie, kreatywność i praktyczną skuteczność – wiedzę powiązaną z działaniem, dążąc do wykształcenia niezależnych i aktywnych obywateli.

W seminarium wzięli udział prelegenci i naukowcy z Wietnamu i Stanów Zjednoczonych, w tym: prof. dr Vu Minh Giang, przewodniczący Rady ds. Nauki i Szkolenia Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia Nauk Historycznych; prof. dr Nguyen Van Kim, wiceprezes Narodowej Rady Dziedzictwa Kulturowego, zastępca sekretarza generalnego Wietnamskiego Stowarzyszenia Nauk Historycznych; dr Dinh Thanh Hieu, kierownik Katedry Han Nom na Wydziale Literatury Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Hanoi; dr Nguyen Thi Lien Hang, dyrektor Instytutu Azji Wschodniej; dr John Phan, badacz kultury i języka Azji Wschodniej na Uniwersytecie Columbia; pan Tony Bui, reżyser i badacz filmowy w Centrum Azji Wschodniej na Uniwersytecie Columbia.

Source: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html