13 maja Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh wydał dokument skierowany do szkół średnich, ośrodków kształcenia ustawicznego i ośrodków szkolenia zawodowego w mieście, zawierający wytyczne dotyczące organizacji próbnych egzaminów maturalnych w 2026 r. dla wszystkich uczniów 12. klasy.

Celem egzaminu próbnego jest zapoznanie uczniów z regulaminem i strukturą egzaminu zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 r. oraz omówienie organizacji egzaminu przed oficjalnym egzaminem.
Zgodnie z wytycznymi, placówki edukacyjne muszą przeprowadzić egzaminy próbne przed 31 maja i przekazać wyniki Departamentowi Edukacji i Szkolenia. Miasto zachęca szkoły do współpracy w organizacji międzyszkolnych egzaminów próbnych, aby zwiększyć obiektywizm w ocenie wyników uczniów.
Egzamin próbny jest zorganizowany zgodnie z dokładną strukturą egzaminu maturalnego z 2026 roku, z literaturą trwającą 120 minut, matematyką 90 minut, a przedmiotami fakultatywnymi po 50 minut każdy. Pytania egzaminacyjne muszą być ściśle zgodne z programem nauczania kształcenia ogólnego z 2018 roku, odpowiadać wzorcowemu formatowi egzaminu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia oraz zapewniać dokładność, rzetelność naukową i rozsądne zróżnicowanie.
Departament Edukacji i Szkolenia wymaga, aby egzaminy próbne były przeprowadzane w sposób poważny, bezpieczny i obiektywny, unikając jednocześnie nadmiernej presji na uczniów. Szkoły powinny wzmocnić komunikację i przypominać uczniom o przestrzeganiu regulaminu egzaminacyjnego, a także aktywnie zapobiegać oszustwom z wykorzystaniem zaawansowanych technologii, sztucznej inteligencji (AI) i nielegalnych środków komunikacji.
Sale egzaminacyjne będą mogły pomieścić maksymalnie 24 studentów i 2 osoby nadzorujące. Nauczyciele proszeni są o nienadzorowanie uczniów z własnej klasy. Proces nadzoru będzie podobny do oficjalnego egzaminu, od sprawdzania informacji egzaminacyjnych, przez rozdawanie arkuszy egzaminacyjnych, nadzór nad egzaminem, po zbieranie arkuszy odpowiedzi.
Po egzaminach próbnych szkoły muszą zorganizować scentralizowany system oceniania, analizować wyniki według przedmiotów i grup uczniów, aby dostosować plany powtórek. Departament Edukacji i Szkolenia podkreśla, że wyniki egzaminów próbnych nie powinny być wykorzystywane do ustalania rankingów ani wywierania presji na uczniów i nauczycieli w kwestii osiągnięć.
Źródło: https://tienphong.vn/tphcm-cho-thi-thu-tot-nghiep-thpt-truoc-315-post1842964.tpo











Komentarz (0)