Wdrażanie programu promocji edukacji ekologicznej.

Prowincjonalne Stowarzyszenie na rzecz Promocji Nauki właśnie uruchomiło program promocji ekologicznej nauki, powiązany z kluczowymi zadaniami stowarzyszenia. W rozmowie z reporterem gazety Khanh Hoa, przewodniczący Prowincjonalnego Stowarzyszenia na rzecz Promocji Nauki, Tran Quang Man, powiedział:

- Głównym zadaniem Wojewódzkiego Stowarzyszenia Promocji Nauki w ostatnim czasie było wdrożenie pięciu modeli kształcenia: „Rodzina Ucząca się”, „Klan Uczący się”, „Jednostka Ucząca się”, „Społeczność Ucząca się” i „Obywatel Uczący się”. W szczególności stowarzyszenie wspiera i promuje nauczanie i uczenie się młodszego pokolenia w systemie edukacji podstawowej oraz aktywnie promuje uczenie się przez całe życie wśród dorosłych. Obecnie stowarzyszenie dysponuje silnym systemem organizacyjnym obejmującym miejscowości, agencje, szkoły, przedsiębiorstwa, siły zbrojne, klany, organizacje religijne itp., zrzeszającym ponad 250 000 członków. Wdrożone w ostatnim czasie modele kształcenia są powiązane z trendem transformacji cyfrowej w prowincji, w tym z wykorzystaniem narzędzi programowych do oceny i uznawania tytułu „Obywatela Uczącego się”. Stanowi to korzystne podstawy do wdrożenia programu promocji ekologicznego uczenia się w przyszłości.

Pan Tran Quang Man.

- Czy mógłby nam Pan powiedzieć, na czym polega promocja zielonej edukacji i dlaczego ten program jest potrzebny?

- Ekologiczna edukacja to nowa koncepcja obejmująca ekologiczne myślenie (kierowanie prawidłowymi zachowaniami i działaniami w życiu codziennym, interakcjami z naturą, pracą i produkcją itp. z zielonej perspektywy); ekologiczny styl życia w obecnym środowisku (ochrona przyrody, życie w solidarności, współczucie, kultura, pozytywne nastawienie, kreatywność itp.); oraz ekologiczne umiejętności, które pozwalają stopniowo wdrażać ekologiczne myślenie i utrzymywać ekologiczny styl życia w życiu rodzinnym, zawodowym i praktykowaniu zachowań kulturowych w społeczności (umiejętności komunikacyjne, behawioralne, cyfrowe itp.). Krótko mówiąc, ekologiczna edukacja ukierunkowuje treści kształcenia ustawicznego na ochronę środowiska, tworzenie równości ekologicznej dla wszystkich obywateli oraz pomaganie jednostkom i społecznościom w wzięciu odpowiedzialności za ochronę przyszłości ludzkości przed zagrożeniami związanymi z degradacją środowiska. Niedawno Wietnamskie Stowarzyszenie na rzecz Popierania Nauki zleciło swoim oddziałom na wszystkich szczeblach zorganizowanie działań związanych z „Zielonym Planem” na lata 2025–2030, z wizją do roku 2050, przyczyniając się w ten sposób do wdrożenia krajowej strategii na rzecz zielonego wzrostu na lata 2021–2030, z wizją do roku 2050.

- Jakie działania podejmie stowarzyszenie w najbliższym czasie, aby zrealizować program promocji edukacji ekologicznej, proszę Pana?

Uczniowie ze szkoły średniej Thai Nguyen (miasto Nha Trang).

- Aby wdrożyć program promocji edukacji ekologicznej, konieczne jest przede wszystkim wyjaśnienie wszystkim urzędnikom i członkom podstawowych treści promocji edukacji ekologicznej, w tym koncepcji zielonego myślenia, zielonego stylu życia i zielonych umiejętności. Stowarzyszenie opracuje szczegółowy plan wdrożenia tych treści poprzez badania tematyczne, seminaria, warsztaty naukowe itp., powiązane z kryteriami pięciu nowych modeli nauczania. Jednocześnie będzie współpracować z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz władzami lokalnymi w celu opracowania programów tematycznych oraz programów edukacyjno-szkoleniowych dotyczących zielonego rozwoju, zielonej edukacji i promocji zielonej edukacji w szkołach i ośrodkach edukacyjnych; a także wzmocni koordynację między rodzinami, szkołami i społeczeństwem w zakresie edukacji i kierowania uczniami w kierunku „zielonego myślenia, zielonego stylu życia i zielonych umiejętności”. Dzięki temu wniesie pozytywny wkład w osiągnięcie celu „edukacji dla zrównoważonego rozwoju” i skuteczne budowanie społeczeństwa uczącego się w nowej erze. W oparciu o program współpracy podpisany z 10 jednostkami, stowarzyszenie będzie uzupełniać te treści podczas realizacji działań; poszukiwać rozwiązań w celu zachęcania i wspierania szkoleń dla „zielonej siły roboczej” w wieku 16–40 lat, zwłaszcza osób bez wykształcenia zawodowego. W oparciu o doświadczenie praktyczne stowarzyszenie będzie badać, korygować i uzupełniać kryteria 5 modeli nauczania, mając na celu przyczynienie się do zazielenienia środowiska naturalnego, środowiska pracy i środowiska społecznego, przyczyniając się do zielonego rozwoju i zielonego wzrostu prowincji zgodnie z projektem „Khanh Hoa Province Green Transformation Project giai đoạn 2024-2030”.

Dziękuję, panie!

H. NGAN (Reporter)

Źródło: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/trien-khai-chuong-khuyen-hoc-xanh-a4330b5/