
Uczniowie Szkoły Podstawowej Dang Tran Con w Ho Chi Minh City pierwszego dnia roku szkolnego 2025-2026. Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh wydał dokument regulujący godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć dla uczniów na wszystkich poziomach. Zdjęcie: udostępnione przez szkołę.
Ponieważ godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć szkolnych pokrywają się z godzinami pracy w biurach i firmach...
Szkoły będą otwierane o 6:30 rano, aby powitać uczniów. Pierwsze zajęcia w szkołach podstawowych, średnich i liceach rozpoczną się o 7:00 i nie później niż o 8:00. Koniec każdego dnia szkolnego nastąpi nie wcześniej niż o 16:00 i nie później niż o 17:00.
Zanim wprowadzono powyższe regulacje, niektóre szkoły średnie utrudniały rodzicom życie, ustalając zbyt wczesne godziny zakończenia zajęć. Uczniowie kończyli zajęcia już o 15:00 lub 15:30, co nie pozostawiało rodzicom prowadzącym działalność na własny rachunek innego wyboru niż składanie skarg.
Dlatego też przepisy dotyczące godzin rozpoczęcia i zakończenia zajęć szkolnych, wydane przez Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, pomogły rozwiązać trudny problem wielu rodzin: kto odbierze dzieci? A po odebraniu, kto się nimi zaopiekuje…, podczas gdy rodzice kończą pracę dopiero o 16:30 lub 17:00.
Jednak niektóre szkoły podstawowe i średnie twierdzą, że plan lekcji narzucony przez ministerstwo jest dla nich zbyt trudny, ponieważ uczniowie mogą mieć maksymalnie 7 lekcji dziennie, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
Od początku roku szkolnego szkoła utrzymuje stały plan zajęć: 4 lekcje rano i 3 po południu, z zajęciami kończącymi się maksymalnie o 15:00 lub 15:30. Teraz, gdy Departament Edukacji i Szkolenia wydał nowe rozporządzenie, nie wiadomo, co uczniowie będą mogli zrobić, aby zdążyć na tak długo, że nie wyjdą przed 16:00.
Prawdą jest, że wydanie przez Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh przepisów tydzień po rozpoczęciu nowego roku szkolnego z pewnością zmusi szkoły do dostosowania swoich planów lekcji.
Szkoły mogą z powodzeniem przezwyciężyć ten problem, stosując proste rozwiązania techniczne: wydłużając przerwy, wydłużając przerwy obiadowe, ustalając późniejsze godziny rozpoczynania zajęć rano i po południu itd. Pytanie brzmi, czy szkoły są świadome swojej odpowiedzialności za służenie społeczności!
Wszyscy wiedzą, że szkoły nie mogą być oddzielone od społeczeństwa. Szkoły muszą współpracować z rodzicami, zaspokajając uzasadnione potrzeby pracowników – obywateli, którzy bezpośrednio tworzą bogactwo i potencjał kraju.
Czy społeczeństwo może osiągnąć zrównoważony rozwój, skoro nawet w godzinach pracy niezliczeni rodzice nieustannie martwią się o odbiór dzieci? Czy kraj może stać się zamożny i silny, skoro pracownicy są nieustannie rozproszeni i zajęci dowożeniem i opieką nad małymi dziećmi?
Rzeczywistość pokazała, że już od początku roku szkolnego 2025-2026, po godzinie 15:00 (godzinie zakończenia zajęć w wielu gimnazjach i szkołach podstawowych w mieście), wiele placówek i placówek przekształciło się w „nieplanowane żłobki”.
Jak rodzice mogą zostawić swoje dzieci, skoro po ich odebraniu muszą wrócić do pracy? To nie tylko niedogodność, ale paradoks społeczny – szkoły nie wypełniły swojej misji służenia społeczności.
Oczywiście szkoły średnie można uznać za wyjątek, ponieważ uczniowie w tym wieku są już w stanie samodzielnie podróżować. W miejscach, gdzie większość uczniów dojeżdża do szkoły samochodem, nie korzystając z transportu rodziców,
Departament Edukacji i Szkolenia powinien zezwolić szkołom średnim na samodzielne ustalanie godzin rozpoczęcia i zakończenia zajęć, dostosowując je do swoich potrzeb. Sztywny system, taki jak w szkołach podstawowych i średnich, gdzie uczniowie nadal są w dużym stopniu zależni od dorosłych, nie powinien być stosowany.
Źródło: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm







Komentarz (0)