
Do 5 metod przyjęć, obniżona liczba punktów bonusowych za certyfikaty.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) poszukuje obecnie opinii na temat projektu przepisów dotyczących rekrutacji na studia wyższe w 2026 roku, które obejmują kilka istotnych zmian. Istotną zmianą w porównaniu z poprzednimi sezonami rekrutacyjnymi jest to, że każdy kandydat może zarejestrować maksymalnie 10 preferencji rekrutacyjnych w powszechnym systemie MOET, zamiast nieograniczonej liczby w poprzednich latach. Celem jest zmniejszenie presji na system filtrowania fałszywych wniosków, zapobieganie impulsywnym i nierozważnym rejestracjom oraz zwiększenie odpowiedzialności kandydatów. Patrząc wstecz na rok 2025, system zarejestrował ponad 7,6 miliona preferencji dla 852 000 kandydatów. Wcześniej MOET rozważał trzy opcje: ograniczenie do 5 preferencji, 10 preferencji lub kontynuację bez limitu liczby preferencji.
Drugim nowym punktem jest regulacja, zgodnie z którą punkty bonusowe przyznawane kandydatom z międzynarodowymi certyfikatami językowymi, takimi jak IELTS i TOEFL, mają zostać obniżone z obecnego maksimum 3 punktów do 1-2 punktów. Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, zmiana ta ma na celu zmniejszenie dysproporcji w szansach między różnymi grupami kandydatów.
Jeśli chodzi o metody rekrutacji, projekt przepisów stanowi, że każda placówka edukacyjna może stosować maksymalnie 5 metod rekrutacji, nie licząc rekrutacji bezpośredniej, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa. Szkoły zachowają autonomię w opracowywaniu swoich planów rekrutacji, ale muszą je usprawnić i unikać nadmiernego rozpraszania się, stosując zbyt wiele metod, co utrudniałoby kandydatom rekrutację.
W szczególności w przypadku programów kształcenia nauczycieli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje zaostrzyć proces rejestracji, zakazując kandydatom rejestrowania się bez rozróżnienia, aby zapewnić powagę i poprawić jakość rekrutacji studentów do zawodu nauczyciela.
Zmiany kryteriów przyjęć wywierają większą presję na kandydatów.
Według reporterów gazety Dai Doan Ket, ponad 40 uczelni wyższych ogłosiło wstępne plany rekrutacji. To ważna podstawa dla kandydatów do opracowania strategii studiów, wyboru odpowiednich kombinacji przedmiotów, kierunków studiów i uczelni.
Jednak wiele placówek kształcących nauczycieli spodziewa się wycofania tradycyjnych kombinacji przedmiotów, takich jak C00 (literatura, historia, geografia), A00 (matematyka, fizyka, chemia) lub A01 (matematyka, fizyka, język angielski) – kombinacji, które były stosowane konsekwentnie od wielu lat, co wywołuje zaskoczenie i niepokój wśród wielu kandydatów. W rzeczywistości, aby przygotować się do rekrutacji na studia, wielu kandydatów wyznaczyło sobie cele już na wczesnym etapie, nawet w 10. klasie, wybierając przedmioty fakultatywne zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, obok przedmiotów obowiązkowych.
W szczególności zmiany w polityce rekrutacyjnej uniwersytetów zachodzą w okresie, gdy studenci wkraczają w szczytowy okres powtórek, przygotowując się do egzaminu maturalnego, co zwiększa presję psychologiczną. Wielu studentów uważa, że dostosowywanie kryteriów rekrutacyjnych leży w gestii uczelni, ale potrzebny jest bardziej przejrzysty i stabilny plan działania, który da kandydatom czas na adaptację.
Nie tylko uczniowie, ale także rodzice wyrażają obawy związane z koniecznością ciągłej aktualizacji informacji z różnych szkół. Fakt, że każda szkoła stosuje inną kombinację procedur rekrutacyjnych, czasami nawet różniącą się od poprzednich lat, utrudnia proces kierowania i wspierania dzieci. W wielu szkołach średnich wychowawcy i nauczyciele przedmiotów poświęcają dodatkowy czas na doradzanie i wyjaśnianie uczniom wyboru kierunków studiów i szkół w kontekście niespójnych informacji dotyczących rekrutacji.
W obliczu licznych zmian w obecnych procedurach rekrutacyjnych, eksperci edukacyjni uważają, że priorytetem musi być terminowa, kompletna i łatwo dostępna publikacja informacji o rekrutacji. Co więcej, w związku z eliminacją tradycyjnych kombinacji przedmiotów, stosowanych od wielu lat, szkoły powinny ogłaszać to z co najmniej rocznym wyprzedzeniem, aby kandydaci nie byli zaskoczeni i mieli wystarczająco dużo czasu na dostosowanie swoich planów nauki.
Z perspektywy kandydatów, eksperci zalecają również, aby nie polegać nadmiernie na jednej kombinacji przedmiotów, lecz raczej opracować plany awaryjne i uważnie monitorować informacje z uczelni oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Jednocześnie studenci powinni skupić się na doskonaleniu swoich rzeczywistych umiejętności akademickich, ponieważ to właśnie one decydują o ich szansach na przyjęcie.
Source: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-truoc-gio-g-nhieu-noi-lo.html









Komentarz (0)