pilne wymagania wynikające z potrzeb praktycznych

Warsztaty stanowią podstawę dla Centralnego Departamentu Propagandy oraz innych agencji i departamentów do oceny i podsumowania 20 lat wdrażania Dyrektywy nr 42-CT/TW Centralnego Sekretariatu Partii w sprawie „Poprawy ogólnej jakości działalności wydawniczej”. Jednocześnie, mają one na celu przedstawienie propozycji i zaleceń mających na celu poprawę jakości szkoleń kadrowych w branży wydawniczej w Wietnamie w celu spełnienia wymagań rozwojowych w nowym okresie.

Delegaci uczestniczący w warsztatach.

Docent Pham Minh Son, dyrektor Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji, zauważył, że globalizacja i czwarta rewolucja przemysłowa wywarły głęboki wpływ na różne aspekty życia społecznego, stwarzając zarówno szanse, jak i wyzwania dla branży wydawniczej w ogólności, a w szczególności dla szkoleń kadrowych w branży wydawniczej, przy czym wyzwań jest więcej niż szans.

W szczególności transformacja cyfrowa w sektorze wydawniczym była silna, radykalnie zmieniając funkcjonowanie całej branży w różnych aspektach, takich jak: skrócenie procesów wydawniczych; zmiany w metodach publikacji; przejście z tradycyjnego biznesu wydawniczego na biznes online; oraz przejście w tworzeniu i dystrybucji treści na globalne usługi contentowe, co poprawiło doświadczenia czytelników. Zmiany te wymusiły wprowadzenie kompleksowych innowacji i ulepszenie szkoleń kadr w branży wydawniczej.

Zdaniem profesora nadzwyczajnego dr. Vu Tronga Lama, dyrektora i redaktora naczelnego National Political Publishing House, mimo sukcesów, szkolenie kadr dla branży wydawniczej w ostatnich latach wciąż ma pewne ograniczenia, a wyniki szkoleń nie spełniają w pełni wymagań praktycznych.

Obecnie tylko 4 z 450 uniwersytetów w Wietnamie oferuje kształcenie w zakresie publikacji, druku i dystrybucji. Wskazuje to, że branża wydawnicza jest nieco mniej atrakcyjna w porównaniu z dziennikarstwem i mediami pod względem dochodów i dynamiki.

Wiele tematów szkoleniowych cieszy się obecnie dużym zainteresowaniem, takich jak technologie wydawnicze, technologie komunikacyjne, zarządzanie sieciami i działalność wydawnicza. Wszystkie te obszary są nowe i stanowią wyzwanie, ale brakuje czasu i niezbędnych zasobów szkoleniowych (zaplecza fizycznego i technicznego, kadry dydaktycznej, czołowych naukowców w tej dziedzinie).

Co więcej, metody szkoleniowe w niektórych miejscach i okresach są powolne w innowacji, nie są stosowane jednolicie i nie w pełni rozwijają aktywny, proaktywny i kreatywny potencjał uczestników. Chociaż czas przeznaczony na zajęcia eksperymentalne, praktyczne i w warunkach rzeczywistych został zwiększony, nadal jest on niewystarczający, aby sprostać wymaganiom.

Podczas warsztatów wygłoszono blisko 70 referatów i wysłuchano 8 prezentacji na żywo, a także wielu wnikliwych i pełnych pasji dyskusji z udziałem naukowców i ekspertów. Wszyscy zgodzili się, że innowacje i poprawa jakości szkoleń oraz rozwoju zasobów ludzkich to kluczowe zadanie, kluczowe dla rozwoju branży wydawniczej w Wietnamie w nowej erze.

Opinie te wyraźnie wskazują kryteria oceny i czynniki wpływające na jakość szkoleń kadrowych w wietnamskim przemyśle wydawniczym oraz analizują doświadczenia innych krajów w zakresie szkoleń kadrowych w przemyśle wydawniczym.

Opierając się na analizie i prognozie kontekstu oraz trendów rozwojowych branży wydawniczej, naukowcy zaproponowali szereg rozwiązań mających na celu poprawę jakości szkoleń kadrowych w branży wydawniczej w przyszłości.

Source: https://kinhtedothi.vn/nang-cao-chat-luong-nhan-luc-nganh-xuat-ban-yeu-cau-cap-bach-tu-thuc-tien.html