Nove em cada dez alunos e membros do corpo docente não entendem de propriedade intelectual.

A Sra. Le Thi Lan Phuong, Chefe do Departamento de Ciência e Educação do Comitê de Propaganda e Mobilização de Massas do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh, discursa no workshop. Foto: QUANG HUY

No dia 26 de setembro, o Departamento de Propaganda e Mobilização de Massas do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh, em colaboração com a Academia de Gestão Educacional e a Faculdade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh, organizou uma conferência científica nacional sobre o tema "Fortalecimento da disseminação dos direitos de propriedade intelectual no sistema de educação profissional da Cidade de Ho Chi Minh: Soluções práticas vinculadas à transformação digital".

O workshop atraiu 200 delegados de agências de gestão, cientistas, especialistas, empresas e instituições de ensino profissionalizante da cidade de Ho Chi Minh e de muitas outras províncias e cidades.

Visão geral do seminário. Foto: QUANG HUY

Em seu discurso de abertura, a Sra. Le Thi Lan Phuong, Chefe do Departamento de Ciência e Educação do Comitê de Propaganda e Mobilização de Massas do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh, enfatizou que, no contexto da transformação digital e da profunda integração internacional, a propriedade intelectual (PI) desempenha um papel estratégico na proteção do conhecimento, na promoção da inovação e no aumento da competitividade. Para a educação profissional, dotar os alunos de conhecimentos em PI é fundamental para desenvolver uma força de trabalho competente profissionalmente e com conhecimento jurídico, capaz de empreendedorismo e integração internacional. No entanto, esse trabalho ainda carece de coordenação, de uma estrutura curricular unificada e de uma equipe dedicada.

Na perspectiva das instituições de ensino, o Dr. Nguyen Dang An Long, Vice-Reitor da Faculdade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as escolas atualmente aplicam quatro modelos: integrar a propriedade intelectual em disciplinas especializadas; estabelecer centros de consultoria e apoio ao registro de propriedade intelectual; organizar competições e exposições de produtos; e vincular a propriedade intelectual à formação profissional em empreendedorismo. Embora esses modelos tenham apresentado alguns resultados, ainda carecem de materiais didáticos padronizados, dependem de financiamento e não são sustentáveis.

A Sra. Dang Thi Hien, M.Sc., da Faculdade de Cultura e Artes da Cidade de Ho Chi Minh, citou o seguinte exemplo: “Uma pesquisa realizada com professores e alunos da instituição revelou que apenas 3 a 4% dos participantes realmente ‘compreendiam e sabiam como aplicar’ o conceito de propriedade intelectual. Além disso, a pesquisa mostrou que 50,7% dos alunos e professores tinham apenas um ‘conhecimento básico’, enquanto 37,3% ‘já tinham ouvido falar sobre o assunto, mas não o compreendiam claramente’. Assim, quase 9 em cada 10 entrevistados não possuíam conhecimento fundamental suficiente.”

O Conselho de Administração da Faculdade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh presenteou as organizações parceiras com flores e cartas de agradecimento. Foto: QUANG HUY

Os delegados concordaram que, para aumentar a eficácia da disseminação da propriedade intelectual (PI) no ensino profissionalizante, é necessário vinculá-la à transformação digital, promover a aplicação de tecnologias digitais , inteligência artificial (IA), realidade virtual (RV/RA), desenvolver materiais digitalizados e diversificar os canais de comunicação. Segundo o Dr. Dang Minh Su, diretor do Da Nang Global Polytechnic College, somente por meio de abordagens inovadoras, maior interação e aplicação prática a PI será verdadeiramente integrada ao ambiente de aprendizagem, ajudando os alunos a aprimorarem seus conhecimentos e habilidades.

QUANG HUY

Fonte: https://www.sggp.org.vn/910-sinh-vien-giang-vien-chua-hieu-ve-so-huu-tri-tue-post814891.html