O Sr. Stuart A. Spencer, Diretor Geral Adjunto de Marketing do Grupo AIA (à direita) e o Sr. Andrew Loh, Diretor Geral da AIA Vietnam, participaram do evento.
Ajudando as pessoas a viverem vidas mais saudáveis, longas e felizes.
No dia 3 de julho, o Grupo AIA anunciou oficialmente as escolas vencedoras da terceira edição do Concurso AIA Escolas Mais Saudáveis – uma iniciativa fundamental do Programa AIA Escolas Mais Saudáveis (AHS), com o objetivo de fornecer aos alunos de 5 a 16 anos o conhecimento e os recursos necessários para construir um estilo de vida mais saudável.
Desde o seu lançamento, o AHS expandiu-se para oito mercados na região da Ásia- Pacífico , impactando positivamente milhares de alunos e professores. No centro do programa está uma competição dinâmica que incentiva as escolas a desenvolverem iniciativas inovadoras com o objetivo de melhorar a nutrição, aumentar a atividade física, cuidar da saúde mental e promover a sustentabilidade no ambiente escolar.
A competição do ano letivo de 2024-2025 recebeu um número recorde de inscrições. Cada inscrição foi uma prova da criatividade e da colaboração entre alunos e professores na jornada para criar mudanças comportamentais sustentáveis.
O valor total do prêmio é de até 100.000 dólares americanos, para apoiar as escolas na continuidade da implementação de iniciativas de saúde e bem-estar para os alunos.
“O concurso Escolas Mais Saudáveis da AIA não se trata apenas de homenagear projetos excepcionais, mas também de inspirar movimentos positivos que têm o potencial de se espalhar para além da sala de aula. Esta é uma demonstração vívida da nossa missão: ajudar as pessoas a viver vidas mais saudáveis, longas e felizes”, disse Stuart A. Spencer, Diretor de Marketing do Grupo AIA.
Líderes do Grupo AIA e da AIA Vietnam entregaram o prêmio a representantes da Escola Estadual UPTD Papela (Indonésia).
Nesta competição, a UPTD SD Negeri Papela (Indonésia) ganhou o prêmio regional com a ideia de gerar mudanças a partir do lixo.
Diante do grave problema do lixo e dos baixos índices de alfabetização, professores e alunos iniciaram em conjunto o projeto “Ecolitera: Histórias a partir do Lixo”. Os alunos coletam garrafas plásticas, pneus e lixo doméstico para reciclá-los e transformá-los em carteiras, cadeiras, alfabetos, hortas escolares e fertilizantes, apoiando assim os agricultores locais.
O projeto ajudou a melhorar os resultados de alfabetização dos alunos em 70% e, ao mesmo tempo, aumentou a conscientização ambiental.
Duas equipes vietnamitas se classificaram para a rodada final.
O Vietnã também teve a honra de ter duas escolas na rodada final da competição. Com a iniciativa “Jornada Sustentável para uma Escola Feliz”, a UK Academy Da Nang promoveu uma transformação para melhorar o bem-estar dos alunos e a conscientização ambiental.
Uma das atividades de saúde física e mental dos alunos da UK Academy Danang.
O projeto foi iniciado em resposta à pressão acadêmica e à limitada conscientização sobre saúde mental, integrando educação emocional e desenvolvimento sustentável à cultura escolar.
Com a participação de quase 200 alunos, 50 professores e 200 pais, a iniciativa promove empatia, gratidão e responsabilidade social por meio de atividades como a semana da gentileza, o mês da gratidão e campanhas ambientais.
Os alunos participaram do plantio de árvores, da criação de arte com materiais reciclados, de competições de debate e participaram ativamente de trabalhos voluntários e sessões de compartilhamento e reflexão sobre saúde mental.
A Sala de Aula do Bem-Estar oferece um espaço seguro para que os alunos compartilhem livremente seus sentimentos, além de eventos temáticos para disseminar gentileza, gratidão e construir relacionamentos positivos. Eventos comunitários e parcerias com ONGs ampliaram o impacto do projeto para além dos muros da escola.
Os planos futuros incluem expandir a iniciativa para a comunidade em geral, integrar ferramentas digitais como um aplicativo de saúde mental, visitas virtuais (RV) e realizar eventos como dias dedicados à saúde mental e feiras de vida sustentável.
O projeto arrecadou mais de 100 milhões de VND para programas de assistência social e voluntariado, plantou mais de 300 árvores e apoiou mais de 300 pessoas por meio de atividades beneficentes. A iniciativa contribuiu significativamente para a melhoria do engajamento dos alunos, da resiliência emocional e da consciência ambiental, criando uma comunidade escolar coesa, compassiva e inspiradora.
O segundo projeto da Times School Khai Son Secondary School (cidade de Hanói) implementou uma transformação liderada pelos alunos para abordar os desafios emocionais, comportamentais e de conexão com a comunidade nos estágios iniciais de sua criação.
Com uma população estudantil de 111 alunos, alguns dos quais apresentam dificuldades sociais e emocionais, a escola priorizou a criação de um ambiente seguro, envolvente e inclusivo.
Na Times School Khai Son, os alunos aprendem a proteger o meio ambiente por meio de atividades de reciclagem, como parte da campanha AIA Healthiest Schools.
Por meio das ferramentas de bem-estar e dos questionários sobre comportamento emocional da AIA, a escola trabalhou com os alunos para desenvolver mais de 30 iniciativas lideradas por eles, incluindo: “Salas de aula sem cadeiras”, “Espaços para conversa e troca de ideias entre alunos” e “Cantinhos de relaxamento”.
Essas atividades promovem movimento, expressão emocional e apoio entre os alunos. Os professores recebem treinamento em métodos de ensino que são sensíveis e acolhedores para alunos que sofreram traumas, enquanto os pais participam de oficinas sobre saúde mental e comunicação positiva.
O projeto alcançou mais de 6.000 pessoas no Vietnã e na Índia por meio da colaboração com a Escola Secundária Tay Son e a Escola Internacional Lisieux CMI. A avaliação utilizando o Inventário de Comportamento Infantil (CBCL) mostrou que a proporção de alunos de alto risco diminuiu de 42% para 18%, e 98% dos alunos relataram sentir-se mais felizes e seguros. Os professores relataram um aumento de 45% na satisfação com o trabalho, e os pais demonstraram total confiança na escola.
Com forte envolvimento da comunidade, iniciativas ambientais e um modelo replicável, a Times School Khai Son tornou-se um farol de educação holística e bem-estar escolar, provando que mesmo escolas pequenas podem fazer grandes mudanças.
Fonte: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm
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