Quando os alunos se tornam sujeitos: Perspectivas de especialistas sobre a jornada para uma vida saudável nas escolas

Quando os alunos se tornam o sujeito: a perspectiva de um especialista sobre a jornada para uma vida saudável na escola, foto 1

O projeto "Healthy Me" ajuda alunos da Olympia High School ( Hanói ) a reconhecer e formar hábitos alimentares saudáveis.

Após três temporadas de implementação no Vietnã, com uma série de projetos altamente aplicáveis, o Programa vem promovendo pequenas, mas significativas mudanças no ambiente escolar, onde os alunos gradualmente formam hábitos de vida saudáveis e positivos todos os dias.

Os estudantes estão no centro da mudança

Com a filosofia de "Colocar os alunos no centro da mudança", o programa Escolas Mais Saudáveis da AIA não é apenas um espaço de recreação escolar, mas também uma atividade que incentiva as escolas a organizarem uma educação integral, orientando os alunos a se desenvolverem física, mental e socialmente. Ao capacitar os alunos a dominar sua jornada de aprendizagem, construir hábitos de vida positivos e contribuir para a melhoria do ambiente de vida, o programa gradualmente se tornou um espaço criativo onde cada aluno pode projetar, implementar e disseminar ideias de vida saudável e feliz para a comunidade.

“O AIA Escolas Mais Saudáveis é um programa muito significativo. Além de servir como uma competição, ele também motiva e incentiva as escolas a construir modelos escolares saudáveis com documentos de orientação específicos. Ao mesmo tempo, o programa também cria condições para que algumas escolas acessem recursos educacionais mais valiosos e úteis sobre saúde escolar. ” - Sra. Huyen Luong, membro do júri da terceira temporada do AIA Escolas Mais Saudáveis.

A Sra. Nguyen Thuy Binh, também membro do júri do AIA Healthiest Schools por três temporadas consecutivas, afirmou: “ O programa está contribuindo para a construção de um ambiente de aprendizagem abrangente em países como o Vietnã, onde o aprendizado ainda é teórico. Sinto-me honrada por ter acompanhado o AIA Healthiest Schools por tantos anos e espero que o programa continue a se expandir para escolas públicas em áreas remotas. ”

A jornada de semear sementes de vida saudável na sala de aula

Desde o seu lançamento, o AIA Escolas Mais Saudáveis foi concebido como um espaço de aprendizagem para incentivar as escolas a construírem um modelo educacional abrangente e hábitos de vida saudáveis por meio de quatro pilares: Nutrição, Exercício, Saúde Mental e Meio Ambiente Sustentável. Mais do que uma competição, o Programa abre caminho para um ecossistema escolar positivo, onde professores e alunos constroem um ambiente de aprendizagem sustentável em suas próprias escolas.

“ Por meio do poder da educação, o programa Escolas Mais Saudáveis da AIA espera promover atividades de vida saudável em adolescentes desde cedo e trazer mudanças duradouras para melhorar a saúde mental e física das gerações futuras.” – compartilhou o representante da AIA no Vietnã.

Os professores atuam como guias, conectando e inspirando a iniciativa dos alunos, transformando a sala de aula de um local de aquisição de conhecimento em uma comunidade de aprendizagem multidimensional.

“ O que mais aprecio no programa Escolas Mais Saudáveis da AIA é como ele amplia o papel dos alunos no processo de mudança. Os alunos não são apenas beneficiários, mas também se tornam sujeitos de iniciativas, ações e inspiração para a comunidade.” – disse a Sra. Nguyen Thi Thu Huyen, representante do júri de três temporadas consecutivas do programa Escolas Mais Saudáveis da AIA.

De acordo com a Sra. Huyen, permitir que os alunos moldem proativamente atividades de vida saudável e acompanhem professores e pais em cada projeto é a chave para criar mudanças reais e sustentáveis no ambiente educacional atual.

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O internato primário Na Sang nº 1 ( Dien Bien ) foi homenageado como campeão da segunda temporada do programa Escola Mais Saudável da AIA.

Proposta para replicar e integrar o modelo na prática

Após três temporadas de implementação, o programa demonstrou sua eficácia e alta aplicabilidade na prática. Muitas escolas começaram a integrar atividades do programa na construção de programas extracurriculares, clubes escolares ou festivais temáticos.

Especialistas acreditam que, com sua flexibilidade e praticidade, este modelo pode ser completamente utilizado para construir e desenvolver o programa de treinamento principal, orientado a apoiar os alunos no desenvolvimento integral não apenas intelectual, mas também físico, mental e pessoal. Essa jornada continuará a ser escrita na 4ª temporada (ano letivo de 2025-2026), com a esperança de disseminar o modelo para mais escolas, contribuindo para a formação de uma geração de estudantes vietnamitas saudáveis, confiantes e ambiciosos.

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