A pressão para ter fotos bonitas nos jardins de infância coreanos.

Portanto, muitos professores passam a maior parte do tempo tirando e editando fotos, em vez de cuidar das crianças.

Em muitos jardins de infância e creches na Coreia do Sul, tirar fotos dos alunos para enviar aos pais tornou-se rotina diária para os professores. O que antes era visto como uma ferramenta para conectar escolas e famílias agora gera uma pressão significativa, alterando tanto a organização da sala de aula quanto as prioridades educacionais no ambiente da educação infantil.

Durante eventos especiais, como excursões ou comemorações, os professores podem ter que tirar centenas de fotos. Não se trata apenas de registrar os momentos; eles também precisam selecionar as melhores para evitar reclamações dos pais. Para turmas com crianças pequenas que estão constantemente em movimento, gerenciar a turma e, ao mesmo tempo, garantir "fotos boas o suficiente" torna-se um desafio considerável.

Na última década, aplicativos de comunicação como Kids Note e Schoolbell-e tornaram-se amplamente utilizados para manter as famílias informadas sobre as fotos e atividades de seus filhos. Inicialmente, isso foi visto como uma solução para dar mais tranquilidade aos pais ao enviarem seus filhos para a escola. No entanto, segundo muitos professores, postar fotos tornou-se quase uma exigência obrigatória, aumentando significativamente a carga de trabalho administrativa.

A pressão é agravada pela acentuada queda no número de crianças na Coreia do Sul. Segundo as estatísticas, o número de crianças de 3 a 5 anos elegíveis para o jardim de infância diminuiu de 1,257 milhão em 2020 para 823 mil em 2025, uma redução de 34,5%. A intensa competição por vagas torna as escolas e creches cada vez mais sensíveis ao feedback dos pais, sendo a frequência de atualização das fotos considerada um indicador de um "bom jardim de infância".

A busca por recursos visuais também alterou a forma como as atividades em sala de aula são organizadas. Professores argumentam que atividades que criam produtos visuais, como trabalhos manuais, são frequentemente preferidas por serem mais fáceis de fotografar e impressionarem os pais. Enquanto isso, aulas mais tranquilas, porém altamente educativas, como leitura ou música, são difíceis de transmitir visualmente.

Alguns professores admitem que, às vezes, precisam forçar as crianças a participar de atividades apenas para garantir que todos consigam uma foto para enviar para suas famílias. Em alguns casos, crianças que não gostam de trabalhos manuais ainda são solicitadas a posar com as criações de outras crianças. Segundo os professores, isso reduz o tempo de brincadeira livre e a interação natural.

Especialistas em educação argumentam que o problema reside na forma como a sociedade vê as escolas de educação infantil como prestadoras de serviços, onde os pais esperam receber "provas" de que seus filhos estão sendo bem cuidados.

Kim Won-bae, diretor de pesquisa de políticas da Federação Coreana de Professores e Funcionários da Educação, argumentou que fotos de grupo espontâneas são suficientes e que os professores não devem ser obrigados a tirar fotos constantemente.

Entretanto, o especialista em educação Park Chang-hyun argumenta que tirar fotos se tornou uma forma de trabalho administrativo para comprovar que as atividades educacionais ocorreram.

“Pais, professores e escolas precisam discutir juntos a questão da fotografia para reduzir esse fardo para ambos os lados. Os professores precisam de tempo para se concentrar no que é mais importante: cuidar e interagir diretamente com as crianças pequenas”, disse Park Chang-hyun.

Uma professora de jardim de infância que mora na província de Chungcheong do Norte compartilhou: “Por trás dessas fotos sorridentes, existe uma sala de aula tensa. Temos que garantir que todos os alunos pareçam alegres nas fotos, chegando até a tirar fotos individuais de cada criança. Todos se esforçam ao máximo para tirar boas fotos para que os pais não reclamem de ‘fotos ruins’”.

Segundo o Korea Times

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ap-luc-anh-dep-o-mau-giao-han-quoc-post777782.html