
A professora Thanh Tra (professora de preparação para o IELTS em Hanói ) compartilhou: "Não se baseie apenas nos números divulgados de alunos que obtiveram notas altas, como 8.5 no IELTS, em centros de ensino. Os alunos devem solicitar a apresentação do certificado original ou autenticado e verificar a data de emissão (os certificados têm validade de apenas 2 anos). Os professores desses centros também precisam não só de notas altas, mas também de habilidades pedagógicas (CELTA, TESOL ou formação universitária em Língua Inglesa). Quando vir anúncios de centros de ensino com frases como 'Bem-vindos, novos alunos!' ou 'Grandes descontos para estudantes', fique atento."
"Ao verificar as páginas de fãs em vários centros, encontramos dezenas de páginas satélite, mas a página oficial está sempre diretamente ligada ao site. Os alunos devem acessá-la por esta fonte para evitar visitar páginas falsas por engano", compartilhou a Sra. Thanh Tra.
Ao mesmo tempo, os pais devem ter cuidado com centros que oferecem muitos tipos de cursos. Alguns lugares são como uma "mistura" de tudo, desde IELTS, TOEIC e TOEFL até inglês conversacional... Fazer muitos cursos geralmente leva à falta de especialização, desde o currículo e os métodos de ensino até a experiência do corpo docente.
Segundo o representante do British Council em Hanói, para avaliar adequadamente as qualificações de professores de IELTS, os alunos precisam ter um conhecimento profundo dos requisitos. Por exemplo, os professores do British Council precisam ter: diploma universitário (bacharelado ou superior); certificado de pós-graduação em ensino de inglês como língua estrangeira reconhecido pelo British Council; excelente proficiência em inglês (equivalente a IELTS 8.5/9 ou CEFR C2 - Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas); e pelo menos dois anos de experiência docente.
Do ponto de vista de uma instituição de ensino, a Sra. Le My, consultora do DOL Dinh Luc na Cidade de Ho Chi Minh , afirmou: Para os alunos que desejam melhorar sua nota de 5,0 para 6,0, o centro oferece orientação sobre um plano de estudos específico com base nos resultados do teste inicial e nas habilidades individuais: “Para esse grupo de alunos, focamos em ajudá-los a fortalecer sua base e aprimorar as habilidades mais fracas para atingir a nota 6,0, especialmente em Escrita e Fala – duas habilidades que frequentemente reduzem as notas. Ao entrar em contato conosco para uma consulta, os alunos farão um teste inicial gratuito, a partir do qual será desenvolvido um plano de estudos personalizado, determinando o tempo de estudo adequado para atingir a nota desejada.”
A Sra. Le My afirmou: “O método Linearthinking é um sistema de aprendizagem de inglês baseado no raciocínio lógico, com foco na aprendizagem e avaliação genuínas, indo direto ao ponto e evitando atalhos ou memorização mecânica. Este método recebeu certificação de direitos autorais do Escritório de Propriedade Intelectual.”
Segundo a Sra. My, além da metodologia, os professores e a tecnologia também recebem ênfase: “Os professores alcançaram notas acima de 8.0 no IELTS e oferecem feedback individualizado fora do horário de aula. O centro implementa acesso vitalício ao sistema Super LMS, um sistema de autoestudo para praticar questões de exame e revisar por um ano. O apoio para alcançar o resultado desejado está vinculado à nota real do exame; se os alunos completarem pelo menos 90% dos exercícios, alcançarão a nota desejada.”
Entretanto, a tendência do aprendizado personalizado, com tutores particulares ou online, também está em plena expansão. A professora Tran Ngoc Huu, especialista em preparação para o teste IELTS, comentou: “Há uma mudança significativa nas preferências por aprendizado em centros, com tutores particulares ou online. Com o rápido desenvolvimento e acessibilidade da IA, muitos professores talentosos conseguem superar as operações complexas dos centros.”
Segundo a professora Tran Ngoc Huu, a eficácia da aprendizagem depende de muitos fatores: "As mensalidades e a eficácia são realmente importantes. Os professores têm uma grande responsabilidade para com os seus alunos, por isso devem esforçar-se para garantir resultados positivos. No entanto, é impossível afirmar com certeza qual o modelo melhor, pois ainda existem muitos centros eficazes que desconhecemos."
A professora Tran Ngoc Huu também enfatizou o fator individual do aluno: “A escolha do local de estudo depende de dois fatores: o comprometimento do aluno e as capacidades digitais do professor. Estudar online ou presencialmente é menos importante do que com quem você aprende, o que você aprende, como você aprende e quais ferramentas de apoio você tem à disposição. Muitos alunos que estudam online ainda alcançam melhores resultados graças a diferentes programas e métodos.”
O mercado de ensino de línguas estrangeiras em Hanói e Cidade de Ho Chi Minh está claramente se desenvolvendo rapidamente, tanto em escala quanto em formato. No entanto, dentre as muitas opções, o fator decisivo continua sendo a adequação a cada aluno individualmente. Das experiências práticas dos pais às perspectivas de professores e agências de gestão, um ponto em comum se destaca: não existe um modelo único ideal para todos. A aprendizagem eficaz depende do comprometimento do aluno, da qualidade do ensino e do ambiente de aprendizagem. Nesse contexto, pesquisa aprofundada, experiência prática e a escolha do caminho certo serão fundamentais para ajudar pais e alunos a aproveitarem as oportunidades oferecidas pela crescente tendência do ensino de línguas estrangeiras.
Para centros e indivíduos que oferecem aulas particulares online informais, tanto Hanói quanto Cidade de Ho Chi Minh exigem equipes de inspeção interinstitucionais nos níveis distrital, municipal e distrital para coordenar com as unidades e indivíduos relevantes a fim de revisar, detectar, inspecionar e lidar com violações de acordo com os regulamentos. Simultaneamente, o Departamento de Educação e Treinamento, em coordenação com as agências relevantes, organizará campanhas de informação e divulgação sobre as normas legais e do setor educacional, apoiando as unidades e os indivíduos na compreensão e correta implementação das normas na área da educação.
Artigo final: Recomendações para pais e alunos na escolha de instituições licenciadas.
Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-2-chia-khoa-chon-lop-hoc-20260421113134537.htm






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