Ministério da Educação e Formação inspeciona as obras no início do ano letivo em Lang Son

- Na manhã de 23 de outubro, uma delegação de trabalho do Ministério da Educação e Treinamento liderada pelo Sr. Pham Ngoc Thuong, Vice-Ministro Permanente da Educação e Treinamento, inspecionou o trabalho no início do ano letivo de 2025-2026 e o trabalho de superação das consequências dos desastres naturais após a tempestade nº 11 em Lang Son.

Trabalharam com a delegação o Sr. Tran Thanh Nhan, vice-presidente do Comitê Popular Provincial; líderes e funcionários de departamentos especializados do Departamento de Educação e Treinamento.

Líderes do Departamento de Educação e Treinamento relatam a implementação de tarefas no início do ano letivo.

De acordo com o relatório do Departamento de Educação e Treinamento, toda a província conta atualmente com 647 unidades e escolas. Desde o início do ano letivo de 2025-2026, todo o setor orientou 100% das instituições educacionais a revisar e preparar completamente as instalações e os equipamentos de ensino; equilibrar os recursos, integrar programas nacionais de metas para priorizar o investimento em escolas em áreas de fronteira, áreas desfavorecidas e áreas de minorias étnicas. A taxa de escolas gerais que organizam duas sessões/dia alcançou altos resultados, das quais 100% das escolas pré-escolares, primárias, secundárias e 91,9% das instalações do ensino médio implementaram. O Departamento também concluiu a matrícula de alunos nas primeiras séries, providenciou professores suficientes, especialmente para disciplinas especiais como inglês, tecnologia da informação, música e belas artes, garantindo atividades estáveis de ensino e aprendizagem logo após a cerimônia de abertura.

Paralelamente à implementação das novas tarefas do ano letivo, o setor educacional superou proativamente as consequências da tempestade nº 11 (Matmo). Na província, 52 instituições de ensino foram afetadas, com danos totais estimados em mais de 16,7 bilhões de VND; até 22 de outubro, 48/52 unidades haviam praticamente concluído os reparos, e 643/647 escolas da região haviam retornado ao ensino e à aprendizagem normais.

Os membros da delegação de trabalho discutiram na sessão de trabalho.

Após a análise do relatório, os membros do grupo de trabalho discutiram e se concentraram em esclarecer as dificuldades e os problemas do setor, como a escassez de professores em algumas disciplinas específicas, a falta de salas de aula e de equipamentos didáticos padronizados, especialmente em áreas remotas. Muitas opiniões mencionaram a necessidade de melhorar a qualidade do corpo docente, promover a gestão e as competências profissionais dos funcionários municipais responsáveis pelo setor educacional no modelo de governo de dois níveis, bem como intensificar a aplicação da transformação digital na gestão e no ensino.

O Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação fez um discurso na sessão de trabalho.

Falando na reunião, o Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, elogiou o espírito proativo e a coordenação eficaz do setor educacional de Lang Son na implementação das tarefas do ano letivo, especialmente no contexto em que a província opera um modelo de governo de dois níveis. Ele enfatizou que a descentralização, a organização e a gestão da educação devem ser unificadas e flexíveis, garantindo a eficiência, evitando a fragmentação e a localização entre localidades; nesse contexto, o Departamento de Educação e Formação precisa desempenhar um papel de liderança no recrutamento, mobilização, organização e utilização do corpo docente.

O Vice-Ministro sugeriu que a província se dedique ao investimento em instalações, escolas e corpo docente, especialmente em áreas desfavorecidas e fronteiriças, considerando isso um pré-requisito para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. Ao mesmo tempo, continue a aprimorar a qualidade de gestores e professores, promova a transformação digital, inove o pensamento e os métodos educacionais e combine o ensino de duas horas por dia com as condições reais de cada localidade.

Ele afirmou que o Ministério da Educação e Treinamento continuará acompanhando a província de Lang Son, apoiando no treinamento e fomento de pessoal, orientando a implementação de novas políticas e removendo dificuldades nos mecanismos, a fim de ajudar a educação da província a se desenvolver de forma sustentável, atendendo aos requisitos de inovação no próximo período.

O vice-presidente do Comitê Popular Provincial discursou na reunião.

Falando na reunião, o Sr. Tran Thanh Nhan, vice-presidente do Comitê Popular Provincial, agradeceu sinceramente ao Ministério da Educação e Treinamento pela atenção, compartilhamento e apoio oportuno ao setor educacional de Lang Son após a tempestade nº 11.

Ele enfatizou que a província de Lang Son continuará a se concentrar em investir em educação, considerando-a uma prioridade máxima na estratégia de desenvolvimento socioeconômico local. A província instruirá o Departamento de Educação e Treinamento a aconselhar e propor proativamente mecanismos e políticas apropriados, em estreita coordenação com os ministérios e filiais centrais, especialmente o Ministério da Educação e Treinamento, para eliminar dificuldades, melhorar a qualidade da educação integral e atender aos requisitos de inovação no novo período.

O vice-ministro da Educação e Treinamento entregou presentes para apoiar o setor educacional provincial na superação das consequências de desastres naturais.

Nesta ocasião, a delegação entregou presentes do Ministério da Educação e Treinamento e de benfeitores para apoiar unidades e indivíduos afetados pela tempestade nº 11 para superar rapidamente as dificuldades e estabilizar as atividades de ensino e aprendizagem, com um valor total de mais de 4,3 bilhões de VND.