Ministério da Educação e Formação: A escassez de professores atingiu níveis alarmantes

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, em maio de 2025, o país inteiro ainda carecia de 102.097 professores em todos os níveis de educação pré-escolar e geral na folha de pagamento, em comparação ao normal.

O Ministério da Educação e Treinamento informou que a situação de excesso e escassez de professores locais já dura muitos anos e não foi resolvida pela autoridade de recrutamento. (Foto: Vu Minh Hien)

O Ministério enfatizou que a escassez de professores atingiu níveis alarmantes, afetando diretamente a implementação do programa educacional . Essa situação sobrecarrega o corpo docente existente, reduzindo a qualidade do ensino e da aprendizagem, especialmente na pré-escola e nas novas disciplinas do programa de educação geral de 2018.

Explicando essa questão, o Ministério da Educação e Treinamento informou que a situação de excesso e escassez de professores locais já dura muitos anos e não foi resolvida porque a autoridade para recrutar e destacar professores está atualmente descentralizada para os Comitês Populares em nível distrital para escolas pré-escolares, primárias e secundárias.

Isso causa "fragmentação" da gestão: quando um distrito tem um excedente de professores e outro tem uma escassez de professores, eles não conseguem se mobilizar devido a autoridades diferentes.

Além disso, o recrutamento não é liderado pelo setor educacional, o que leva a uma estrutura de disciplinas incorreta; o exame é igual ao de outros setores, portanto, não consegue avaliar a capacidade pedagógica dos candidatos que desejam se tornar professores.

O projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para o desenvolvimento da educação e da formação também define muitas políticas sobre recursos humanos no setor da educação.

Assim, o Governo prescreverá um regime especial de subsídio preferencial, garantindo o nível mínimo de acordo com a Resolução 71-NQ/TW: 70% para professores de pré-escola, ensino médio geral e profissional; 30% para funcionários escolares; 100% para professores em instituições educacionais para deficientes, escolas especializadas e áreas particularmente desfavorecidas.

As localidades podem desenvolver mecanismos flexíveis e competitivos de recrutamento, emprego e remuneração, não necessariamente seguindo a escala salarial geral dos funcionários públicos, a fim de atrair e empregar especialistas renomados, cientistas internacionais e intelectuais vietnamitas no exterior.

Fonte: https://baoquocte.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tinh-trang-thieu-giao-vien-da-den-muc-bao-dong-329144.html