Preciso me concentrar em aprender e não me preocupar com o tipo de diploma universitário...

Segundo o pesquisador e tradutor Nguyen Quoc Vuong, os jovens precisam se concentrar na aprendizagem real, em conteúdo prático adequado às suas habilidades e às necessidades da sociedade, em vez de se preocuparem com o tipo de diploma universitário ou se a universidade é grande ou pequena...

Segundo o pesquisador e tradutor Nguyen Quoc Vuong, os jovens não devem se preocupar com o tipo de diploma universitário que possuem, seja em uma universidade ou faculdade, mas sim adquirir conhecimentos práticos que sejam adequados às necessidades da sociedade.

O grau de escolaridade não é o fator decisivo.

Optar por ir para a universidade ou para uma escola profissionalizante, entrar no mercado de trabalho sem formação... são caminhos diferentes para cada candidato após a conclusão do ensino médio. Qual a sua opinião sobre as escolhas de carreira dos jovens hoje em dia?

Acredito que a universidade não é o único caminho para o sucesso na carreira e na vida. A vida é muito diversa, assim como as necessidades, habilidades e tendências dos estudantes e jovens.

As oportunidades para construir uma carreira que permita viver de forma independente e feliz surgem em diversos campos e espaços. Estudantes e jovens podem aproveitá-las de muitas maneiras. Podem encontrar oportunidades aprendendo um ofício, ingressando na universidade ou estudando e trabalhando logo após a conclusão do ensino médio.

No passado, a economia do Vietnã era predominantemente estatal e baseada na agricultura familiar. A situação atual é diferente. Embora a economia vietnamita não se compare à de muitos países da região e do mundo, em comparação com 20 a 25 anos atrás, ela se tornou muito mais rica e aberta. Graças a isso, as oportunidades para os jovens também são mais numerosas, diversificadas e enriquecedoras. Eles também têm mais oportunidades de estudar fora da escola ou de estudar enquanto trabalham.

Na realidade, os empregadores já não dão tanta importância aos diplomas universitários, então, na sua opinião, como devemos mudar a nossa forma de pensar sobre ir para a universidade ou aprender uma profissão?

Para certas profissões, um diploma universitário é o requisito mínimo para emprego devido à legislação obrigatória ou às normas do setor. No entanto, existem muitas profissões em que um diploma não é um fator obrigatório.

Para profissões que exigem um diploma como requisito mínimo, ele é apenas um "bilhete" de entrada. Tudo precisa ser demonstrado no trabalho em si, ou seja, a capacidade real do candidato.

Portanto, os jovens, as famílias e as escolas precisam se concentrar na aprendizagem real. Precisam aprender conteúdo prático, adequado às suas habilidades e às necessidades da sociedade, em vez de se preocuparem com o tipo de diploma, universidade ou faculdade, escola grande ou pequena... O setor econômico privado está atualmente muito dinâmico, com um grande número de pequenas e médias empresas. Esse é um bom "terreno" para os jovens desafiarem suas verdadeiras capacidades.

Neste contexto, diplomas não são o fator decisivo. Se você não pretende seguir uma carreira acadêmica para se tornar professor universitário, especialista sênior, pesquisador, etc., então não deve dar tanta importância a diplomas. Jovens podem trabalhar enquanto estudam e obter um diploma depois de trabalhar na área e acumular experiência. Ou seja, podem retornar à universidade para aprender a profissão que exercem e obter um diploma. Isso é perfeitamente normal em uma sociedade do aprendizado.

Não escolha uma carreira fácil.

Muitos jovens não têm uma direção específica. Mesmo depois de se formarem na universidade, ainda estão incertos sobre o futuro. De quem é a culpa? Ou será que é da falta de orientação profissional adequada?

Na minha opinião, existem muitos motivos, entre os quais a psicologia social e o contexto social também têm um grande impacto. A tradição dos exames, a informação proveniente dos meios de comunicação, os valores da comunidade e da família influenciam as escolhas dos jovens. Não se trata apenas de os estudantes escolherem universidades, departamentos e cursos com facilidade e depois "estudarem" para obter um diploma; mesmo no que toca a um ofício, muitos estudantes também o escolhem por puro prazer e facilidade.

Ou seja, quando não são bem educados em pensamento e vontade, bem como não possuem valores saudáveis sobre estudo e trabalho, seja concluindo o ensino médio e indo para o mercado de trabalho, ingressando em uma escola profissionalizante ou em uma faculdade ou universidade, os jovens agem com uma mentalidade superficial. São indiferentes, esperando o tempo passar e acreditando que "ter um diploma resolverá tudo". Portanto, a questão aqui é maior do que aprender um ofício ou ir para a faculdade ou universidade. É uma questão sobre educação, sobre valores, sobre filosofia educacional...

No contexto atual de integração, a cooperação em formação entre escolas e empresas estrangeiras (com setores correspondentes adequados) é uma opção viável?

É isso que precisa ser feito. Uma vez que os empregadores são os responsáveis pelo recrutamento dos trabalhadores, as escolas precisam saber o que as empresas esperam dos funcionários. A conexão com as empresas ajudará as escolas a oferecer um treinamento mais prático e os alunos terão uma melhor compreensão da carreira.

Bons alunos podem até encontrar empregos e ganhar dinheiro em empresas enquanto estudam. Em contrapartida, as empresas também podem recrutar e reter bons alunos e estagiários adequados. Ambos os lados se beneficiam desse método.

Deixe-me assumir a responsabilidade pela minha vida.

O que os candidatos e seus pais devem aprender sobre a escolha de escolas e carreiras durante o período de admissão em universidades e faculdades? Como devemos mudar nossa mentalidade em relação aos diplomas?

É necessário inovar e promover o ensino profissionalizante nas escolas de ensino fundamental e médio, com conteúdo e métodos adequados tanto nas áreas curriculares quanto nas extracurriculares. Além disso, as famílias precisam ter à disposição diversos outros canais para auxiliar seus filhos, como a leitura de livros, pesquisas na internet, obtenção de informações de empresas, escolas, etc.

Os pais não podem decidir pelos filhos, pois terão que assumir a responsabilidade por suas próprias vidas. Portanto, o que os pais devem fazer é proporcionar aos filhos diversas experiências, incentivando a leitura e o acesso a informações multidimensionais para que adquiram uma compreensão profunda da sociedade. A partir daí, eles poderão fazer a escolha certa em relação à escola, à carreira e ao caminho a seguir após a formatura do ensino médio. Os pais devem valorizar o verdadeiro valor do estudo e do trabalho, em vez de se deixarem levar pelo luxo de diplomas ou títulos ilusórios.

Em todos os processos seletivos, especialistas sempre enfatizam aos candidatos a importância da orientação profissional, da definição clara de seu próprio caminho de desenvolvimento e da busca incessante por carreiras "da moda". Na sua opinião, qual é a solução para a atual situação de desemprego entre os graduados?

Acredito que existam dois motivos para o desemprego entre graduados. Um deles é que a economia não está forte o suficiente para gerar muitos empregos para eles. O outro é que existem muitas vagas, mas os graduados não atendem aos requisitos.

De fato, vejo que empresas e agências de recrutamento frequentemente reclamam da dificuldade em contratar profissionais adequados devido à insuficiência das habilidades dos candidatos. Quando estudantes se formam na universidade, mas seu conhecimento cultural geral e suas habilidades profissionais específicas não se comparam aos de quem não cursou o ensino superior, certamente ficarão desempregados.

Essa realidade impõe uma exigência óbvia aos estudantes, quando vão para a escola, de que se concentrem nos estudos, aproveitando ao máximo cada oportunidade de aprendizado dentro e fora da escola para desenvolver as melhores habilidades profissionais e estarem aptos a trabalhar na área. O fato de algumas profissões se tornarem "em alta" em determinado momento não significa que continuarão sendo, e mesmo que isso aconteça, a aptidão do estudante é outra questão.

Ao estudar e trabalhar, você deve escolher a carreira na qual você é mais capaz, pela qual você é mais apaixonado, mais profissional e mais competitivo, em vez de escolher uma carreira que muitas pessoas desejam. Quando muitas pessoas se interessam por algo, significa que há muita concorrência.

Se você não tiver uma vantagem competitiva, fracassará. É melhor escolher uma carreira na qual você seja bom. Para graduados desempregados, ainda existem muitas oportunidades. Se você perceber que o que aprendeu não é útil, tenha a coragem de desistir e aprender outra profissão.

Na sociedade atual, as oportunidades de aprendizado são vastas, com livros, bibliotecas, internet… O importante é a concentração, uma filosofia de aprendizado adequada e persistência. Com todos esses fatores, jamais haverá graduados desempregados.

Obrigado!

O pesquisador e tradutor da área da educação, Nguyen Quoc Vuong, traduziu e escreveu cerca de 90 livros sobre educação, história e cultura. Alguns exemplos de suas obras incluem:

- Livros traduzidos: Reforma educacional do Vietnã, Caráter nacional, Felicidade no cotidiano...

- Livros escritos: Lendo livros e a árdua jornada de mil milhas, O que a educação vietnamita pode aprender com o Japão, História não é tão chata quanto você pensa, Refletindo sobre a educação vietnamita em uma longa jornada, Em busca da filosofia educacional vietnamita...

Prêmio: Good Book Award 2020 para o livro "O que a educação vietnamita pode aprender com o Japão".

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