É preciso ajudar os alunos a reduzir a dependência da IA

Segundo o Mestre Nguyen Gia Hy (Universidade Swinburne, Austrália), os alunos de hoje tendem a confiar totalmente na IA, em parte porque não possuem conhecimento suficiente para verificar a precisão das respostas dadas por ela e, em parte, porque são preguiçosos e não sentem necessidade de debater. Portanto, os professores devem ajudar os alunos a reduzir sua dependência da IA para que possam aumentar suas habilidades analíticas e de autoaprendizagem, reduzindo assim a taxa de abuso da IA para fins de trapaça. "Além disso, também é necessário integrar questões éticas ao usar a IA em cada aula", acrescentou o Mestre Hy.

Cần giúp học sinh giảm gian lận trong học tập nhờ vào AI hiệu quả - Ảnh 1. — Hoje em dia, a maioria dos estudantes utiliza IA para seus estudos e pesquisas. Segundo especialistas, a prevenção e o combate à trapaça com IA devem começar quando os alunos começam a se aproximar da IA.

"No nível escolar, as escolas precisam se coordenar para organizar sessões de divulgação sobre ética da IA. Além disso, também é necessário desenvolver um conjunto de regras para o uso da IA pelos alunos, definindo claramente o que é permitido e o que não é. Isso é algo que muitas escolas no exterior estão fazendo muito bem", recomendou o Sr. Hy.

No nível mais alto, o setor educacional , precisamos reconsiderar seriamente a forma como formulamos perguntas e avaliamos o trabalho dos alunos. "Não podemos mais nos concentrar demais na resposta correta, porque a IA pode fornecer resultados precisos em apenas alguns segundos. Em vez disso, devemos avaliar o pensamento, a apresentação, o raciocínio e a análise dos alunos durante o processo de resolução de problemas, em vez da resposta final", comentou o Mestre Hy.

Enquanto isso, o Professor Associado Dr. William D. Magday Jr., Reitor da Faculdade de Educação da Universidade Estadual Nueva Vizcaya (Filipinas), enfatizou que os alunos podem usar a IA durante as discussões das aulas, mas não devem tocar nessa ferramenta durante as provas ou exercícios curtos. "Certifique-se de que os alunos respondam sozinhos, e é melhor pedir que escrevam suas respostas à mão em vez de usar laptops", disse o Professor Associado Dr. Magday ao repórter do Thanh Nien .

"A IA é inevitável. Não podemos mudar isso, então é melhor aceitá-la e aprender a usá-la corretamente para garantir que se torne uma ferramenta de suporte útil", disse Magday.

Além de ser uma história de trapaça, a IA também é uma "faca de dois gumes", pois traz muitos benefícios, mas também causa muitos novos problemas para professores e alunos, de acordo com o professor Cao Xiuling, diretor do Instituto Internacional de Língua Chinesa da Universidade Normal de Xangai (China). Entre elas, destacam-se as histórias sobre ética da IA, como a proteção de dados do usuário, os desafios de garantir a justiça na educação ou como ajudar os alunos a manter o pensamento criativo na era da IA.

Fonte: https://thanhnien.vn/can-giup-hoc-sinh-bot-phu-thuoc-vao-ai-18525071019545921.htm