Precisamos ajudar os alunos a se tornarem menos dependentes da IA.

Segundo Nguyen Gia Hy, mestre pela Universidade de Swinburne, Austrália, os alunos atuais tendem a confiar plenamente na IA, em parte por falta de conhecimento para verificar a precisão das respostas geradas por IA e em parte por preguiça e falta de necessidade de pensamento crítico. Portanto, os professores devem ajudar os alunos a reduzir sua dependência da IA para que possam aprimorar suas habilidades analíticas e de autoaprendizagem, diminuindo assim o uso indevido da IA para trapaças. "Além disso, questões éticas relacionadas ao uso da IA também devem ser integradas a cada aula", acrescentou Hy.

Cần giúp học sinh giảm gian lận trong học tập nhờ vào AI hiệu quả - Ảnh 1. — Hoje em dia, a maioria dos estudantes utiliza IA para aprendizagem e pesquisa. Segundo especialistas, a prevenção e o combate à fraude induzida por IA devem começar desde o momento em que os alunos iniciam o uso da IA.

"No âmbito escolar, as escolas precisam coordenar e organizar campanhas de conscientização sobre a ética da IA. Além disso, devem desenvolver um conjunto de regras para o uso da IA pelos alunos, definindo claramente o que é permitido e o que não é. Isso é algo que muitas escolas no exterior já fazem muito bem", recomendou o Sr. Hy.

No nível mais alto, no setor da educação , precisamos repensar seriamente o formato das questões das provas e a forma como avaliamos o trabalho dos alunos. "Podemos nos concentrar menos na resposta correta, porque a IA pode fornecer resultados precisos em segundos. Em vez disso, devemos avaliar o raciocínio, a apresentação, a capacidade de raciocínio e a análise dos alunos durante o processo de resolução de problemas, e não apenas a resposta final", comentou o Mestre Hy.

Enquanto isso, o Professor Associado William D. Magday Jr., Decano da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Nueva Vizcaya (Filipinas), enfatizou que os alunos podem usar IA em discussões durante as aulas, mas não devem, de forma alguma, utilizar essa ferramenta durante provas ou trabalhos curtos. "É preciso garantir que as respostas dos alunos sejam de sua própria autoria, e o ideal é que escrevam suas respostas à mão, em vez de usarem laptops", declarou o Professor Associado Magday ao jornal Thanh Nien .

"A inteligência artificial é uma parte inevitável do futuro. Não podemos mudar isso, então o melhor é aceitá-la e aprender a usá-la corretamente para garantir que se torne uma ferramenta útil", compartilhou Magday.

Além da questão da fraude, a IA é uma "faca de dois gumes", oferecendo inúmeros benefícios e criando novos problemas para professores e alunos, de acordo com a professora Cao Xiuling, diretora do Instituto Internacional de Língua Chinesa da Universidade Normal de Xangai (China). Entre esses problemas, destacam-se as questões éticas que envolvem a IA, como a segurança dos dados dos usuários, os desafios para garantir a equidade na educação e como ajudar os alunos a manter o pensamento criativo na era da IA.

Fonte: https://thanhnien.vn/can-giup-hoc-sinh-bot-phu-thuoc-vao-ai-18525071019545921.htm