É necessário fazer um levantamento antes de eliminar as escolas secundárias especializadas Tran Dai Nghia e Amsterdam

O sistema de ensino médio em escolas especializadas tem importância histórica e efeitos positivos, por isso precisa ser avaliado de forma abrangente e as opiniões de todas as partes devem ser ouvidas antes de discutir sua eliminação, de acordo com o professor Nguyen Van Ngai.

A notícia de que o sistema de ensino médio da Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) e da Hanoi - Amsterdam High School (Hanói) pode interromper o sistema de ensino médio deixou muitos pais nas duas grandes cidades ansiosos nos últimos dias.

Segundo o Ministério da Educação e Formação Profissional , isso ocorre porque a Lei da Educação estipula que as escolas especializadas estão disponíveis apenas no nível do ensino médio. Além disso, a circular sobre escolas especializadas também exige "não organizar turmas não especializadas em escolas especializadas". Portanto, a interrupção das matrículas é natural.

Em resposta ao VnExpress, o Sr. Nguyen Van Ngai, ex-diretor adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que é necessário considerar cuidadosamente a eficácia e o impacto do modelo de ensino médio em escolas especializadas. Caso seja necessário mantê-lo, as localidades podem propor mecanismos especiais.

- Se tivermos que parar de recrutar alunos em escolas secundárias especializadas, como você avalia o impacto?

- Se tivermos que interromper a matrícula de alunos do 6º ano em duas escolas especializadas, após 4 anos, o ensino fundamental será eliminado nessas duas escolas. Para sermos objetivos e justos, acredito que precisamos pesquisar pais e alunos e obter as opiniões de gestores e especialistas em educação. O Ministério da Educação e Formação Profissional precisa esclarecer se a existência do ensino fundamental nessas duas escolas especializadas tem um impacto positivo ou negativo, e quão benéfico ou prejudicial é, antes de considerar se deve mantê-lo ou eliminá-lo.

Em caso de necessidade de interromper a matrícula em escolas de ensino médio, é necessário um roteiro para evitar transtornos e decepções para pais e alunos. A remoção das escolas de ensino médio das duas escolas especializadas também está relacionada a diversos fatores, como corpo docente e instalações.

Professor Nguyen Van Ngai. Foto: Cedida pelo personagem

- Como você avalia a existência do sistema de ensino fundamental em escolas de ensino médio especializadas?

- Com quase 40 anos de experiência trabalhando no setor educacional da cidade, acredito que a capacitação do sistema de ensino médio na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados tem muitos efeitos e significados positivos, como demonstrado pela necessidade dos pais de enviarem seus filhos para estudar na escola. Todos os anos, a escola recebe de 3.000 a 4.000 inscrições, enquanto a cota é de apenas cerca de 500.

Com uma equipe de professores bem recrutados e com boa capacidade, os alunos do ensino médio da escola são orientados a aprofundar e expandir seus conteúdos de aprendizagem, além do currículo principal. Graças a isso, a qualidade dos alunos está sempre entre as melhores da cidade. Muitos alunos são admitidos na 10ª série de escolas especializadas ou em escolas de ensino médio de ponta.

A Tran Dai Nghia High School for the Gifted também é um lugar para testar efetivamente muitos modelos educacionais antes de expandi-los, como ensinar inglês intensivamente e dar duas aulas por dia.

- Muitas opiniões dizem que a existência de um sistema de ensino fundamental em escolas especializadas leva à preparação para exames e à corrida para entrar no 6º ano. O que você acha?

- Além dos fatores positivos, o vestibular para o 6º ano das duas escolas especializadas de Amsterdã e Tran Dai Nghia criou uma competição preparatória. Mas isso vem das necessidades e desejos dos pais.

Muitas pessoas deixam seus filhos praticarem a partir do 3º e 4º ano, o que gera pressão para estudar e competir por conquistas. Esses pais não competem para entrar nesta escola, mas forçam seus filhos a ingressar em outras escolas de prestígio e avançadas. Recentemente, algumas escolas secundárias na Cidade de Ho Chi Minh planejaram recrutar alunos para o 6º ano por meio de um teste de aptidão.

Se os pais tiverem uma mentalidade relaxada, deixarem seus filhos darem o melhor de si; se tiverem sucesso, ótimo; se falharem, poderão ir para uma escola perto de casa; então não haverá pressão, empurrando as crianças para o ciclo de estudar e fazer provas.

Candidatos fazendo o exame de admissão para a 6ª série, Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados, 2022. Foto: Quynh Tran

- A manutenção do nível do ensino fundamental nas escolas especializadas traz algum obstáculo à gestão e à formação, senhor?

- É importante mencionar a história da fundação da escola. Desde os primeiros dias de sua fundação, a Escola Secundária Especializada Tran Dai Nghia contava com um sistema de ensino fundamental e médio. Esta é a única escola pública da cidade com dois níveis de ensino. Após dois anos, a escola foi convertida em uma escola especializada, de acordo com a decisão do governo municipal. O ensino médio é o sistema especializado e o ensino fundamental é o sistema não especializado. Isso significa que a escola tinha um nível de ensino fundamental antes de ser convertida em uma escola especializada. O modelo e o aparato operacional permaneceram estáveis ​​por muitos anos até agora.

Anteriormente, o sistema de ensino médio da Escola Especializada Tran Dai Nghia era a única escola da cidade que recrutava alunos com base no teste de aptidão. Atualmente, algumas outras escolas de ensino médio na Cidade de Ho Chi Minh também planejam recrutar alunos para a 6ª série de forma semelhante. Os alunos que concluem o ensino médio e desejam prosseguir para a 10ª série devem ser aprovados no vestibular e são livres para escolher uma escola de ensino médio sem qualquer prioridade ou restrição.

Portanto, acredito que manter o nível do ensino fundamental na Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados não causará nenhum obstáculo à administração nem criará injustiça com alunos de outras escolas.

Considerando que a Lei da Educação e as circulares e regulamentos não permitem a existência de um sistema de ensino médio em uma escola especializada, acredito que a Cidade de Ho Chi Minh pode propor um mecanismo especial para a Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados. Considero essa opção melhor do que separar os dois sistemas em duas escolas independentes, o que é trabalhoso em termos de procedimentos, atribuição de atividades, gestão e pessoal.

Le Nguyen

Link da fonte: https://vnexpress.net/can-khao-sat-truoc-khi-xoa-so-cap-2-chuyen-tran-dai-nghia-va-amsterdam-4720131.html