A “chave” para desenvolver uma educação inteligente e adaptativa.

Professores e alunos da Escola Secundária Tran Mai Ninh em uma aula de matemática com telas interativas inteligentes.

Desde pequenas mudanças como boletins eletrônicos, publicações digitais e aulas online até atividades que aplicam inteligência artificial no ensino ou esforços para construir escolas digitais, capacitar professores e alunos em habilidades digitais... todas são ações práticas para que as escolas construam ambientes modernos e integrados.

Na Escola Primária e Secundária Dong Thanh, no bairro de Dong Tien, aproveitando o poder da tecnologia da informação, o papel do professor se transforma de transmissor de conhecimento para guia, acompanhando os alunos na descoberta do saber, ajudando cada um a aprender em seu próprio ritmo e sendo avaliado de forma justa e objetiva por meio de dados de aprendizagem. Os professores podem aproveitar o "poder" da tecnologia para criar aulas dinâmicas e atraentes.

O Sr. Le Van Hoan, diretor da Escola Primária e Secundária Dong Thanh, afirmou: “A escola conta atualmente com 826 alunos distribuídos em 25 turmas, todas equipadas com smart TVs. Além disso, a escola possui uma sala de aula de inglês e duas salas de aula inteligentes com equipamentos modernos, como telas interativas, sistemas de som, iluminação... tudo funcionando muito bem.”

Em particular, para alunos em áreas remotas, a tecnologia é a "ponte" que ajuda a reduzir a lacuna de aprendizagem. Com uma biblioteca de aulas compartilhada, o sistema de materiais de aprendizagem aberta cria oportunidades para que professores e alunos acessem o conhecimento em igualdade de condições, apesar de muitas limitações. Além disso, a tecnologia também contribui para uma inovação abrangente na gestão escolar. Registros, livros, planos de aula... tudo é digitalizado, os dados são conectados, ajudando o processo de gestão a ser transparente, rápido e preciso.

No início do ano letivo de 2024-2025, a Escola Primária Xuan Du, na comuna de Xuan Du, implementou em caráter experimental diversos softwares de ensino integrados com inteligência artificial, tais como: um aplicativo de apoio ao aprendizado de inglês para auxiliar na detecção e correção de erros de pronúncia; um software para praticar caligrafia elegante de acordo com modelos padronizados; e um sistema inteligente de aulas interativas para personalizar o conteúdo de aprendizagem de acordo com o nível de cada aluno. Além disso, a escola também coordena com unidades especializadas a organização de cursos de capacitação para ajudar funcionários e professores a aprimorarem suas habilidades e competências digitais.

O professor Le Ba Tai, diretor da Escola Primária Xuan Du, afirmou: “Desde que começamos a testar a aplicação da IA no ensino, os alunos têm conseguido participar de aulas intuitivas e dinâmicas por meio de vídeos, imagens, jogos e interações por voz... A “atmosfera” da transformação digital tem gradualmente “permeado” cada membro da equipe, professor e aluno, contribuindo assim para a inovação dos métodos de ensino e para a melhoria da qualidade da educação integral nas escolas.”

A partir de 2024, o setor educacional de Thanh Hoa implementou o Projeto de Desenvolvimento da Capacidade Digital para Professores e Gestores Educacionais para o período de 2024-2026, com o objetivo de: 100% dos professores capacitados no uso de plataformas digitais de ensino; 80% das instituições de ensino implantarem sistemas de gestão de aprendizagem online... Para alcançar as metas estabelecidas, o setor educacional de Thanh Hoa intensificou recentemente a coordenação com empresas de tecnologia para organizar treinamentos em IA, habilidades digitais, modelos de escolas digitais, habilidades de planejamento de aulas digitais, organização do ensino online, uso de softwares de apoio ao ensino... para milhares de gestores e professores em todos os níveis, promovendo assim uma transformação digital abrangente na educação.

O professor Vuong Dinh Son, vice-diretor da Escola Secundária Tran Mai Ninh (Distrito de Hac Thanh), compartilhou: “Pessoalmente, considero os programas de treinamento muito significativos e aprendi muitas coisas novas. Para promover a transformação digital e construir uma escola digital, a escola continuará a promover a transformação digital em todos os aspectos de suas atividades, contribuindo assim para despertar a paixão, a criatividade e o espírito positivo de aprendizagem de professores e alunos da escola”.

Embora os resultados sejam encorajadores, existem dificuldades como a falta de financiamento para investimento em instalações e equipamentos tecnológicos; o acesso e uso limitados da tecnologia por alguns professores e alunos... As escolas desejam continuar a receber apoio e investimento em equipamentos de ensino modernos, como quadros interativos inteligentes, computadores, dispositivos STEM, software e aplicativos de gestão, ensino e aprendizagem... Ao mesmo tempo, desejam continuar a receber apoio na formação de funcionários, professores e alunos em competências digitais modernas, domínio da tecnologia e segurança da informação no ciberespaço...

Artigo e fotos: Linh Huong

Fonte: https://baothanhhoa.vn/chia-khoa-phat-trien-giao-duc-thong-minh-va-thich-ung-267144.htm