O governo solicitou uma revisão dos métodos de precificação dos livros didáticos.

Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT ban hành văn bản hướng dẫn về phương pháp định giá sách giáo khoa, bảo đảm kiểm soát chặt chẽ chi phí xuất bản, phát hành - Ảnh: NAN TRẦN — O Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação a publicação de um documento que orientasse a definição de preços dos livros didáticos, garantindo um controle rigoroso dos custos de publicação e distribuição. - Foto: NAN TRAN

Em 20 de março, o Governo emitiu a Resolução 32/NQ-CP, promulgando o plano para implementar a Resolução nº 686/NQ-UBTVQH15, de 18 de setembro de 2023, da Comissão Permanente da Assembleia Nacional sobre a supervisão temática da implementação da Resolução nº 88/2014/QH13 e da Resolução nº 51/2017/QH14 da Assembleia Nacional sobre a inovação dos programas e livros didáticos da educação geral.

O Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação que presida e coordene com os ministérios e agências relevantes o desenvolvimento e a submissão às autoridades competentes para promulgação de estratégias e planos para o período de 2021-2030 sobre o desenvolvimento da educação e formação e outros planos relevantes, a serem concluídos em 2024.

Emitir diretrizes sobre métodos de precificação de livros didáticos, garantindo um controle rigoroso dos custos de publicação e distribuição para reduzir os preços dos livros. Alterar e complementar os regulamentos sobre experimentação, aprovação e seleção de livros didáticos.

Pesquisar e definir padrões para professores de algumas disciplinas artísticas em todos os níveis do ensino básico; pesquisar e implementar modelos-piloto de formação conjunta em disciplinas especializadas (línguas estrangeiras, tecnologia da informação, arte).

No que diz respeito à melhoria da eficácia e eficiência da gestão estatal na inovação dos programas de educação básica, o Ministério da Educação e Formação supervisiona e coordena com os ministérios, departamentos e localidades para continuar a implementar o Programa de Educação Básica de 2018 de acordo com o roteiro, assegurando progresso e qualidade; replicando bons modelos, boas práticas e exemplos avançados, removendo obstáculos e superando as limitações existentes.

Ao final do ano letivo de 2024-2025, realizar um balanço e uma avaliação da implementação da inovação nos programas de educação geral e nos livros didáticos; resumir e avaliar a socialização da compilação de livros didáticos e, com base nisso, apresentar um relatório ao Governo para submetê-lo à Assembleia Nacional sobre a utilização do orçamento do Estado para a compilação de um conjunto de livros didáticos, de acordo com as disposições da Resolução nº 88/2014/QH13 da Assembleia Nacional, em 2025.

Resolver o problema de recrutamento de professores para lecionar novas disciplinas.

O Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação que supervisionasse e coordenasse com os ministérios e agências relevantes a revisão e a proposição de alterações e complementos aos regulamentos pertinentes, a fim de eliminar as dificuldades e inadequações no recrutamento de professores para lecionar novas disciplinas, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018.

Pesquisar e propor mecanismos e políticas de rotação de professores para solucionar o problema do excedente e da escassez de professores em nível local.

Submeter ao Primeiro-Ministro, para aprovação, o projeto de investimento em instalações e equipamentos mínimos de ensino para garantir a implementação do Programa de Educação Geral de 2018, a ser concluído em 2024.

Analisar, avaliar e promulgar políticas para apoiar os custos de aprendizagem de estudantes em áreas com condições socioeconômicas difíceis, áreas de minorias étnicas, áreas remotas, de fronteira e insulares.

Pesquisar, analisar e emitir um decreto para substituir o Decreto nº 81/2021/ND-CP sobre o mecanismo de cobrança e gestão das taxas de matrícula das instituições de ensino no sistema nacional de educação.

Fonte