Proposta para abrir um programa de dupla titulação entre Vietnã e Austrália

(Dan Tri) - O líder de uma escola secundária em Hanói propôs abrir um programa para integrar a educação geral entre o Vietnã e o estado de Victoria, na Austrália.

No workshop "Cooperação Austrália-Vietnã: Promovendo a transformação digital no setor educacional ", organizado recentemente pela Comissão de Comércio e Investimento do Governo Australiano, os líderes da Escola Secundária Phan Huy Chu propuseram à Embaixada Australiana no Vietnã e aos líderes do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói a criação de um programa integrado piloto, concedendo diplomas duplos vietnamitas e australianos a alunos do ensino médio.

De acordo com os líderes escolares, o objetivo da proposta acima é atingir a meta de tornar o inglês a segunda língua nas escolas.

Dessa forma, os alunos cursarão dois programas em paralelo, um no Vietnã e outro em Victoria, na Austrália. O exame de graduação será realizado simultaneamente a este exame na Austrália. O valor do certificado de graduação permite que os alunos estudem no exterior com facilidade e também ingressem nas melhores universidades do país.

Escola Secundária Phan Huy Chu na cerimônia de abertura (Foto: Manh Quan).

Também no workshop, muitos diretores de escolas de ensino médio em Hanói trabalharam com empresas de Edtech (tecnologia educacional) para buscar soluções eficazes de transformação digital, com foco nas seguintes áreas: sistemas de gerenciamento de aprendizagem, ferramentas de design de aulas e avaliação de alunos, programas de educação em inglês, STEM e habilidades para a vida.

16 empresas australianas líderes em Edtech (tecnologia educacional) participaram deste evento, incluindo duas marcas famosas: o software de design Canva e o aplicativo de aprendizagem de matemática Matific.

A Sra. Cynthia McLoughlin - Diretora de Parcerias Globais da Matific - discutiu com escolas de ensino médio vietnamitas (Foto: BTC).

Um representante da Matific afirmou que este aplicativo agora conta com uma versão localizada, específica para estudantes vietnamitas. A equipe de especialistas da Matific estudou o programa de educação geral de 2018 e os exames padronizados do Vietnã, incluindo o vestibular do 10º ano, para elaborar problemas de matemática apropriados para cada nível de ensino.

A partir de 2022, a Matific fará parceria com a Oxford University Press e a Marshall Cavendish na região Ásia- Pacífico para fornecer soluções inovadoras de aprendizagem de matemática especificamente para alunos dessa região.

A Embaixada da Austrália no Vietnã disse que o país identifica a educação como um dos pilares mais importantes no relacionamento cooperativo entre os dois países.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm