Como o padrão universitário de 2025 mudará?

Como o padrão universitário de 2025 mudará?

Segundo especialistas, o exame de conclusão do ensino médio deste ano apresenta uma boa diferenciação, refletida na distribuição mais uniforme das notas nas disciplinas, sem o viés de direita como nos anos anteriores. As estatísticas mostram que, além da redução da nota média e do aumento de 10 pontos, em todas as disciplinas, o número de candidatos com notas de 8 a 9,5 também diminuiu drasticamente em comparação com 2024, especialmente em matemática e inglês.

Os candidatos precisam ter estratégias para se registrar para admissão.

Em entrevista à CAND Newspaper, o Dr. Le Viet Khuyen, vice-presidente da Associação de Universidades e Faculdades do Vietnã, afirmou que, em princípio, a distribuição das notas do exame de conclusão do ensino médio demonstra se o exame é adequado para a integração de dois objetivos e se é adequado para o programa de educação geral. De acordo com a análise do Sr. Khuyen, em geral, a distribuição das notas deste ano, incluindo disciplinas que interessam ao público, como inglês e matemática, é relativamente equilibrada, sem muita inclinação para a esquerda ou para a direita, o que comprova que o exame atende basicamente aos requisitos. Em particular, a distribuição das notas em inglês é considerada muito boa, pois apresenta um pico e é distribuída uniformemente em ambos os lados.

No ano passado, o inglês era uma disciplina obrigatória, então havia uma diferença nas notas dos testes entre as regiões, mas este ano, o inglês é uma disciplina opcional, então a maioria dos alunos com desempenho acadêmico bom e regular a escolheu. Se o inglês ainda fosse uma disciplina obrigatória este ano e todos os alunos fizessem o exame, a distribuição das notas não seria tão boa. Isso prova que o exame deste ano é adequado para alunos com boas habilidades em inglês, não para todos os alunos do ensino médio em geral”, disse o Sr. Khuyen.

O Dr. Dang Quang Vinh, professor da Faculdade de Ciência da Computação e Tecnologia da Universidade Britânica do Vietnã (BUV), também comentou que a distribuição das notas em Matemática se aproximou de uma distribuição normal, uma característica importante para exames com função de avaliação e classificação. Segundo o Sr. Vinh, as notas não devem se concentrar demais em um nível, mas sim ser distribuídas uniformemente para refletir a diversidade de habilidades entre os candidatos. Este é um fator que demonstra que o exame desempenhou um bom papel na triagem e na criação de condições para que os alunos demonstrem suas verdadeiras habilidades.

“Se o teste for muito fácil e muitos candidatos obtiverem nota máxima, o exame perderá sua função de classificar e avaliar as habilidades reais. Portanto, uma faixa de pontuação distribuída uniformemente, sem se concentrar em notas altas, ajudará a classificar melhor os candidatos e criará condições para que eles demonstrem suas habilidades. Esse é o ponto positivo do teste e da faixa de pontuação em matemática deste ano”, compartilhou o Sr. Vinh, prevendo que a pontuação padrão para admissão à universidade, com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio, poderá diminuir em comparação com 2024, mas não cairá muito.

O motivo é que muitas escolas já aplicam diversos métodos paralelos de admissão, como a consideração de históricos acadêmicos ou o uso de notas em exames de avaliação de competências. Isso ajuda a reduzir a pressão da competição para admissão na universidade com base apenas nas notas dos exames de conclusão do ensino médio, mas, ao mesmo tempo, também reduz a cota para os métodos tradicionais de pontuação em exames.

O Dr. Nguyen Duc Nghia, ex-vice-presidente da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh , também afirmou que a distribuição das notas das disciplinas do exame de conclusão do ensino médio deste ano apresentou boa diferenciação, o que é favorável ao ingresso na universidade. Com exceção de Física, a nota média das demais disciplinas diminuiu em comparação com 2024, sendo Matemática a que mais caiu, com 1,7 ponto. Se o ingresso na universidade for semelhante ao de 2024, prevê-se que a nota padrão para as disciplinas combinadas com Matemática possa cair de 0,5 a 2 pontos.

De acordo com o Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, as notas de admissão à universidade deste ano serão inferiores às do ano passado por vários motivos, incluindo uma melhor diferenciação das questões do exame, uma redução na nota média e uma menor porcentagem de notas excelentes em comparação com os anos anteriores. Portanto, as notas de admissão podem ser de 2 a 3 pontos inferiores às do ano passado, dependendo do curso e da área.

No contexto de que as notas de admissão à universidade devem flutuar, especialistas em admissão observam que os candidatos precisam aproveitar o conhecimento das notas dos exames de graduação para escolher uma combinação e especialização que correspondam às suas habilidades, evitando colocar todos os seus desejos nas melhores escolas sem um plano seguro.

Uma estratégia importante sugerida por especialistas é dividir as preferências em três níveis: o Nível 1, que inclui as preferências de 1 a 3, inclui as especializações que os candidatos amam, pelas quais são apaixonados e que oferecem muitas oportunidades de desenvolvimento. Essas podem ser especializações importantes, com altas pontuações de referência e adequadas à tendência de desenvolvimento do país no próximo período. O Nível 2, que inclui as preferências de 4 a 8, inclui especializações adequadas às habilidades reais, alta aplicabilidade, oportunidades claras de carreira e pontuações de referência iguais às dos candidatos. O Nível 3, a partir da preferência 9, inclui especializações com pontuações de referência mais baixas e alta chance de admissão. Este nível desempenha um papel importante para garantir que os candidatos tenham certeza de aprovação na universidade quando as preferências anteriores não têm pontos suficientes.

Além disso, os candidatos também devem observar que, em 2025, todos os métodos serão considerados para admissão em uma única rodada, de 16 a 28 de julho, e todos esses métodos serão convertidos para uma escala de pontuação comum. Tecnicamente, ao se inscrever para admissão, os candidatos não precisam se inscrever para o método ou combinação de disciplinas; o sistema selecionará automaticamente a combinação de método e disciplina com o maior resultado para consideração, aumentando as chances de admissão.

Fonte: https://cand.com.vn/giao-duc/diem-chuan-dai-hoc-2025-se-bien-dong-the-nao--i775134/